Kako napraviti dobar izlet. Obilasci s vodičem Kako obilaziti grad

Portal mos.ru odlučio je otkriti odakle potiču rute i zbog čega ljudi idu na izlete po gradu. Kako vidjeti drevni grad među neboderima i automobilima? Gdje se nalazi kuća utopija? Ko smisli obilaske grada, a ko ih obilazi? Kako pronaći pravi put i natjerati osobu da pažljivo sluša? Larisa Skrypnik, vodeći vodič Gradskog izletničkog biroa Muzeja Moskve, govorila je za mos.ru o prednostima i manama rada vodiča, o misterijama Moskve i najboljim izletnicima.

- Čini se da je o Moskvi sve rečeno, svi gradski labirinti i kutci su prošli, i odjednom se pojavljuje nova ruta, nova ekskurzija - kako je to moguće?

- Muzej Moskve, u kojem radim, ove godine slavi 120. godišnjicu postojanja. I svih ovih godina muzejsko osoblje proučavalo je grad, njegovu historiju, prateći sve promjene koje se dešavaju u metropoli. U našoj zbirci ima na hiljade dokumenata, knjiga, fotografija koje se još istražuju. Već ovo samo daje mnoge razloge za novi pogled čak i na trivijalne izlete.

Naravno, postoji obavezan blok izleta. U pravilu se radi o razgledavanju Moskve, Crvenog trga, povijesnog centra koje su namijenjene za prvo upoznavanje grada - za one koji žele naučiti o gradu u kojem žive. Ima ih mnogo - kako iskustvo pokazuje, Moskovljani često slabo poznaju grad. Čoveku se čini: ja sam ovde, imaću vremena za sve - a on prolazi pored zanimljivih mesta, ne obraćajući pažnju na njih. No, kad se pokaže interes, osoba u pravilu postaje naš stalni kupac. To jest, onaj koji je jednom došao, počinje stalno hodati. Vrlo je radosno vidjeti kako popularnost pješačkih i autobuskih izleta raste iz godine u godinu: sve više građana želi znati maksimum o glavnom gradu.

Ali postoji još jedan blok ruta - oni koje sami smišljamo. Ovo su uvijek neobične šetnje u kojima grad prikazujemo iz nove perspektive. Mogu biti tematski, vremenski ograničeni na određene datume, događaje. Dakle, stalno imamo nove rute po nepoznatoj Moskvi. Zaista želimo prikazati naš voljeni grad sa različitih strana; Voleo bih da se i učesnici šetnji zaljube u Moskvu koliko i mi. I takvi su izleti, u pravilu, vrlo traženi.

- Možete li nam reći nešto više o takvim rutama?

- Bila je zanimljiva priča tokom proslave godišnjice Nikolaja Vasiljeviča Gogolja. Zamoljeni smo da osmislimo pješačenje po Gogoljevim mjestima. Štaviše, tražili su da se pokažu ne samo spomenici piscu, koji su udaljeni 400 metara jedan od drugog, ne samo hram Simeona Stolpnika, čiji je Gogol bio parohijan, već i nešto drugo neobično. U određenom smislu, ovo je izazov, jako volim takve stvari. Morao sam pješačiti i pričati mnogo o Gogolju. Kao rezultat toga, s velikim zanimanjem za sebe, otkrio sam više od 20 mjesta povezanih s Nikolajem Vasiljevičem, na Arbatu. Ne u Moskvi u cjelini, već samo na Arbatu. Ekskluzivni izleti rađaju se, na primjer, iz takve ponude - pomoći nekome s temom.

Ili, na primjer, izlet posvećen 1612. godini u Moskvi. Nije bila posebno tražena, niko nikada nije tražio da se vozi do ovih mjesta. No, kad se zahtjev ipak pojavio, pokazalo se da je to zaista bio vrlo zanimljiv izlet. Naravno, i izleti se rađaju jer i vama se nešto jako sviđa. Volim arhitekturu i naravno da sam smislio pješačenje po Art Nouveau. Rute se mogu pojaviti nakon što pročitate zanimljivu knjigu. U današnje vrijeme postoji mnogo memoara, svakakvih djela predrevolucionarnih moskovskih učenjaka, koje prije nismo poznavali. Čitate - i odjednom vidite područje potpuno drugačije, ne onako kako ste ga zamislili, i imate ideju da napravite ekskurziju po ovom mjestu i prikažete Moskvu s neke, možda, neočekivane strane.

- Kako se to dešava? Kako se priprema ekskurzija?

- Prvo počinje potraga za materijalom: čitanje posebne literature, dnevnici, odlasci u biblioteke i, naravno, proučavanje samog područja o kojem ćete govoriti. Ponekad, kada prođete ulicama, uđete u uličice, u dvorišta, otkrijete apsolutno nevjerovatno blago koje ljudi nisu vidjeli. Na primjer, Nikitski bulevar je takva prednja ulica. Ali jednom, kad sam tamo spremao ekskurziju, vidio sam metalnu kapiju s vratima iza koje je pisalo da se popravlja cipela ili neka vrsta okova. Općenito, potpuno neprezentirana vrata. Ali kad sam ušao na ovu kapiju, shvatio sam da je to cijeli grad s labirintima. Ko bi rekao da bi to moglo biti? Ljude to uvijek jako zanima. Kao da ste uronjeni u prošlost i možete zamisliti kako biste se osjećali da živite u ovoj kući i da vam prozori gledaju u ovo dvorište ...

- Rekli ste da ste razvili secesijsko vođenje, ali ovo nije baš moskovski stil, šta prikazujete?

- Budući da je ovo pješačka tura, prolazi između Ostozhenke, Prechistenke i u trakama. Ovo je Isakova stambena kuća, Kekushevsky, i vlastita kuća arhitekte Kekusheva. Ovo je ujedno i stambena kuća seljaka Loskova. Imali smo tako divne seljake koji su mogli pozvati najbolje arhitekte i sagraditi kuće u stilu sjeverne secesije. U Moskvi ih zaista nema mnogo, u osnovi je ovaj stil rasprostranjen u Sankt Peterburgu.

- Čini mi se da je najteže u vašem poslu natjerati ljude da slušaju, a ne sve vodiče i ne uspijevaju uvijek.

- Samo trebate znati i razumjeti: ljudi ne mogu beskrajno slušati niz nekih činjenica, čak i ako su dovoljno zanimljive, ipak im je potrebna neka vrsta opuštanja. Ali važno je ne samo hihotati oko nečega, već da je to vezano za temu. Usput, na izletima ponekad sami sudionici pomažu pronaći takve opuštajuće trenutke. Jednom sam, obilazeći uličice Arbat i Arbat, imao divnu djevojčicu od oko sedam godina. Na Arbatu svaka zgrada ima svoju istoriju i želim vam reći o svemu. Počeo sam razgovarati o kući s vitezovima nasuprot Tetru Vakhtangovu i rekao da, nažalost, nisu svi vitezovi preživjeli, a ova djevojka mi kaže: "Ali mogu reći gdje je ovaj vitez otišao". Pitam: gde? Ona kaže: „Činjenica je da se zaljubio u ovu princezu - a u Vahtangov teatru ima fontanu princeze Turandot, - zaljubio se, sišao dolje, kupio joj nakit, ali ona nije prihvatila poklon. Stoga se vitez uznemirio i otišao. " Ovo je divno! Uvijek govorim ovo, tako živopisnu percepciju djeteta Moskve sa njenom istorijom.

- Koliko je vremena potrebno za pripremu ekskurzije?

- Zavisi od teme. Postoje oni za koje je napisana ogromna količina literature, a ovdje samo trebate odabrati ono što vas zanima. Postoje teme koje zahtijevaju ozbiljnu pripremu, možda čak i upite, sastanke s nekim ljudima koji imaju informacije o određenoj oblasti. Stanovnici sami pričaju zanimljive stvari. Uvijek je puno posla.

Odabir materijala jedan je od najuzbudljivijih trenutaka, a ovdje je važno kontrolirati se. Tražite, čitate i to je toliko fascinantno da do tri sata ujutro možete biti općenito negdje na drugoj strani Moskve. Jer kad pripremate materijal, jedna se činjenica prianja uz drugu: ali prezime se provuklo, ali ne da pojasnimo ... Vrlo je teško, ali još je teže odabrati nešto kada ste prikupili ogromnu količinu materijala i razumjeli da je nemoguće reći sve, - uvijek je šteta ukloniti neke podatke.

Zatim slijedi još jedna vrlo važna stvar: morate povezati sve objekte ... Jasno je, ako je ekskurzija tematska, na primjer, naš "moskovski ambasador", onda je sve manje -više jasno. A ako je ovo izlet ulicom i postoje apsolutno različite zgrade, potpuno različite priče, ali morate ih na neki način povezati jedno s drugim, priča bi trebala ispasti.

Imao sam divnu ekskurziju, vodio sam je uz Volkhonku, a jedan od izletnika, kao inteligentna osoba, unaprijed me upozorio da mora pokupiti dijete iz vrtića, pa će za 50 minuta otići tiho na engleskom. Ja vodim obilazak i razumijem da je prošlo 50 minuta, sat vremena, a žena je i dalje s nama. I ja joj kažem: "Oprostite, molim vas, ali čini vam se da dijete treba odvesti iz vrtića." Ona kaže: “Razumiješ, jednostavno ne mogu otići. Završili ste s pričanjem i toliko ste angažirani sa sljedećim da ćemo sada vidjeti dalje da ne mogu otići ni na koji način. " To je bio pravi izlet, jer se tako dogodilo.

Postoje i čisto tehnički momenti, posebni, koje također treba uzeti u obzir: kako pravilno ustati kako bi vas svi čuli, kako biste mogli reagirati na izraz lica, očiju, kako biste mogli vidjeti turisti i istovremeno im ne ometaju da vide objekte; kako ustati kako bi što više prikazao objekt; kako ustati tako da možete pričati o nekoliko predmeta bez napuštanja mjesta. Prilikom pripreme obilaska potrebno je dodatno vrijeme. Na primjer, hodam ulicom i počinjem, na iznenađenje prolaznika, trčati s jednog mjesta na drugo, prelazim ulicu, vraćam se, kako bih razumio gdje je bolje da smjestim grupu. I ovdje morate pokazati svoju maštu.

Postoje mnoge druge nijanse. Na primjer, morate uzeti u obzir lokaciju pješačkih prijelaza: gdje se oni nalaze, je li vam prikladno prijeći s ove strane na suprotnu, kako se kasnije ne biste vratili na ovaj prijelaz kroz drugi prijelaz, nekako idite dalje duž rute, jer ljude ne zanima isto mjesto za pješačenje naprijed -nazad. Općenito, ovo je zapravo veliki posao.

- Pokušajmo navesti pluseve i minuse vaše profesije.

- Ovo pitanje su mi postavljali na ekskurzijama ... Ali ispostavilo se da se minusi pretvaraju u pluse. Naravno, ovo je posao koji zahtijeva mnogo fizičkog napora, jer se morate puno kretati i u procesu pripreme i tokom ekskurzije. A ponekad traju dva ili tri sata, a ponekad šest ili sedam.

Vrijeme koje ne biramo i naše moskovsko vrijeme ne prija, recimo, veći dio godine. Nadalje - da uvijek radite, jer morate biti u temi moderne Moskve, znati sve novo što se pojavi, nove knjige o Moskvi, nove informacije, nove predmete. Ima toliko materijala da ga nikada ne možete savladati u potpunosti, ali uvijek težite tome. Kao rezultat toga, stalno vježbate pamćenje, um, uvijek ste u pokretu i stalno na svježem zraku.

I ljudi su različiti i ulažete mnogo truda da zadržite svoju pažnju. Kad se to dogodi, osjećam ogroman moralni uzlet, jer dajem svoju energiju ljudima, a oni zauzvrat - njihovu. Nakon izleta uvijek se osjećam emocionalno nabijeno. Ovdje je sve međusobno povezano i ako vam se sviđa, onda ćete više uživati.

Foto: Službeni portal gradonačelnika i Vlade Moskve

Kako vidjeti drevni grad među neboderima i automobilima? Gdje se nalazi kuća utopija? Ko smisli obilaske grada, a ko ih obilazi? Kako pronaći pravi put i natjerati osobu da pažljivo sluša? Larisa Skrypnik, vodeći vodič Gradskog izletničkog biroa Muzeja Moskve, rekla je web stranici o prednostima i nedostacima rada vodiča, o misterijama Moskve i najboljim izletnicima.

- Čini se da je o Moskvi sve rečeno, svi gradski labirinti i kutci su prošli, i odjednom se pojavljuje nova ruta, nova ekskurzija - kako je to moguće?

- Muzej Moskve, u kojem radim, ove godine slavi 120. godišnjicu postojanja. I svih ovih godina muzejsko osoblje proučavalo je grad, njegovu historiju, prateći sve promjene koje se dešavaju u metropoli. U našoj zbirci ima na hiljade dokumenata, knjiga, fotografija koje se još istražuju. Već ovo samo daje mnoge razloge za novi pogled čak i na trivijalne izlete.

Naravno, postoji obavezan blok izleta. U pravilu se radi o razgledavanju Moskve, Crvenog trga, povijesnog centra koje su namijenjene za prvo upoznavanje grada - za one koji žele naučiti o gradu u kojem žive. Ima ih mnogo - kako iskustvo pokazuje, Moskovljani često slabo poznaju grad. Čoveku se čini: ja sam ovde, imaću vremena za sve - a on prolazi pored zanimljivih mesta, ne obraćajući pažnju na njih. No, kad se pokaže interes, osoba u pravilu postaje naš stalni kupac. To jest, onaj koji je jednom došao, počinje stalno hodati. Vrlo je radosno vidjeti kako popularnost pješačkih i autobuskih izleta raste iz godine u godinu: sve više građana želi znati maksimum o glavnom gradu.

Ali postoji još jedan blok ruta - oni koje sami smišljamo. Ovo su uvijek neobične šetnje u kojima grad prikazujemo iz nove perspektive. Mogu biti tematski, vremenski ograničeni na određene datume, događaje. Dakle, stalno imamo nove rute po nepoznatoj Moskvi. Zaista želimo prikazati naš voljeni grad sa različitih strana; Voleo bih da se i učesnici šetnji zaljube u Moskvu koliko i mi. I takvi su izleti, u pravilu, vrlo traženi.

- Možete li nam reći nešto više o takvim rutama?

- Bila je zanimljiva priča tokom proslave godišnjice Nikolaja Vasiljeviča Gogolja. Zamoljeni smo da osmislimo pješačenje po Gogoljevim mjestima. Štaviše, tražili su da se pokažu ne samo spomenici piscu, koji su udaljeni 400 metara jedan od drugog, ne samo hram Simeona Stolpnika, čiji je Gogol bio parohijan, već i nešto drugo neobično. U određenom smislu, ovo je izazov, jako volim takve stvari. Morao sam pješačiti i pričati mnogo o Gogolju. Kao rezultat toga, s velikim zanimanjem za sebe, otkrio sam više od 20 mjesta povezanih s Nikolajem Vasiljevičem, na Arbatu. Ne u Moskvi u cjelini, već samo na Arbatu. Ekskluzivni izleti rađaju se, na primjer, iz takve ponude - pomoći nekome s temom.

Ili, na primjer, izlet posvećen 1612. godini u Moskvi. Nije bila posebno tražena, niko nikada nije tražio da se vozi do ovih mjesta. No, kad se zahtjev ipak pojavio, pokazalo se da je to zaista bio vrlo zanimljiv izlet. Naravno, i izleti se rađaju jer i vama se nešto jako sviđa. Volim arhitekturu i naravno da sam smislio pješačenje po Art Nouveau. Rute se mogu pojaviti nakon što pročitate zanimljivu knjigu. U današnje vrijeme postoji mnogo memoara, svakakvih djela predrevolucionarnih moskovskih učenjaka, koje prije nismo poznavali. Čitate - i odjednom vidite područje potpuno drugačije, ne onako kako ste ga zamislili, i imate ideju da napravite ekskurziju po ovom mjestu i prikažete Moskvu s neke, možda, neočekivane strane.

- Kako se to dešava? Kako se priprema ekskurzija?

- Prvo počinje potraga za materijalom: čitanje posebne literature, dnevnici, odlasci u biblioteke i, naravno, proučavanje samog područja o kojem ćete govoriti. Ponekad, kada prođete ulicama, uđete u uličice, u dvorišta, otkrijete apsolutno nevjerovatno blago koje ljudi nisu vidjeli. Na primjer, Nikitski bulevar je takva prednja ulica. Ali jednom, kad sam tamo spremao ekskurziju, vidio sam metalnu kapiju s vratima iza koje je pisalo da se popravlja cipela ili neka vrsta okova. Općenito, potpuno neprezentirana vrata. Ali kad sam ušao na ovu kapiju, shvatio sam da je to cijeli grad s labirintima. Ko bi rekao da bi to moglo biti? Ljude to uvijek jako zanima. Kao da ste uronjeni u prošlost i možete zamisliti kako biste se osjećali da živite u ovoj kući i da vam prozori gledaju u ovo dvorište ...

- Rekli ste da ste razvili secesijsko vođenje, ali ovo nije baš moskovski stil, šta prikazujete?

- Budući da je ovo pješačka tura, prolazi između Ostozhenke, Prechistenke i u trakama. Ovo je Isakova stambena kuća, Kekushevsky, i vlastita kuća arhitekte Kekusheva. Ovo je ujedno i stambena kuća seljaka Loskova. Imali smo tako divne seljake koji su mogli pozvati najbolje arhitekte i sagraditi kuće u stilu sjeverne secesije. U Moskvi ih zaista nema mnogo, u osnovi je ovaj stil rasprostranjen u Sankt Peterburgu.

- Čini mi se da je najteže u vašem poslu natjerati ljude da slušaju, a ne sve vodiče i ne uspijevaju uvijek.

- Samo trebate znati i razumjeti: ljudi ne mogu beskrajno slušati niz nekih činjenica, čak i ako su dovoljno zanimljive, ipak im je potrebna neka vrsta opuštanja. Ali važno je ne samo hihotati oko nečega, već da je to vezano za temu. Usput, na izletima ponekad sami sudionici pomažu pronaći takve opuštajuće trenutke. Jednom sam, obilazeći uličice Arbat i Arbat, imao divnu djevojčicu od oko sedam godina. Na Arbatu svaka zgrada ima svoju istoriju i želim vam reći o svemu. Počeo sam razgovarati o kući s vitezovima nasuprot Tetru Vakhtangovu i rekao da, nažalost, nisu svi vitezovi preživjeli, a ova djevojka mi kaže: "Ali mogu reći gdje je ovaj vitez otišao". Pitam: gde? Ona kaže: „Činjenica je da se zaljubio u ovu princezu - a u Vahtangov teatru ima fontanu princeze Turandot, - zaljubio se, sišao dolje, kupio joj nakit, ali ona nije prihvatila poklon. Stoga se vitez uznemirio i otišao. " Ovo je divno! Uvijek govorim ovo, tako živopisnu percepciju djeteta Moskve sa njenom istorijom.

- Koliko je vremena potrebno za pripremu ekskurzije?

- Zavisi od teme. Postoje oni za koje je napisana ogromna količina literature, a ovdje samo trebate odabrati ono što vas zanima. Postoje teme koje zahtijevaju ozbiljnu pripremu, možda čak i upite, sastanke s nekim ljudima koji imaju informacije o određenoj oblasti. Stanovnici sami pričaju zanimljive stvari. Uvijek je puno posla.

Odabir materijala jedan je od najuzbudljivijih trenutaka, a ovdje je važno kontrolirati se. Tražite, čitate i to je toliko fascinantno da do tri sata ujutro možete biti općenito negdje na drugoj strani Moskve. Jer kad pripremate materijal, jedna se činjenica prianja uz drugu: ali prezime se provuklo, ali ne da pojasnimo ... Vrlo je teško, ali još je teže odabrati nešto kada ste prikupili ogromnu količinu materijala i razumjeli da je nemoguće reći sve, - uvijek je šteta ukloniti neke podatke.

Zatim slijedi još jedna vrlo važna stvar: morate povezati sve objekte ... Jasno je, ako je ekskurzija tematska, na primjer, naš "moskovski ambasador", onda je sve manje -više jasno. A ako je ovo izlet ulicom i postoje apsolutno različite zgrade, potpuno različite priče, ali morate ih na neki način povezati jedno s drugim, priča bi trebala ispasti.

Imao sam divnu ekskurziju, vodio sam je uz Volkhonku, a jedan od izletnika, kao inteligentna osoba, unaprijed me upozorio da mora pokupiti dijete iz vrtića, pa će za 50 minuta otići tiho na engleskom. Ja vodim obilazak i razumijem da je prošlo 50 minuta, sat vremena, a žena je i dalje s nama. I ja joj kažem: "Oprostite, molim vas, ali čini vam se da dijete treba odvesti iz vrtića." Ona kaže: “Razumiješ, jednostavno ne mogu otići. Završili ste s pričanjem i toliko ste angažirani sa sljedećim da ćemo sada vidjeti dalje da ne mogu otići ni na koji način. " To je bio pravi izlet, jer se tako dogodilo.

Postoje i čisto tehnički momenti, posebni, koje također treba uzeti u obzir: kako pravilno ustati kako bi vas svi čuli, kako biste mogli reagirati na izraz lica, očiju, kako biste mogli vidjeti turisti i istovremeno im ne ometaju da vide objekte; kako ustati kako bi što više prikazao objekt; kako ustati tako da možete pričati o nekoliko predmeta bez napuštanja mjesta. Prilikom pripreme obilaska potrebno je dodatno vrijeme. Na primjer, hodam ulicom i počinjem, na iznenađenje prolaznika, trčati s jednog mjesta na drugo, prelazim ulicu, vraćam se, kako bih razumio gdje je bolje da smjestim grupu. I ovdje morate pokazati svoju maštu.

Postoje mnoge druge nijanse. Na primjer, morate uzeti u obzir lokaciju pješačkih prijelaza: gdje se oni nalaze, je li vam prikladno prijeći s ove strane na suprotnu, kako se kasnije ne biste vratili na ovaj prijelaz kroz drugi prijelaz, nekako idite dalje duž rute, jer ljude ne zanima isto mjesto za pješačenje naprijed -nazad. Općenito, ovo je zapravo veliki posao.

- Pokušajmo navesti pluseve i minuse vaše profesije.

- Ovo pitanje su mi postavljali na ekskurzijama ... Ali ispostavilo se da se minusi pretvaraju u pluse. Naravno, ovo je posao koji zahtijeva mnogo fizičkog napora, jer se morate puno kretati i u procesu pripreme i tokom ekskurzije. A ponekad traju dva ili tri sata, a ponekad šest ili sedam.

Vrijeme koje ne biramo i naše moskovsko vrijeme ne prija, recimo, veći dio godine. Nadalje - da uvijek radite, jer morate biti u temi moderne Moskve, znati sve novo što se pojavi, nove knjige o Moskvi, nove informacije, nove predmete. Ima toliko materijala da ga nikada ne možete savladati u potpunosti, ali uvijek težite tome. Kao rezultat toga, stalno vježbate pamćenje, um, uvijek ste u pokretu i stalno na svježem zraku.

I ljudi su različiti i ulažete mnogo truda da zadržite svoju pažnju. Kad se to dogodi, osjećam ogroman moralni uzlet, jer dajem svoju energiju ljudima, a oni zauzvrat - njihovu. Nakon izleta uvijek se osjećam emocionalno nabijeno. Ovdje je sve međusobno povezano i ako vam se sviđa, onda ćete više uživati.

Gradski izletnički biro razvio je više od 80 tema posvećenih istoriji i modernosti Moskve i njenih slavnih građana.

Thripster mi je preokrenuo život. Ova stranica mi je omogućila da izbacim pripremljeni paket životopisa i učinim nešto što je cijelu godinu donosilo radost, ugodne svote novca i nevjerovatan broj zanimljivih ljudi u moj svakodnevni život. I sve to u meni prikladnom načinu rada, a ne pet dana u sedmici od devet do šest. Odnosim se prema Tripster timu sa velikom naklonošću prema jasnoći, poštenju, efikasnosti (na ivici fantazije) i otvorenosti za nove ideje. Njihovim trudom stranica se stalno poboljšava, a rijetke tehničke poteškoće rješavaju se magijom. Ali najvažnije: ovi ljubazni ljudi rade sve ono što bi meni bilo teško i dosadno. Da nije bilo Tripstera, vjerovatno bih kasnije odložio savladavanje svog životnog posla.

Postao sam vodič zahvaljujući Tripsteru. Naišao sam na to prije par godina, pročitao priče vodiča iz Istanbula i Sankt Peterburga i shvatio da želim putnicima pokazati i Izborsk - jedan od najstarijih gradova u Rusiji. Sada, nakon stotina šetnji s gostima, mogu sa povjerenjem reći: Tripster je najbolja usluga za rezervacije izleta u Rusiji. Lijepo je i udobno - lijepo ga je pogledati i sve radi na njemu. On je iskren - vodiči, služba podrške, urednici - svi živi ljudi - putnici to osjećaju, a i vi ćete to osjetiti. I on je aktivan - Tripster ozbiljno radi na promociji izleta, a u sezoni 80% narudžbi primim putem Tripstera, iako imam svoju web stranicu i radim s nekoliko drugih web stranica - ali one nisu tako učinkovite. Thripster zaista čini svijet malo boljim, i drago mi je što sam i ja bio uključen u ovaj slučaj.

Najbolja publika dolazi iz Tripstera- pametni, obrazovani, znatiželjni, otvoreni ljudi, u radu s kojima je velika sreća. Na tržištu putovanja smo već 5 godina i imamo s čim uporediti Od svih zamislivih partnera, Tripster je daleko najbolji. Rad službe za podršku je nevjerojatno profesionalan, ovi nevjerojatni ljudi spremni su osobno se nositi sa bilo kojim problemom koji se pojavi, pomoći savjetima i samo podržati. Još jedna važna tačka za nas je fantastičan marketing. Je li moguće s takvim natjecanjem dugo raditi i steći ogroman broj izvrsnih recenzija vodiča da se probije u "zvijezde"? S pouzdanjem možemo reći da je to moguće. Svi, svi, svi koji na ovaj ili onaj način ulažu u ovaj divan projekt! Ludo si lepa!

Usluga je vrlo povoljna. Možete pregovarati s putnikom direktno, bez posrednika i riješiti probleme na obali. Odličan sistem rezervacije provizija, mnogo je ugodnije pomisliti da sam vodič ne plaća web mjestu ništa za smještaj, budući da je to cijena putničke rezervacije i istovremeno garancija da će se izlet održati. Obavještenja stižu na vrijeme, postoji mogućnost označavanja zauzetih dana i sati u kalendaru, korisničko sučelje i komunikacija s poštom. Podrška će uvijek pomoći u rješavanju problema. Općenito, najbolja usluga za vodiče: postoji mnogo mogućnosti za kreativnost i nove izlete. Veliko hvala cijelom Tripster timu na njihovom radu!

Tokom šest mjeseci rada sa Tripsterom stekao sam mnogo prijatelja, u poseti svom omiljenom gradu. Upravo prijatelji, jer je svaki putnik, koji dolazi na sastanak, upoznat, prije svega, ne s povijesnim predmetom ili muzejskim eksponatima, već sa zanimljivom osobom koja može proširiti krug svog znanja u jednom ili drugom području.

Najbolji način da steknete nove prijatelje koji će cijeniti vaše znanje i gostoprimstvo je Tripster usluga. Ovo je profesionalan tim, uvijek spreman pomoći vam u bilo kojem pitanju organizacije određene ekskurzije. Glavna stvar je vaša ideja! Ponudite putnicima upravo ono što najbolje znate i što volite raditi, a rezultat neće dugo čekati. Počeo sam primati narudžbe za svoje izlete od prvih dana objavljivanja na usluzi. Osmislite svoju originalnu rutu ili zabavu u svom rodnom gradu. Želim vam uspjeh u našem zajedničkom zanimljivom i uzbudljivom poslu!

2.3. Planiranje rute izleta

Izletnička ruta predstavlja najprikladniji put za izletničku grupu, doprinoseći otkrivanju teme. Gradi se ovisno o najispravnijem slijedu za datu ekskurziju za pregled objekata, dostupnosti mjesta za lokaciju grupe, potrebi osiguravanja sigurnosti turista. Jedan od ciljeva rute je doprinijeti što potpunijem otkrivanju teme.

Glavni zahtjevi koje planeri rute moraju uzeti u obzir su organizacija prikaza objekata u logičkom slijedu i pružanje vizualne osnove za otkrivanje teme.

U praksi izletničkih institucija postoje tri mogućnosti za izgradnju ruta: hronološki, tematski i tematsko-hronološki.

Primjer hronološke rute su izleti posvećeni životu i radu istaknutih ljudi.

Ekskurzije povezane s otkrivanjem određene teme u životu grada (na primjer, "Arkhangelsk je u izgradnji", "Književna predgrađa" itd.) Organiziraju se prema tematskom principu.

Svi obilasci gradskih znamenitosti strukturirani su prema tematskim i hronološkim principima. Redoslijed izlaganja građe u kronologiji na takvim ekskurzijama promatra se, u pravilu, samo s otkrivanjem svake podteme.

Razvoj ruta- složen višestepeni postupak koji zahtijeva dovoljno visoku kvalifikaciju i jedan je od glavnih elemenata tehnologije za stvaranje nove ekskurzije. Prilikom razvoja autobuske rute treba se voditi "Pravilima puta", "Statutom drumskog prevoza", "Pravilima o prijevozu putnika" i drugim standardima odjela.

Objekti se, ovisno o ulozi u ekskurziji, mogu koristiti kao glavni i dodatno.

Glavni objekti podvrgavaju se dubljoj analizi, na njima se otkrivaju podteme izleta.

Prikaz dodatnih objekata, u pravilu, vrši se kada se izletnička grupa kreće (prelazi) i ne zauzima dominantni položaj.

Trasa je izgrađena po principu najispravnijeg slijeda pregleda objekata i planira se uzimajući u obzir sljedeće zahtjeve:

Prikazivanje objekata treba izvoditi u određenom logičkom slijedu, izbjegavajući nepotrebne ponavljane prolaze duž iste dionice rute (ulica, trg, most, autoput), odnosno tzv. "Petlje";
- dostupnost objekta (mjesto za njegovu inspekciju);
- kretanje ili prelazak između objekata ne bi trebao trajati 10-15 minuta, kako ne bi došlo do predugih pauza u emisiji i priči;
- dostupnost udobnih stajališta, uključujući sanitarna i parking mjesta za vozila.

Preporučuje se imati nekoliko opcija za kretanje grupe u vrijeme izleta. Potreba za promjenom rute u nekim slučajevima uzrokovana je gužvama, popravcima na gradskim autocestama. Sve to treba uzeti u obzir pri stvaranju različitih opcija rute.

Razvoj autobuske rute završava koordinacijom i odobravanjem pasoša i šeme rute, proračunom kilometraže i vremena za korištenje vozila.

Zaobilaženje (zaobilaženje) rute

Zaobilaženje (zaobilaženje) rute jedna je od važnih faza u razvoju nove teme izleta. Prilikom organiziranja obilaznice (obilaska) rute postavljaju se sljedeći zadaci:

1) upoznati se sa rasporedom rute, ulicama, trgovima duž kojih je trasa položena;
2) navesti mjesto na kojem se objekt nalazi, kao i mjesto očekivanog zaustavljanja izletničkog autobusa ili grupe pješaka;
3) ovladati autobuskim pristupom objektima ili parkiralištima;
4) odrediti vrijeme potrebno za pokazivanje predmeta, njihove verbalne karakteristike i kretanje autobusa (pješačke grupe), kao i razjasniti općenito trajanje izleta;
5) proveriti svrsishodnost korišćenja predviđenih objekata prikaza;
6) izabrati najbolje tačke za prikaz objekata i opcije za lokaciju izletničke grupe;
7) izabrati metod upoznavanja sa objektom;
8) radi osiguranja sigurnosti kretanja turista duž rute, identificirati potencijalno opasna mjesta i poduzeti mjere.

Priprema kontrolnog teksta ekskurzije

Tekst je materijal neophodan za potpuno otkrivanje svih podtema uključenih u ekskurziju. Tekst ima za cilj pružiti tematski fokus priče vodiča, formulira određeno gledište na činjenice i događaje kojima je ekskurzija posvećena, te daje objektivnu ocjenu prikazanih objekata.

Zahtjevi za tekst: sažetost, jasnoća formulacije, potrebna količina činjeničnog materijala, dostupnost informacija o temi, potpuno otkrivanje teme, književni jezik.

Tekst ekskurzije sastavlja kreativna grupa prilikom razvoja nove teme i obavlja kontrolne funkcije. To znači da svaki vodič mora izgraditi svoju priču, uzimajući u obzir zahtjeve ovog teksta (kontrolni tekst).

Kontrolni tekst u većini slučajeva sadrži hronološki prikaz materijala. Ovaj tekst ne odražava strukturu izleta i nije izgrađen u slijedu rute, s distribucijom prezentiranog materijala po stajalištima na kojima se vrši analiza objekata izleta. Kontrolni tekst pažljivo je odabran i provjeren izvornim materijalom, što je osnova za sve ekskurzije na ovu temu. Koristeći odredbe i zaključke sadržane u kontrolnom tekstu, vodič gradi svoj vlastiti individualni tekst.

Na temelju teksta testa mogu se stvoriti opcije za izlete na istu temu, uključujući djecu i odrasle, za različite grupe radnika.

Kako bi se olakšao rad na stvaranju takvih opcija, kontrolni tekst može uključivati ​​materijale koji se odnose na objekte, podteme i glavna pitanja koja nisu uključena u rutu ovog izleta.

Osim materijala za priču vodiča, kontrolni tekst uključuje materijale koji bi trebali činiti sadržaj uvodne riječi i zaključka ekskurzije, kao i logičke prijelaze. Trebalo bi biti jednostavno za upotrebu. Citati, slike i primjeri popraćeni su vezama na izvore.

Sticanje "portfelja turističkih vodiča"

"Portfolio turističkog vodiča"je simbolični naziv skupa vizuelnih pomagala koji se koriste tokom ekskurzije. Ta se pomagala obično stavljaju u fasciklu ili mali portfolio.

Jedan od zadataka "portfelja vodiča" je rekonstrukcija karika koje nedostaju u emisiji. Na izletima se često događa da nisu sačuvani svi predmeti potrebni za otkrivanje teme. Na primjer, turisti ne mogu vidjeti istorijsku zgradu koja je vremenom uništena; selo, uništeno tokom Velikog Domovinskog rata itd. Ponekad je potrebno dati ideju o izvornom izgledu mjesta na kojem je izgrađena zgrada koja se ispituje (stambeno naselje). U tu svrhu koriste se, na primjer, fotografije sela ili slobodnog zemljišta, panorame izgradnje preduzeća, stambenog prostora. Može se pojaviti i zadatak da se pokaže šta će se u bliskoj budućnosti naći na pregledanom mjestu. U ovom slučaju izletnicima se prikazuju projekti zgrada, građevina, spomenika.

Tokom ekskurzija potrebno je prikazati fotografije ljudi koji su u vezi sa ovim objektom ili sa njim povezanih događaja (na primjer, portreti članova porodice Wolfe - prijatelji Aleksandra Puškina - tokom ekskurzije oko "Puškinovog prstena Gornjeg" Regija Volga ").

Ekskurziju čine uvjerljivijom demonstracijom kopija izvornih dokumenata, rukopisa, književnih djela o kojima vodič govori.

I još jedan važan zadatak vizualnih pomagala na izletima - daju vizuelni prikaz objekta(biljke, minerali, mehanizmi pokazujući originalne uzorke ili njihove fotografije, modele, lutke).

"Portfelj vodiča" uključuje fotografije, geografske karte, dijagrame, crteže, slike, uzorke proizvoda itd. Takvi "portfoliji" obično se stvaraju za svaku temu. Oni su stalni pratilac vodiča i pomažu vam da svako putovanje u prošlost i sadašnjost učinite uzbudljivijim i korisnijim. Sadržaj "portfolija" diktira tema ekskurzije.

Vizuelna pomagala "portfelja turističkih vodiča" trebala bi biti prilagođena korisnicima. Njihov broj ne bi trebao biti velik, jer će u ovom slučaju priručnici odvratiti izletnike od pregleda izvornih predmeta, raspršiti im pažnju.

Učesnici kreativne grupe, pripremajući novu ekskurziju, odabiru iz likovnih materijala koji su im na raspolaganju najizražajnije koji mogu pomoći vodiču u obradi teme. Na ruti se testira metoda pokazivanja vizualnih pomagala. Zatim se preporuke o upotrebi materijala iz „portfolija“ uključuju u metodološki razvoj.

Svaki eksponat uključen u "portfolio" popraćen je letkom s objašnjenjima ili referentnim materijalom. Ponekad su objašnjenja zalijepljena na stražnju stranu izložbe. Ova napomena služi kao izvorni materijal za vodič pri izlaganju izložbe posjetiteljima.

Spisak vizuelnih materijala određene teme koji se nalaze u "portfoliju vodiča" trebalo bi da se ažurira tokom razvoja nove teme ekskurzije.

Muzeji, izložbe, arhivi pružaju veliku pomoć pri izboru vizuelnog materijala za "portfolio" izletničkih organizacija.

Određivanje metodoloških tehnika izvođenja ekskurzije

Uspjeh ekskurzije je u direktnoj razmjeri s metodološkim tehnikama demonstracije i pričom koje su u njoj korištene. Izbor ove ili one metodološke metode diktiran je zadacima postavljenim za ekskurziju, informacijskom bogatstvom određenog objekta.

Rad kreativne grupe u ovoj fazi sastoji se od nekoliko dijelova: odabir najefikasnijih metodoloških tehnika za isticanje podtema, metodološke tehnike koje se preporučuju ovisno o publici na ekskurziji (odrasli, djeca), vrijeme ekskurzije (zima , ljeto, dan, navečer), prikaz funkcija; utvrđivanje metoda očuvanja pažnje izletnika i aktiviranje procesa sagledavanja izletničkog materijala; razvoj preporuka o upotrebi izražajnih sredstava u govoru vodiča; izbor pravila tehnike izleta. Jednako je važno odrediti tehnologiju korištenja metodoloških tehnika.

Određivanje tehnike izleta

Tehnika izleta objedinjuje sva organizacijska pitanja procesa ekskurzije. Autori izleta autobusom, na primjer, pažljivo razmišljaju kada i gdje izletnici izlaze da pregledaju objekt, kako se izletnici kreću između objekata, kako i kada su izloženi eksponati iz "portfelja vodiča" itd. odgovarajući unosi unose se u kolonu metodološkog razvoja "Organizaciona uputstva" ... Ove upute su također upućene vozaču autobusa. Na primjer, gdje staviti autobus, gdje morate ići sporije da posmatrate objekt s prozora. Odvojena uputstva odnose se na izletnike (poštivanje sigurnosnih pravila na ulici, izlazak iz autobusa, smještaj u kabini). Važno je formulirati preporuke o korištenju pauza u ekskurziji; o poštivanju vremena predviđenog za pokrivanje podtema, organizaciji odgovora na pitanja turista; o tehnici korištenja eksponata "portfelja"; o redoslijedu polaganja vijenaca itd. Ništa manje nisu važne upute o mjestu vodiča pri pokazivanju objekata, vođenju samostalnog rada turista na ruti, vođenju priče dok se autobus kreće.

Izrada metodološkog razvoja

Metodički razvoj - dokument koji definira kako izvesti datu ekskurziju, kako najbolje organizirati prikaz spomenika, koju metodologiju i tehniku ​​izvođenja treba primijeniti kako bi ekskurzija bila efikasna. Metodološki razvoj postavlja zahtjeve metodologije ekskurzije, uzimajući u obzir posebnosti izloženih objekata i sadržaj prezentiranog materijala. Ona disciplinira vodiča i mora ispuniti sljedeće zahtjeve: uputiti vodiča na putu otkrivanja teme; opremiti ga najefikasnijim metodološkim tehnikama prikaza i priče; sadrže jasne preporuke o organizaciji izleta; uzeti u obzir interese određene grupe turista (ako postoje mogućnosti izleta); spojiti predstavu i priču u jednu cjelinu.

Za svaku temu ekskurzije sastavljen je metodološki razvoj, uključujući i diferencirani pristup pripremi i izvođenju ekskurzije. U varijantama metodološkog razvoja odražavaju se dobni, profesionalni i drugi interesi turista, posebnosti metodologije njenog provođenja.

Metodološki razvoj formaliziran je na sljedeći način:

Naslovna stranica sadrži podatke: naziv izletničke ustanove, naziv teme ekskurzije, vrstu izleta, dužinu rute, trajanje u akademskim satima, sastav izletnika, imena i pozicije sastavljači, datum odobrenja ekskurzije od strane šefa ekskurzijske ustanove.
- na sljedećoj stranici opisana je svrha i ciljevi izleta, dijagram rute s naznakom objekata i stajališta tijekom izleta.

Metodološki razvoj sastoji se od tri odjeljka: uvod, glavni dio i zaključak. Uvod i zaključak nisu raspoređeni među kolumnama. Evo, na primjer, kako izgledaju preporuke za vodiča o izgradnji uvoda u metodološki razvoj ekskurzije na temu - "Tjumenj - ulaz u Sibir": da će moći postavljati pitanja i dijeliti svoja utisci kad za to ima vremena. dio uvoda trebao bi biti svijetao, emotivan. Može započeti pjesmama A. S. Puškina ili citatom - izjavom decembrista o neizrecivim bogatstvima Sibira, velikoj budućnosti ove surove zemlje. " Mjesto slijetanja grupe određuje se u radnom stanju zajedno s kupcem, mjesto početka izleta određuje se metodološkim razvojem.

Tabela 2.1

Primjer metodološkog razvoja ekskurzije

Ruta	Stop	Prikažite objekte	Vrijeme	Naziv podtema i popis glavnih pitanja	Organizacione smjernice	Metodička uputstva
New Basmannaya st. - M. Razgulyay - Baumanskaya st.	Na putu	Nova ulica Basmannaya; katedrala sv. Paul; 16 na ulici Novaya Basmannaya, broj 2 na Spartakovskaya ulici br.		Podtema I: Puškinskaja Moskva 1. Nekadašnje njemačko naselje - jedan od aristokratskih okruga Moskve u XVIII-XIX veku. 2. Nova Basmannaya st. - ugao Puškinske Moskva	Priča se priča usporeno u autobusu	1. Upotrijebite tehniku ​​izvještavanja, dajući opis nekadašnjeg njemačkog naselja. Uočite sinkronicitet priče i prikaza objekata koji se nalaze na različitim ulicama 2. Karakteristika izgleda njemačkog naselja krajem 18. stoljeća, kada su se ovdje naselili Puškini, za prikaz koriste izgled i razvoj Ulice Novaya Basmannaya. Upotreba u priči, nazivi traka kojima prolazi ruta, za karakterizaciju prošlosti. Spomenite preživjele na obali rijeke. Kuće plemića Yauza (Palata Lefortovo, Palata Slobodskoy itd.)
Baumanskaya st., 8/10	Svratite u dvorište škole. A. S. Puškin broj 353	Škola ih gradi. A. S. Puškin, Spomen -ploča s bareljefom Puškinovog djeteta na fasadi zgrade		3. Mjesto rođenja pjesnika 4. "Moje porijeklo" 5. Djetinjstvo pjesnika	Izvedite grupu iz autobusa, dovedite do školske zgrade, zaustavite se kod spomen -ploče. Zatim donesite do spomenika A. S. Puškin, postavljajući grupu tako da možete vidjeti školsko dvorište, spomenik, zgrade lijevo i desno od njega	3. Usmena rekonstrukcija ovog ugla njemačkog naselja krajem 18. stoljeća. Prikaz: reljef školskog dvorišta (presušeno korito potoka Kukui), očuvana krila (kuća 8), koja podsjeća na imanje Skvortsov, u kojem je rođen A.S. Puškin Otkrivajući pitanja 4, 5, citirajte odlomke iz djela "Moje rodoslovlje" i "Gosti su se okupili na dači". Koristite "portfolio vodiča" (prikazi stare Moskve, Lefortova, portreti rođaka A. S. Puškin). Varijanta logičkog prijelaza teme: "VL Puškin - utjecao na oblikovanje književnih ukusa budućeg pjesnika"

Učinkovitost metodološkog razvoja ovisi o ispravnom popunjavanju svih sedam kolona. Veličina razvoja - 6-12 stranica pisanih na stroju. Dužina dokumenta ovisi o broju objekata izleta, broju podtema, trajanju izleta u vremenu i dužini rute.

U koloni " Izletnička ruta"početna je točka ekskurzije i kraj I podteme.

U koloni " Zaustavlja"Tačke rute se zovu tamo gdje je predviđen izlaz iz autobusa; trebalo bi pregledati objekt s prozora autobusa bez izlazaka ili se planira zaustaviti u pješačkoj turi. Ne biste trebali napraviti takav netačni unosi kao, na primjer: "Nasip rijeke Volge" ili "Centralni trg". Zapišite: "Nasip rijeke Volge u blizini spomenika N. A. Nekrasovu".

U koloni " Prikažite objekte"navedite ona nezaboravna mjesta, glavne i dodatne objekte koji su prikazani grupi na stajalištu, tokom kretanja ili kretanja grupe do sljedeće stanice.

U prigradskom izletu objekti prikaza mogu biti cijeli grad, selo, naselje urbanog tipa, a pri putovanju duž rute vidljivi dijelovi iz daljine (visoka zgrada, toranj, zvonik itd.). U obilasku grada objekti izlaganja mogu biti ulica ili trg.

Broj " Trajanje ekskurzije". Vrijeme koje se poziva u ovoj koloni zbroj je vremena provedenog na prikazivanju ovog objekta, priče vodiča (dio kada nema emisije) i na kretanju izletnika duž rute do sljedeće stanice. U blizini objekti koji se pregledavaju i između objekata.

Broj " Naziv podtema i popis glavnih pitanja"sadrži kratke bilješke. Prije svega, poziva se podtema koja se otkriva na određenom segmentu rute, u određenom vremenskom periodu, na objektima navedenim u koloni 3. Ovdje se postavljaju glavna pitanja kada je podtema Na primjer, u obilasku grada jedna od podtema naziva se "Poltava u sjevernom ratu između Rusije i Švedske". "," Razvoj kulture i umjetnosti "," Izgradnja sportskog kompleksa. " Broj glavnih pitanja uključenih u podtemu ne bi trebao prelaziti pet.

U koloni " Organizacione smjernice"postaviti preporuke o kretanju grupe, osiguravajući sigurnost posjetitelja na ruti i ispunjavanje sanitarno -higijenskih zahtjeva, pravila ponašanja za učesnike ekskurzije na spomen -obilježjima i na spomenicima historije i kulture. izlažu zahtjeve za posjetitelje radi zaštite prirode i pravila zaštite od požara. uključuju sva pitanja koja su uključena u koncept "Tehnike izvođenja izleta." Evo primjera snimke: "Grupa se nalazi tako da svi turisti mogu pogledajte ulaz u zgradu. "uključuju upute o sanitarnim stajalištima, preporuke za zaštitu prirode, pravila kretanja turista na stajalištima, posebno u blizini autoputeva radi osiguranja njihove sigurnosti.

Prilikom izvođenja proizvodnih ekskurzija, posjeta radnjama daju se preporuke o mjerama opreza, izvodi iz uputa uprave preduzeća, obavezna pravila ponašanja izletnika u preduzeću, nazivaju se mjesta na kojima se prave pauze u priči i prikazu .

Broj " Metodička uputstva"definira smjer čitavog dokumenta, formulira osnovne zahtjeve za vodič o načinu izvođenja ekskurzije, daje upute o upotrebi metodoloških tehnika. Na primjer, u ekskurziji" Memorijalni kompleks "Khatyn" na objektu "Odbrana" linija 100. streljačke divizije "data su dva metodološka uputstva:" Prilikom otkrivanja podteme koristi se usmeno poređenje, daje se potvrda o vojnom potencijalu nacističke Njemačke u vrijeme napada na SSSR "i" Priča bitke se vode metodološkom metodom vizualne rekonstrukcije mjesta na kojem su se neprijateljstva odigrala. "

Trebalo bi naznačiti gdje i kako se metodologija primjenjuje. Ova kolona također opisuje varijantu logičkog prijelaza na sljedeću podtemu, daje preporuke za prikazivanje materijala iz "portfolija vodiča", uključuje savjete o korištenju kretanja turista u odnosu na objekte kao metodološku tehniku ​​(na primjer, "Nakon što je objekta i priče vodiča, turisti mogu samostalno nastaviti upoznavanje s objektom "," Vodič treba objasniti pojmove ... "," Prilikom prikazivanja bojišta potrebno je orijentirati izletnike ... "itd.).

Izrada pojedinačnog teksta

Praksa izleta proizlazi iz činjenice da je osnova vodičeve priče pojedinačni tekst, koji određuje slijed i potpunost iznošenja misli, pomaže vodiču da logično izgradi svoju priču. Svaki vodič sastavlja takav tekst nezavisno. Referentni tekst je osnova za pojedinačni tekst.

Svi pojedinačni tekstovi s dobrim kontrolnim tekstom imat će identičan sadržaj, ali različit govor, različite riječi, drugačiji slijed u priči, čak mogu postojati različite činjenice koje potvrđuju istu poziciju. Naravno, svi vodiči, koji se nalaze na istom objektu, reći će istu stvar.

Ne biste trebali skrivati ​​kontrolni tekst od onih koji sami razvijaju novu ekskurziju, jer je kreativna grupa najvježbanijih vodiča radila na kontrolnom tekstu, a vodič koji sebi priprema novu temu neće moći postići ono što je učinjeno prije njega zajedničkim naporima. Nakon što su završeni preliminarni radovi vodiča na novoj temi (prikupljanje, proučavanje i primarna obrada materijala), dopušteno mu je da se upozna s kontrolnim tekstom. To će mu pomoći pri odabiru materijala za priču, određivanju optimalnog broja primjera koji se koriste za isticanje podtema, donošenju pravih zaključaka o podtemama ekskurzije i općenito. Pozivanje na kontrolni tekst, napravljeno na vrijeme, garantuje viši nivo pripreme početnika za izlet.

Glavna razlika između pojedinačnog teksta i kontrolnog je u tome što odražava strukturu ekskurzije i izgrađena je u potpunosti u skladu s metodološkim razvojem ekskurzije. Materijal je postavljen po redoslijedu prikaza objekata i ima jasnu podjelu na dijelove. Svaka od njih posvećena je jednoj od podtema. Pojedinačni tekst sastavljen u skladu s ovim zahtjevima priča je spremna za "upotrebu". Pojedinačni tekst sadrži potpunu izjavu o tome šta bi trebalo reći tokom ekskurzije. Prilikom iznošenja suštine historijskih događaja ne bi trebalo postojati skraćenice ili ocjene njihovog značaja.

Također nije dopušteno spominjati činjenice bez njihovog datiranja, pozivanja na izvore. Istovremeno, ova vrsta teksta odražava posebnosti govora "izvođača". Priča vodiča sastoji se, takoreći, od zasebnih dijelova vezanih za vizualne objekte. Ovi se dijelovi kombiniraju zaključcima za svaku podtemu i logičkim prijelazima između podtema (i objekata). U pojedinačnom tekstu, svaka podtema je zasebna priča, pogodna za upotrebu tokom ekskurzije.

Prilikom sastavljanja pojedinog teksta, njegov autor ne smije zaboraviti na logiku zvučnog govora, da riječ i slika (objekt) djeluju, u pravilu, na osjećaj simpatija promatrača. Težnja za živošću u prezentaciji materijala o izletima ne bi trebala dovesti do pokušaja zabave turista. Prilikom odlučivanja o kombinaciji kognitivnih i zabavnih elemenata na ekskurziji, stvar treba riješiti prema formuli: maksimalno kognitivno i minimalno zabavno. Pitanje legendi ima posebno mjesto u pripremi ekskurzije. Na izletima se mogu koristiti samo legende.

Po svom sadržaju, oba se teksta (kontrolni i pojedinačni) podudaraju. A to znači da u prisutnosti pravilno sastavljenog probnog teksta svi vodiči koji su savladali ovu temu imaju „standardne“ ekskurzije. Isti su po svom sadržaju, podudaraju se u ocjenama povijesnih događaja i činjenica u zaključcima koje izvode o pojedinim podtemama i o temi u cjelini.

Dok analiziraju isti vizualni objekt, vodiči pokazuju i govore istu stvar. Ovo je značenje kontrolnog teksta kao standarda.

Međutim, s jednakim sadržajem, vodiči mogu koristiti različite oblike govora, mogu iznijeti preporučene činjenice, brojke i primjere u različitom slijedu. Individualnost ekskurzije leži u činjenici da vodiči koji vode ekskurziju na istu temu mogu imati različit stepen emocionalnosti. Mogu se, budući da se nalaze na istom objektu, koristiti različite metode prezentacije i oblike priče. Isti stav može se otkriti u različitim primjerima. Tekst treba napisati u prvom licu i izraziti vašu individualnost.

Pripovijedanje i pojedinačni tekst

Uspjeh priče ovisi o tome koliko je pojedinačni tekst blizak općeprihvaćenom govoru, kako uzima u obzir govorne karakteristike tog vodiča kojem ovaj tekst pripada. "Stupanj utjecaja različitih tekstova na našu svijest ovisi o mnogim razlozima i uvjetima (logika, dokazi, novost teme i informacija, psihološki stav autora da utječe ili njegovo odsustvo itd.)." Međutim, govor, njegova svojstva, struktura, značajke igraju jednako važnu ulogu.

Pojedinačne tekstove gotovo svih vodiča na istu temu karakteriziraju sličnosti u sadržaju i prezentaciji građe, u ocjeni historijskih događaja, činjenica i primjera. Međutim, priče svih vodiča su individualne. Kako individualnost vodiča dolazi do izražaja? Svi vodiči, koji vode izlete na istu temu, govore istu stvar, ali govore drugačije. Njihova priča je ista po sadržaju, ali različita po obliku, upotrebi vokabulara i emocionalnom nivou.

Tehnika zahtijeva od vodiča da zapamti značajnu razliku između govora predavača i vodiča pri sastavljanju pojedinačnog teksta.

Tokom ekskurzije, vodič "žuri" sa objektima koje je potrebno pokazati grupi. Dva ili tri sata predviđena za izlet, boravak turista na nogama i na otvorenom, tjeraju vodiča da govori kratko, jasno okarakterizira spomenike ispred grupe i sažeto govori o događajima koji su s njima povezani .

Priča ne bi trebala trajati duže od vremena koje spomenik može privući pažnju posjetitelja. Najčešće je to pet do sedam minuta. Ako se ovo vrijeme ne poštuje, onda nikakva živost priče, nikakve metodološke tehnike ne mogu vratiti pažnju turista. Nije slučajno što se termin "objektni jezik" koristi u metodološkoj literaturi. Jedan od zadataka vodiča je natjerati objekt da "progovori".

Tehnika korištenja pojedinačnog teksta

Vodič, baš kao i predavač, može koristiti svoj vlastiti tekst tokom ekskurzije. Radi lakše upotrebe, preporučuje se da sadržaj priče prenose na posebne kartice, gdje se bilježe kratki podaci o predmetu, glavne misli priče, pojedinačni citati i povijesni datumi. Za svaku podtemu popunjava se nekoliko kartica (obično prema broju glavnih pitanja).

Koristeći kartice, vodič ne čita njihov sadržaj tokom ekskurzije, već samo gledajući ih, prisjeća se sadržaja priče. Ako tokom ekskurzije dođe do značajnog odmora između objekata, vodič može ponovo pogledati karte i osvježiti materijal za priču u svom sjećanju. Najčešće se kartice koriste kao sinopsis priče u pripremi za ekskurziju. Izuzetak su one kartice na koje se unose citati i veliki odlomci umjetničkih djela čiji sadržaj čini osnovu tehnike književne montaže. Na ekskurzijama se čitaju u cijelosti.

Kartica bi trebala biti jednostavna za upotrebu. Preporučuje se mala veličina, otprilike četvrtina lista debelog papira za pisanje, pogodna za dugotrajnu upotrebu. Kartice imaju serijske brojeve i dodaju se prije izleta, uzimajući u obzir redoslijed otkrivenih podtema.

Korištenje kartica na izletima pravo je svakog vodiča, ali stjecanjem iskustva to više ne trebaju. Činjenica da su karte pri ruci i da se mogu koristiti u pravo vrijeme daje vodiču povjerenje u njegovo znanje.

Prisustvo pojedinog teksta ne znači da ga se mora zapamtiti napamet i prenijeti gledaocima od riječi do riječi.

Logički prijelazi

Autori ekskurzije suočeni su sa zadatkom povezivanja sadržaja svih podtema u jedinstvenu cjelinu. To se rješava uz pomoć logički prijelazi, koje treba smatrati važnim, iako ne od nezavisnog značaja, dijelom ekskurzije. Dobro strukturirani logički prijelazi daju izletu sklad, osiguravaju dosljednost u izlaganju materijala i garancija su da će se sljedeća podtema sagledati sa zanimanjem.

Često se pri izletima koriste pri prelasku s jedne podteme na drugu formalni (konstruktivni) prijelazi... Formalni je prijelaz koji nije povezan sa sadržajem ekskurzije i nije "most" s jednog dijela ekskurzije na drugi. (Na primjer, "Idemo sada kroz trg", "Sada ćemo nastaviti s vama", "Pogledajmo još jedno izvanredno mjesto"). Međutim, ne treba poricati legitimnost korištenja takvih prijelaza općenito i smatrati ih jednom od grešaka u izletničkom radu.

U onim slučajevima kada kretanje između objekata traje nekoliko sekundi, takvi prijelazi su neizbježni: (Na primjer, "Sada pogledajte ovdje" ili "Molimo obratite pažnju na spomenik koji se nalazi u blizini"). Takvi su prijelazi neizbježni pri razgledavanju izložbi u muzejima i na izložbama, gdje se dvorane, tematski odjeljci i zasebni štandovi posvećeni različitim podtemama nalaze jedan blizu drugog. Konstruktivan prolaz, koji nije "prijelazni most" između podtema, upućuje izletnike da se upoznaju sa sljedećim objektom.

Efikasniji logički prijelaz, povezan s temom izleta... Takav prijelaz može započeti prije nego što se grupa premjesti na sljedeću stanicu, ili može završiti već na stajalištu u blizini objekta. Logički prijelaz nije toliko diktiran posebnostima objekta izleta, već sadržajem samog izleta, podtemom nakon koje se taj prijelaz vrši.

Trajanje logičkog prijelaza obično je vremenski jednako kretanju (prijelazu) grupe iz objekta u objekt, ali može biti duže i kraće.

Prihvaćanje (isporuka) izleta

U slučaju pozitivne ocjene kontrolnog teksta i metodološke izrade ekskurzije, kao i u prisustvu popunjenog "portfelja vodiča" i karte-sheme rute, datum prihvaćanja (isporuke) nove dodeljuje se ekskurzija. Dostava ekskurzije povjerena je šefu kreativne grupe. Ako je odsutan zbog bolesti ili drugih valjanih razloga, jedan od članova kreativne grupe ide u obilazak. U prihvatu (isporuci) ekskurzije učestvuju rukovodioci ekskurzijske ustanove, metodički radnici, članovi kreativne grupe i metodološke sekcije u kojoj je ekskurzija pripremljena, te voditelji drugih sekcija.

Prihvaćanje (isporuka) ekskurzije je poslovne prirode, odvija se u obliku kreativne rasprave, razmjene mišljenja, identificiranja nedostataka. Učesnici ekskurzije moraju biti upoznati sa njenim kontrolnim tekstom i metodološkim razvojem, dijagramom rute, sadržajem "portfolija vodiča", popisom korištene literature itd.

Odobrenje putovanja

Uz pozitivan zaključak o kontrolnom tekstu i metodološkom razvoju, kao i na osnovu izračuna troškova i utvrđivanja stope povrata nove ekskurzije, voditelj ekskurzijske ustanove izdaje nalog kojim se odobrava nova tema izleta i popis vodiča priznatih u to.

Vodičima koji su aktivno učestvovali u razvoju teme i slušali ih na ruti ili tokom intervjua dozvoljen je rad. Zaključak intervjua donosi metodolog ekskurzijsko-metodičkog odjela.

Svi drugi vodiči, koji su kasnije samostalno pripremili ovu temu, probnu ekskurziju izvode na uobičajen način. Vodičima (bez obzira na radno iskustvo) dopušteno je izvođenje ekskurzije na temu koja im je nova samo ako imaju zaseban tekst nakon saslušanja i izdavanja odgovarajućeg naloga.

zaključci

Obavezna dokumentacija na tu temu. Priprema nove teme izleta složen je proces. Ovaj posao se smatra završenim kada su pripremljeni svi potrebni dokumenti. Dokumentacija o temama ekskurzije pohranjena je u metodološkom uredu.

Tabela 2.2.

Dokumentacija potrebna za svaku temu

P / p br.	Naziv dokumenta	Sadržaj dokumenta
1	Spisak srodne literature	Navedene su sve knjige, brošure, članci koji su korišteni u pripremi ove ekskurzije
2	Kartice (pasoši) objekata uključenih u rutu	Podaci koji karakteriziraju objekt izleta. Vrsta spomenika, naziv, događaj s kojim je povezan, lokacija, kratak opis, autori i vrijeme nastanka objekta, izvori
3	Kontrolni tekst ekskurzije	Odabran i provjeren izvornim materijalom koji otkriva temu. Sadržaj teksta otkriva podteme i glavna pitanja, služi kao osnova za uvod, zaključak, logičke prijelaze
4	Pojedinačni tekstovi vodiča	Materijal predstavljen posebnim vodičem u skladu s metodološkim razvojem, strukturom izleta, njegovom rutom. Daje karakterizaciju objekata i događaja
5	Shema rute (karta)	Zasebni list prikazuje putanju grupe. Označeni su početak i kraj rute, objekti za prikaz, mjesta za njihovo posmatranje, stajališta za izlazak grupe na objekte
6	"Portfolio vodiča"	Mapa sa fotografijama, dijagramima, mapama, crtežima, crtežima, reprodukcijama, kopijama dokumenata, uzorcima proizvoda preduzeća, drugim vizuelnim pomagalima
7	Metodički razvoj na tu temu	Preporuka za izlet. Nazivaju se metodološke tehnike prikaza i priče, određuje se slijed demonstracije objekata, vizualnih pomagala, tehnika izvođenja ekskurzije, uzimajući u obzir diferencirani pristup izletnicima.
8	Materijali za izlete	Materijali (uredi)

Državna ustanova kulture

4.organizacija inspekcije

5. prisutnost rute

TO osobenosti Muzejske ekskurzije treba pripisati velikoj mobilnosti i učestaloj promjeni tema i ruta zbog stalnog razvoja izložbe (uvođenje novih tema, eksponata, djelomičnih reekspozicija itd.). Muzejski izlet ograničen je prostorom izložbenog prostora. Vodič ne može koristiti pauze tokom izleta; njegove mogućnosti opuštanja, pripreme grupe za percepciju novog materijala su ograničene. Često eksponati predstavljeni izletnicima u raznolikosti i raznolikosti raspršuju pažnju grupe, a vodič mora uložiti mnogo vještine i truda u organizaciju i usmjeravanje pažnje publike na željenu izložbu.

Sve gore navedeno treba uzeti u obzir prilikom pripreme i obilaska muzeja.

Ovisno o širini teme, dubini njenog otkrivanja, izleti se dijele na pregledne i tematske. Također, u nekim slučajevima postoje i ciklični izleti.

Najčešći tip izleta je obilazak.

Njegova je svrha dati posjetitelju opću ideju o muzeju, njegovim zbirkama i izložbi u cjelini.

Tematska ekskurzija To je vodič kroz jednu određenu temu. Ona postavlja zadatak potpunog i dubokog otkrivanja teme koristeći maksimum materijala koji je povezan s njom, predstavljen na izložbi.

Tematski obilasci nisu dostupni u svim nedržavnim muzejima. Njihovo prisustvo ovisi o profilu muzeja, prirodi njegovih glavnih tema, izložbenom prostoru, broju odjeljaka i tema, i što je najvažnije, o raznolikosti i bogatstvu muzejske građe.

Biciklističke ekskurzije za nedržavne muzeje pojava je rijetka, jer zahtijevaju objedinjavanje izleta po jednoj temi, rad s istom grupom posjetitelja u određenom slijedu na određeno vrijeme.

II. Priprema muzejske ekskurzije

1. Početak rada na novoj ekskurziji je određivanje teme, svrhe, niza pitanja koja treba obraditi.

Sve ove komponente početne faze rada zavise, prije svega, od profila muzeja, zbirki koje su izložene, kao i od potražnje posjetitelja.

IV. Metodologija izleta

Glavne metode i tehnike izvođenja ekskurzije ocrtane su u procesu razvoja njegovog sadržaja. No, konkretne oblike i potpuni karakter dobivaju tek nakon posebne obuke na izložbi, u uvjetima što bližim ekskurziji. Vodič mora u praksi odabrati najuspješnije metodološke tehnike za dato izlaganje.

Razlikujte sledeće opće tehnike ekskurzija:

2.priča

U praksi, svi oni djeluju međusobno, stvarajući na kraju jedinstvenu metodu izleta. Njegov glavni zahtjev je organska povezanost emisije s pričom, ali, po pravilu, tokom vodiča, predstava prethodi priči. Izložba nije jednostavna demonstracija predmeta. Svaki materijal predstavljen na izložbi nosi određene informacije i igra određenu ulogu. Zadatak vodiča je to prenijeti posjetiteljima.

Prilikom izvođenja određene ekskurzije, metode prikaza i priče primjenjuju se kroz brojne tehnike, kao što su:

1. verbalna ili mentalna rekonstrukcija (rekreacija događaja na osnovu materijala predstavljenih na izložbi)

2.poređenje

3. citiranje izloženih dokumenata (pročitani odlomci moraju se vješto kombinirati s prikazom same izložbe, pomoći u otkrivanju teme)

Razgovor je sastavni dio svakog izleta. Prije svega, ovo su uvodni i završni dio ekskurzije, o kojima je gore bilo riječi. Odvojeni elementi razgovora uvode se u glavni dio ekskurzije, unaprijed razmislivši o pitanjima za turiste.

Osim demonstracije, priče i razgovora, koji čine osnovu metodologije ekskurzije, u muzejskoj ekskurziji često se koriste i dodatne tehnike: slušanje zvučnih zapisa sjećanja sudionika na događaje o kojima se govori u ekskurziji , gledanje video zapisa, filmskih traka itd. metode treba slijediti samo u onim slučajevima ako je ovaj materijal svijetao, emotivan, zasićen informacijama. Trajanje takvih "umetaka" ne bi trebalo da prelazi 4-5 minuta. U suprotnom će pažnja turista biti raspršena, a interes za nastavak izleta će se smanjiti.

Za potpunije otkrivanje teme s malim brojem eksponata možete pribjeći korištenju dodatnog, pomoćnog materijala koji nije uključen u izložbu: fotografije, reprodukcije, kopije, dijagrami, karte, crteži itd. (Tzv. portfolio vodiča ").

V. Neka pravila ekskurzije

Uspjeh izleta ovisi o mnogim komponentama. Vodič je potreban za:

Poznavanje materijala

Tačan govor

Besprekoran izgled

Sposobnost uspostavljanja kontakta sa grupom itd.

Tokom ekskurzije, vodič bi trebao rasporediti grupu na način da izletnici bez izuzetka mogu vidjeti ekspoze s kojim trenutno rade. Vodič se nalazi između grupe (1,5 m od nje) i postolja. Kada pokazivačem pokažete ovaj ili onaj materijal (osim ako se ne pročita dokument ili se navedu određene značajke izložbe), vodič bi se trebao obratiti grupi i promatrati njenu reakciju. Ravnodušnost vodiča prema ponašanju publike, kao i manifestacija njegovog lošeg raspoloženja, nisu dopušteni. Vodič je neka vrsta glumca. A od toga kako on svoju ulogu priprema i igra je u javnosti, uspjeh cijelog rada na pripremi ekskurzije i njenom izvođenju za određenu izletničku grupu uvelike ovisi.

Vi. Poboljšanje ekskurzije

Prije izlaska s pripremljenim izletom u grupu, vodič ga mora predočiti iskusnijem i obrazovanijem zaposleniku na slušanje, a zatim ekskurziju službeno prihvaća komisija, koja može uključivati ​​predstavnike uprave muzeja, zaposlenike i članovi Muzejskog vijeća.

Ali čak i nakon što je komisija prihvatila ekskurziju, rad na njoj se ne smatra završenim.

Potrebno je nastaviti proučavanje odabrane teme - upoznati se s novim publikacijama, pojasniti informacije o eksponatima, slušati izlete drugih vodiča, analizirati reakcije posjetitelja.

To će pružiti priliku za stalno poboljšanje ekskurzije, učiniti je relevantnijom, privlačnijom za posjetitelje, a posljedično će se povećati i zanimanje za muzej u cjelini.