Kuidas teha hea ekskursioon. Giidiga ekskursioonid Kuidas linnaekskursioone teha

Portaal mos.ru otsustas välja mõelda, kust marsruudid pärinevad ja mis sunnib inimesi mööda linna ekskursioone tegema. Kuidas näha iidset linna pilvelõhkujate ja autode seas? Kus asub utoopiamaja? Kes mõtleb välja linnaekskursioone ja kes neid teeb? Kuidas saada õige tee ja panna inimene tähelepanelikult kuulama? Moskva muuseumi linnaekskursioonibüroo juhtivjuht Larisa Skrypnik rääkis saidile mos.ru giiditöö plussidest ja miinustest, Moskva saladustest ja parimatest ekskursantidest.

- Tundub, et Moskvast on kõik juba räägitud, kõik linnalabürindid ja -nurgad on läbitud ning äkki ilmub uus marsruut, uus ekskursioon - kuidas see võimalik on?

- Moskva muuseum, kus ma töötan, tähistab sel aastal oma 120. aastapäeva. Ja kõik need aastad on muuseumitöötajad uurinud linna, selle ajalugu, jälgides kõiki metropolis toimuvaid muutusi. Meie kollektsioonis on tuhandeid dokumente, raamatuid, fotosid, mida alles uuritakse. Ainuüksi see annab juba palju põhjuseid uueks väljanägemiseks isegi kõige tühisematel ekskursioonidel.

Ekskursioonide plokk on muidugi kohustuslik. Reeglina on see ekskursioon Moskvas, Punasel väljakul, ajaloolises keskuses, mis on mõeldud spetsiaalselt linnaga tutvumiseks - neile, kes soovivad õppida tundma linna, kus nad elavad. Neid on palju - nagu näitab kogemus, tunnevad moskvalased linna sageli halvasti. Inimesele tundub: ma olen siin, mul on kõige jaoks aega - ja ta möödub huvitavatest kohtadest, pöörates neile tähelepanu. Aga kui huvi üles näidatakse, saab inimesest reeglina meie püsiklient. See tähendab, et üks kord tulnud inimene hakkab pidevalt kõndima. Väga rõõmustav on näha, kuidas jalutuskäikude ja bussiekskursioonide populaarsus aasta -aastalt kasvab: üha rohkem kodanikke soovib pealinnast maksimumi teada saada.

Kuid on veel üks marsruutide plokk - need, mille me ise välja mõtleme. Need on alati ebatavalised jalutuskäigud, kus näitame linna uuest vaatenurgast. Need võivad olla temaatilised, ajastatud konkreetsetele kuupäevadele, sündmustele. Niisiis, meil on pidevalt uusi marsruute ümber tundmatu Moskva. Me tõesti tahame näidata oma armastatud linna erinevatest külgedest; Tahaksin, et jalutuskäikudel osalejad armusid Moskvasse sama palju kui meie. Ja sellised ekskursioonid on reeglina väga nõudlikud.

- Kas saate sellistest marsruutidest lähemalt rääkida?

- Nikolai Vassiljevitš Gogoli aastapäeva tähistamisel oli huvitav lugu. Meil paluti välja mõelda jalutuskäik Gogoli kohtadesse. Veelgi enam, nad palusid näidata mitte ainult kirjanikule mõeldud monumente, mis asuvad üksteisest 400 meetri kaugusel, mitte ainult Stylite Simeoni templit, mille koguduse liige oli Gogol, vaid ka midagi muud ebatavalist. Mõnes mõttes on see väljakutse, ma armastan selliseid asju väga. Pidin tegema jalutuskäigu ja rääkima palju Gogolist. Selle tulemusena avastasin suure huviga enda vastu Arbatist rohkem kui 20 Nikolai Vassiljevitšiga seotud kohta. Mitte Moskvas tervikuna, vaid ainult Arbatil. Eksklusiivsed ekskursioonid sünnivad näiteks sellisest pakkumisest - aidata kedagi teemaga.

Või näiteks 1612. aastale pühendatud ekskursioon Moskvas. Ta ei olnud eriti nõutud, keegi ei palunud kunagi nendesse kohtadesse sõita. Aga kui palve ilmus, selgus, et see oli tõepoolest väga huvitav ekskursioon. Ekskursioonid sünnivad muidugi ka sellepärast, et sulle endale midagi väga meeldib. Armastan arhitektuuri ja loomulikult mõtlesin välja jalutuskäigu juugendstiilis. Marsruudid võivad ilmuda pärast huvitava raamatu lugemist. Tänapäeval on palju mälestusi, revolutsioonieelsete Moskva teadlaste igasuguseid teoseid, mida me varem ei teadnud. Te loete - ja äkki näete piirkonda hoopis teistsugusena, mitte sellisena, nagu te seda ette kujutasite, ja teil on idee teha ekskursioon selle koha ümber ja näidata Moskvat mõnest ehk ootamatust küljest.

- Kuidas see juhtub? Kuidas ekskursioon ette valmistatakse?

- Esiteks algab materjali otsimine: erikirjanduse, päevikute lugemine, raamatukogudes käimine ja loomulikult piirkonna enda uurimine, millest kavatsete rääkida. Mõnikord avastad tänavatel kõndides, alleedel, sisehoovides täiesti uskumatuid aardeid, mida inimesed pole näinud. Näiteks Nikitski puiestee on selline eesmine tänav. Aga ükskord, kui ma seal ekskursiooni ette valmistasin, nägin metallväravat koos uksega, mille taga oli kirjas, et seal on jalatsite parandus või mingi raudvara. Üldiselt täiesti esindamatu uks. Aga sellest väravast sisse astudes mõistsin, et see on terve linn labürintidega. Kes oleks võinud arvata, et see võib nii olla? Inimesed on sellest alati väga huvitatud. Justkui oleksite minevikku sukeldunud ja võite ette kujutada, mida tunneksite, kui elaksite selles majas ja teie aknad vaataksid selle sisehoovi poole ...

- Ütlesite, et olete välja töötanud giidiga ekskursiooni juugendstiilis, kuid see pole täpselt Moskva stiil, mida te näitate?

- Kuna see on jalgsimatk, kulgeb see Ostozhenka, Prechistenka ja radade vahel. See on Isakovi üürimaja Kekuševski ja arhitekt Kekuševi enda maja. See on ka talupoeg Loskovi kortermaja. Meil olid sellised imelised talupojad, kes võisid kutsuda parimaid arhitekte ja ehitada maju Põhja -juugendstiilis. Moskvas on neid tõesti vähe, põhimõtteliselt on see stiil Peterburis laialt levinud.

- Mulle tundub, et teie töös on kõige raskem panna inimesi kuulama, mitte kõiki juhendeid ja mitte alati õnnestuma.

- Peate lihtsalt teadma ja mõistma: inimesed ei saa lõputult kuulata mõningaid fakte, isegi kui need on piisavalt huvitavad, vajavad nad siiski mingit lõõgastust. Kuid oluline on mitte ainult itsitada millegi üle, vaid ka see, et see on teemaga seotud. Ja muide, ekskursioonidel aitavad mõnikord osalejad ise selliseid lõõgastavaid hetki leida. Kord ringkäigul Arbati ja Arbati radadel oli mul imeline umbes seitsmeaastane tüdruk. Arbatil on igal hoonel ajalugu ja ma tahan teile kõigest rääkida. Hakkasin Rüütlitega majast rääkima Tetr Vakhtangovi vastas ja ütlesin, et kahjuks ei jäänud kõik rüütlid ellu ja see tüdruk ütleb mulle: "Aga ma võin öelda, kuhu see rüütel on kadunud." Küsin: kuhu? Ta ütleb: „Fakt on see, et ta armus sellesse printsessi - ja Vakhtangovi teatris on printsess Turandoti purskkaev -, et ta armus, läks alla, ostis talle ehteid, kuid naine ei võtnud kingitust vastu. Seetõttu oli rüütel ärritunud ja lahkus. " See on armas! Nüüd ma räägin seda alati, selline elav arusaam Moskva lapsest oma ajalooga.

- Kui kaua ekskursiooni ettevalmistamine aega võtab?

- Oleneb teemast. On neid, mille kohta on kirjutatud tohutul hulgal kirjandust, ja siin peate lihtsalt valima, mis teid huvitab. On teemasid, mis nõuavad tõsist ettevalmistust, võib -olla isegi päringuid, kohtumisi mõne inimesega, kellel on teatud valdkonna kohta teavet. Elanikud ise räägivad huvitavaid asju. Alati on palju tööd.

Materjali valik on üks põnevamaid hetki ja siin on oluline ennast kontrollida. Otsid, loed ja see on nii vaimustav, et kella kolmeks öösel saad olla kusagil üldiselt teisel pool Moskvat. Sest materjali ettevalmistades klammerdub üks fakt teise külge: aga perekonnanimi libises läbi ja mitte selgitamiseks ... On väga raske, kuid veelgi raskem midagi valida, kui olete kogunud tohutul hulgal materjali ja mõistate, et kõike on võimatu öelda, - alati on kahju osa teabest eemaldada.

Siis tuleb veel üks väga oluline punkt: peate kõik objektid omavahel linkima ... On selge, kui ekskursioon on temaatiline, näiteks meie "Moskva suursaadik", siis on kõik enam -vähem selge. Ja kui see on ekskursioon mööda tänavat ja seal on täiesti erinevad hooned, täiesti erinevad lood, kuid peate neid mingil viisil omavahel ühendama, peaks lugu välja kukkuma.

Mul oli imeline ekskursioon, juhatasin ta mööda Volhonkat ja üks ekskursantidest aruka inimesena hoiatas mind ette, et tal on vaja laps lasteaiast järele võtta, nii et ta lahkub vaikselt inglise keeles 50 minuti pärast. Ja ma juhin tuuri ja saan aru, et 50 minutit on möödas, tund on möödas ja naine on endiselt meiega. Ja ma ütlen talle: "Palun vabandust, aga teile tundub, et laps tuleks lasteaiast ära võtta." Ta ütleb: „Saate aru, ma lihtsalt ei saa lahkuda. Lõpetate rääkimise ja olete järgmisega nii kaasahaarav, et näeme nüüd kaugemale, et ma ei saa kuidagi lahkuda. " See oli õige ekskursioon, sest nii juhtus.

On ka puhttehnilisi hetki, erilisi, mida tuleb samuti arvesse võtta: kuidas õigesti püsti tõusta, et kõik teid kuuleksid, et saaksite oma näo, silmade väljendusele reageerida, et saaksite näha turistid ja samal ajal ei sega neid objektide nägemisel; kuidas püsti tõusta, et objekti võimalikult palju näidata; kuidas püsti tõusta, et saaksite rääkida mitmest objektist oma kohalt lahkumata. Ekskursiooni ettevalmistamisel kulub lisaaega. Näiteks kõnnin mööda tänavat ja hakkan möödujate üllatuseks jooksma ühest kohast teise, ületama tänavat, tulema tagasi, et aru saada, kuhu mul on parem grupp panna. Ja siin peate näitama oma kujutlusvõimet.

On veel palju muid nüansse. Näiteks peate arvestama ülekäiguradade asukohaga: kus need asuvad, kas teil on mugav minna sellelt küljelt vastassuunas, nii et hiljem te ei ületaks seda ülekäigukohta teise ülesõidu kaudu, läheksite kuidagi kaugemale marsruudil, sest inimesi ei huvita samas kohas edasi -tagasi kõndimine. Üldiselt on see tegelikult väga suur töö.

- Proovime nimetada teie eriala plusse ja miinuseid.

- Minult küsiti seda küsimust ekskursioonidel ... Aga tuleb välja, et miinused muutuvad plussideks. Loomulikult on see töö, mis nõuab palju füüsilist pingutust, sest liikuda tuleb palju nii ettevalmistusprotsessis kui ka ekskursiooni ajal. Ja need kestavad mõnikord kaks või kolm tundi ja mõnikord kuus või seitse.

Ilm, mida me ei vali, ja meie Moskva ilm ei meeldi, ütleme, enamiku aastast. Lisaks - et te töötate alati, sest peate olema kaasaegse Moskva aines, teadma kõike uut, mis ilmub, uusi raamatuid Moskva kohta, uut teavet, uusi objekte. Materjali on nii palju, et te ei saa seda kunagi täielikult omandada, kuid püüdlete selle poole alati. Selle tulemusena treenite pidevalt oma mälu, meelt, olete alati liikvel ja pidevalt värskes õhus.

Ja ka inimesed on erinevad ja te näete palju vaeva, et oma tähelepanu hoida. Kui see juhtub, tunnen ma tohutut moraalset tõusu, sest ma annan oma energia inimestele ja nad vastutasuks - oma. Pärast ekskursiooni tunnen end alati emotsionaalselt laetud. Siin on kõik omavahel seotud ja kui sulle meeldib, siis naudid seda rohkem.

Foto: Moskva linnapea ja valitsuse ametlik portaal

Kuidas näha iidset linna pilvelõhkujate ja autode seas? Kus asub utoopiamaja? Kes mõtleb välja linnaekskursioone ja kes neid teeb? Kuidas saada õige tee ja panna inimene tähelepanelikult kuulama? Moskva muuseumi linnaekskursioonibüroo juhtivjuht Larisa Skrypnik rääkis saidile giidi töö plussidest ja miinustest, Moskva saladustest ja parimatest ekskursantidest.

- Tundub, et Moskvast on kõik juba räägitud, kõik linnalabürindid ja -nurgad on läbitud ning äkki ilmub uus marsruut, uus ekskursioon - kuidas see võimalik on?

- Moskva muuseum, kus ma töötan, tähistab sel aastal oma 120. aastapäeva. Ja kõik need aastad on muuseumitöötajad uurinud linna, selle ajalugu, jälgides kõiki metropolis toimuvaid muutusi. Meie kollektsioonis on tuhandeid dokumente, raamatuid, fotosid, mida alles uuritakse. Ainuüksi see annab juba palju põhjuseid uueks väljanägemiseks isegi kõige tühisematel ekskursioonidel.

Ekskursioonide plokk on muidugi kohustuslik. Reeglina on see ekskursioon Moskvas, Punasel väljakul, ajaloolises keskuses, mis on mõeldud spetsiaalselt linnaga tutvumiseks - neile, kes soovivad õppida tundma linna, kus nad elavad. Neid on palju - nagu näitab kogemus, tunnevad moskvalased linna sageli halvasti. Inimesele tundub: ma olen siin, mul on kõige jaoks aega - ja ta möödub huvitavatest kohtadest, pöörates neile tähelepanu. Aga kui huvi üles näidatakse, saab inimesest reeglina meie püsiklient. See tähendab, et üks kord tulnud inimene hakkab pidevalt kõndima. Väga rõõmustav on näha, kuidas jalutuskäikude ja bussiekskursioonide populaarsus aasta -aastalt kasvab: üha rohkem kodanikke soovib pealinnast maksimumi teada saada.

Kuid on veel üks marsruutide plokk - need, mille me ise välja mõtleme. Need on alati ebatavalised jalutuskäigud, kus näitame linna uuest vaatenurgast. Need võivad olla temaatilised, ajastatud konkreetsetele kuupäevadele, sündmustele. Niisiis, meil on pidevalt uusi marsruute ümber tundmatu Moskva. Me tõesti tahame näidata oma armastatud linna erinevatest külgedest; Tahaksin, et jalutuskäikudel osalejad armusid Moskvasse sama palju kui meie. Ja sellised ekskursioonid on reeglina väga nõudlikud.

- Kas saate sellistest marsruutidest lähemalt rääkida?

- Nikolai Vassiljevitš Gogoli aastapäeva tähistamisel oli huvitav lugu. Meil paluti välja mõelda jalutuskäik Gogoli kohtadesse. Veelgi enam, nad palusid näidata mitte ainult kirjanikule mõeldud monumente, mis asuvad üksteisest 400 meetri kaugusel, mitte ainult Stylite Simeoni templit, mille koguduse liige oli Gogol, vaid ka midagi muud ebatavalist. Mõnes mõttes on see väljakutse, ma armastan selliseid asju väga. Pidin tegema jalutuskäigu ja rääkima palju Gogolist. Selle tulemusena avastasin suure huviga enda vastu Arbatist rohkem kui 20 Nikolai Vassiljevitšiga seotud kohta. Mitte Moskvas tervikuna, vaid ainult Arbatil. Eksklusiivsed ekskursioonid sünnivad näiteks sellisest pakkumisest - aidata kedagi teemaga.

Või näiteks 1612. aastale pühendatud ekskursioon Moskvas. Ta ei olnud eriti nõutud, keegi ei palunud kunagi nendesse kohtadesse sõita. Aga kui palve ilmus, selgus, et see oli tõepoolest väga huvitav ekskursioon. Ekskursioonid sünnivad muidugi ka sellepärast, et sulle endale midagi väga meeldib. Armastan arhitektuuri ja loomulikult mõtlesin välja jalutuskäigu juugendstiilis. Marsruudid võivad ilmuda pärast huvitava raamatu lugemist. Tänapäeval on palju mälestusi, revolutsioonieelsete Moskva teadlaste igasuguseid teoseid, mida me varem ei teadnud. Te loete - ja äkki näete piirkonda hoopis teistsugusena, mitte sellisena, nagu te seda ette kujutasite, ja teil on idee teha ekskursioon selle koha ümber ja näidata Moskvat mõnest ehk ootamatust küljest.

- Kuidas see juhtub? Kuidas ekskursioon ette valmistatakse?

- Esiteks algab materjali otsimine: erikirjanduse, päevikute lugemine, raamatukogudes käimine ja loomulikult piirkonna enda uurimine, millest kavatsete rääkida. Mõnikord avastad tänavatel kõndides, alleedel, sisehoovides täiesti uskumatuid aardeid, mida inimesed pole näinud. Näiteks Nikitski puiestee on selline eesmine tänav. Aga ükskord, kui ma seal ekskursiooni ette valmistasin, nägin metallväravat koos uksega, mille taga oli kirjas, et seal on jalatsite parandus või mingi raudvara. Üldiselt täiesti esindamatu uks. Aga sellest väravast sisse astudes mõistsin, et see on terve linn labürintidega. Kes oleks võinud arvata, et see võib nii olla? Inimesed on sellest alati väga huvitatud. Justkui oleksite minevikku sukeldunud ja võite ette kujutada, mida tunneksite, kui elaksite selles majas ja teie aknad vaataksid selle sisehoovi poole ...

- Ütlesite, et olete välja töötanud giidiga ekskursiooni juugendstiilis, kuid see pole täpselt Moskva stiil, mida te näitate?

- Kuna see on jalgsimatk, kulgeb see Ostozhenka, Prechistenka ja radade vahel. See on Isakovi üürimaja Kekuševski ja arhitekt Kekuševi enda maja. See on ka talupoeg Loskovi kortermaja. Meil olid sellised imelised talupojad, kes võisid kutsuda parimaid arhitekte ja ehitada maju Põhja -juugendstiilis. Moskvas on neid tõesti vähe, põhimõtteliselt on see stiil Peterburis laialt levinud.

- Mulle tundub, et teie töös on kõige raskem panna inimesi kuulama, mitte kõiki juhendeid ja mitte alati õnnestuma.

- Peate lihtsalt teadma ja mõistma: inimesed ei saa lõputult kuulata mõningaid fakte, isegi kui need on piisavalt huvitavad, vajavad nad siiski mingit lõõgastust. Kuid oluline on mitte ainult itsitada millegi üle, vaid ka see, et see on teemaga seotud. Ja muide, ekskursioonidel aitavad mõnikord osalejad ise selliseid lõõgastavaid hetki leida. Kord ringkäigul Arbati ja Arbati radadel oli mul imeline umbes seitsmeaastane tüdruk. Arbatil on igal hoonel ajalugu ja ma tahan teile kõigest rääkida. Hakkasin Rüütlitega majast rääkima Tetr Vakhtangovi vastas ja ütlesin, et kahjuks ei jäänud kõik rüütlid ellu ja see tüdruk ütleb mulle: "Aga ma võin öelda, kuhu see rüütel on kadunud." Küsin: kuhu? Ta ütleb: „Fakt on see, et ta armus sellesse printsessi - ja Vakhtangovi teatris on printsess Turandoti purskkaev -, et ta armus, läks alla, ostis talle ehteid, kuid naine ei võtnud kingitust vastu. Seetõttu oli rüütel ärritunud ja lahkus. " See on armas! Nüüd ma räägin seda alati, selline elav arusaam Moskva lapsest oma ajalooga.

- Kui kaua ekskursiooni ettevalmistamine aega võtab?

- Oleneb teemast. On neid, mille kohta on kirjutatud tohutul hulgal kirjandust, ja siin peate lihtsalt valima, mis teid huvitab. On teemasid, mis nõuavad tõsist ettevalmistust, võib -olla isegi päringuid, kohtumisi mõne inimesega, kellel on teatud valdkonna kohta teavet. Elanikud ise räägivad huvitavaid asju. Alati on palju tööd.

Materjali valik on üks põnevamaid hetki ja siin on oluline ennast kontrollida. Otsid, loed ja see on nii vaimustav, et kella kolmeks öösel saad olla kusagil üldiselt teisel pool Moskvat. Sest materjali ettevalmistades klammerdub üks fakt teise külge: aga perekonnanimi libises läbi ja mitte selgitamiseks ... On väga raske, kuid veelgi raskem midagi valida, kui olete kogunud tohutul hulgal materjali ja mõistate, et kõike on võimatu öelda, - alati on kahju osa teabest eemaldada.

Siis tuleb veel üks väga oluline punkt: peate kõik objektid omavahel linkima ... On selge, kui ekskursioon on temaatiline, näiteks meie "Moskva suursaadik", siis on kõik enam -vähem selge. Ja kui see on ekskursioon mööda tänavat ja seal on täiesti erinevad hooned, täiesti erinevad lood, kuid peate neid mingil viisil omavahel ühendama, peaks lugu välja kukkuma.

Mul oli imeline ekskursioon, juhatasin ta mööda Volhonkat ja üks ekskursantidest aruka inimesena hoiatas mind ette, et tal on vaja laps lasteaiast järele võtta, nii et ta lahkub vaikselt inglise keeles 50 minuti pärast. Ja ma juhin tuuri ja saan aru, et 50 minutit on möödas, tund on möödas ja naine on endiselt meiega. Ja ma ütlen talle: "Palun vabandust, aga teile tundub, et laps tuleks lasteaiast ära võtta." Ta ütleb: „Saate aru, ma lihtsalt ei saa lahkuda. Lõpetate rääkimise ja olete järgmisega nii kaasahaarav, et näeme nüüd kaugemale, et ma ei saa kuidagi lahkuda. " See oli õige ekskursioon, sest nii juhtus.

On ka puhttehnilisi hetki, erilisi, mida tuleb samuti arvesse võtta: kuidas õigesti püsti tõusta, et kõik teid kuuleksid, et saaksite oma näo, silmade väljendusele reageerida, et saaksite näha turistid ja samal ajal ei sega neid objektide nägemisel; kuidas püsti tõusta, et objekti võimalikult palju näidata; kuidas püsti tõusta, et saaksite rääkida mitmest objektist oma kohalt lahkumata. Ekskursiooni ettevalmistamisel kulub lisaaega. Näiteks kõnnin mööda tänavat ja hakkan möödujate üllatuseks jooksma ühest kohast teise, ületama tänavat, tulema tagasi, et aru saada, kuhu mul on parem grupp panna. Ja siin peate näitama oma kujutlusvõimet.

On veel palju muid nüansse. Näiteks peate arvestama ülekäiguradade asukohaga: kus need asuvad, kas teil on mugav minna sellelt küljelt vastassuunas, nii et hiljem te ei ületaks seda ülekäigukohta teise ülesõidu kaudu, läheksite kuidagi kaugemale marsruudil, sest inimesi ei huvita samas kohas edasi -tagasi kõndimine. Üldiselt on see tegelikult väga suur töö.

- Proovime nimetada teie eriala plusse ja miinuseid.

- Minult küsiti seda küsimust ekskursioonidel ... Aga tuleb välja, et miinused muutuvad plussideks. Loomulikult on see töö, mis nõuab palju füüsilist pingutust, sest liikuda tuleb palju nii ettevalmistusprotsessis kui ka ekskursiooni ajal. Ja need kestavad mõnikord kaks või kolm tundi ja mõnikord kuus või seitse.

Ilm, mida me ei vali, ja meie Moskva ilm ei meeldi, ütleme, enamiku aastast. Lisaks - et te töötate alati, sest peate olema kaasaegse Moskva aines, teadma kõike uut, mis ilmub, uusi raamatuid Moskva kohta, uut teavet, uusi objekte. Materjali on nii palju, et te ei saa seda kunagi täielikult omandada, kuid püüdlete selle poole alati. Selle tulemusena treenite pidevalt oma mälu, meelt, olete alati liikvel ja pidevalt värskes õhus.

Ja ka inimesed on erinevad ja te näete palju vaeva, et oma tähelepanu hoida. Kui see juhtub, tunnen ma tohutut moraalset tõusu, sest ma annan oma energia inimestele ja nad vastutasuks - oma. Pärast ekskursiooni tunnen end alati emotsionaalselt laetud. Siin on kõik omavahel seotud ja kui sulle meeldib, siis naudid seda rohkem.

Linnaekskursioonibüroo on välja töötanud rohkem kui 80 teemat, mis on pühendatud Moskva ja selle kuulsate kodanike ajaloole ja kaasaegsusele.

Thripster muutis mu elu. See sait võimaldas mul valmis CV -de välja visata ja teha midagi, mis on terve aasta minu igapäevaellu rõõmu, meeldivaid rahasummasid ja uskumatult palju huvitavaid inimesi toonud. Ja seda kõike mulle sobivas režiimis ja mitte viiel päeval nädalas üheksast kuueni. Kohtlen Tripsteri meeskonda suure armastusega selguse, aususe, tõhususe (fantaasia äärel) ja avatuse vastu uutele ideedele. Nende jõupingutuste kaudu sait pidevalt paraneb ja haruldased tehnilised probleemid lahendatakse justkui võluväel. Aga mis kõige tähtsam: need lahked inimesed teevad kõike, mida mul oleks raske ja igav ise teha. Kui poleks Tripsterit, oleksin ilmselt oma elutöö valdamise hilisemaks edasi lükanud.

Minust sai giid tänu Tripsterile. Sattusin sellele paar aastat tagasi, lugesin Istanbuli ja Peterburi giidide lugusid ning mõistsin, et tahan ka reisijatele näidata Izborski - ühte Venemaa vanimat linna. Nüüd, pärast sadu jalutuskäike külalistega, võin julgelt öelda: Tripster on parim teenus ekskursioonide broneerimiseks Venemaal. See on ilus ja mugav - seda on tore vaadata ja kõik töötab. Ta on siiras - giidid, tugiteenus, toimetajad - kõik elavad inimesed - reisijad tunnevad seda ja ka teie tunnete seda. Ja ta on aktiivne - Tripster tegeleb tõsiselt ekskursioonide reklaamimisega ja hooajal 80% tellimustest, mida saan Tripsteri kaudu, kuigi mul on oma veebisait ja töötan koos mitme teise saidiga - kuid need pole nii tõhusad. Thripster teeb maailma tõesti natuke paremaks ja mul on hea meel, et ka mina olin selle juhtumiga seotud.

Parim publik tuleb Tripsterist- targad, haritud, uudishimulikud, avatud meelega inimesed, kellega koos töötada on suur õnn. Oleme reisiturul olnud 5 aastat ja meil on, mida võrrelda, kõikidest ettekujutatavatest partneritest on Tripster vaieldamatult parim. Tugiteenuse töö on uskumatult professionaalne, need hämmastavad inimesed on valmis isiklikult tegelema kõigi tekkivate probleemidega, aitama nõu ja lihtsalt toetama. Ja veel üks meie jaoks väga oluline punkt on fantastiline turundus. Kas sellise konkursiga on võimalik sellise konkursiga "staaridesse" murda pikka aega töötades ja kogudes tohutul hulgal giidide suurepäraseid ülevaateid? Võime julgelt öelda, et see on võimalik. Kõik, kõik, kõik, kes ühel või teisel viisil sellesse imelisse projekti investeerivad! Sa oled hullult ilus!

Teenus on väga mugav. Saate reisijaga läbirääkimisi pidada otse, ilma vahendajateta ja kaldal probleeme lahendada. Suurepärane vahendustasude broneerimise süsteem, palju meeldivam on mõelda, et giid ise ei maksa saidile majutuse eest midagi, kuna see on reisija broneeringu hind ja samas garantii, et ekskursioon toimub. Teated saabuvad õigel ajal, on võimalus kalendrisse märkida hõivatud päevad ja kellaajad, kasutajasõbralik liides ning suhtlus postiga. Tugi aitab alati probleeme lahendada. Üldiselt parim teenus giididele: loovuse ja uute ekskursioonide jaoks on palju võimalusi. Suur tänu kogu Tripsteri meeskonnale tehtud töö eest!

Kuue kuu jooksul Tripsteriga töötades sain palju sõpru, külastan oma lemmiklinna. Just sõbrad, sest iga koosolekule saabuv reisija on häälestatud tutvumiseks ennekõike mitte ajaloolise eseme või muuseumieksponaatide abil, vaid huvitava inimesega, kes suudab oma teadmiste ringi ühes või teises valdkonnas laiendada.

Parim viis leida uusi sõpru, kes hindavad teie teadmisi ja külalislahkust, on teenus Tripster. See on professionaalne meeskond, kes on alati valmis teid aitama mis tahes ekskursiooni korraldamisel. Peaasi on teie idee! Pakkuge reisijatele täpselt seda, mida teate kõige paremini ja mida teile meeldib teha, ning tulemus ei oota kaua. Hakkasin oma ekskursioonide tellimusi saama teenusesse postitamise esimestest päevadest. Mõtle välja oma algne marsruut või meelelahutus oma kodulinnas. Soovin teile edu meie ühises huvitavas ja põnevas äris!

2.3. Ekskursioonimarsruudi planeerimine

Ekskursiooni marsruut kujutab endast ekskursioonigrupile kõige mugavamat marsruuti, aidates kaasa teema avalikustamisele. See on üles ehitatud sõltuvalt konkreetse ekskursiooni kõige õigemast järjestusest objektide kontrollimiseks, saitide olemasolust grupi asukoha jaoks, vajadusest tagada turistide turvalisus. Üks marsruudi eesmärke on aidata kaasa teema täielikule avalikustamisele.

Peamised nõuded, mida marsruudi planeerijad peavad arvestama, on objektide kuvamise korraldamine loogilises järjestuses ja visuaalse aluse pakkumine teema avalikustamiseks.

Ekskursiooniasutuste praktikas on marsruutide ehitamiseks kolm võimalust: kronoloogiline, temaatiline ja temaatilis-kronoloogiline.

Kronoloogilise marsruudi näiteks on ekskursioonid, mis on pühendatud silmapaistvate inimeste elule ja tööle.

Ekskursioonid, mis on seotud linnaelu konkreetse teema avalikustamisega (näiteks "Arhangelsk on valmimisel", "Kirjanduslik eeslinn" jne) korraldatakse temaatilise põhimõtte järgi.

Kõik linnaekskursioonid on üles ehitatud vastavalt temaatilistele ja kronoloogilistele põhimõtetele. Materjali esitamise järjestust kronoloogias sellistel ekskursioonidel täheldatakse reeglina ainult iga alateema avalikustamisel.

Marsruudi arendamine- keeruline mitmeastmeline protseduur, mis nõuab piisavalt kõrget kvalifikatsiooni ja on uue ekskursiooni loomise tehnoloogia üks põhielemente. Bussiliini väljatöötamisel tuleks juhinduda "liikluseeskirjadest", "maanteetranspordi põhikirjast", "Reisijateveo eeskirjadest" ja muudest osakondade standarditest.

Objekte, sõltuvalt nende rollist ekskursioonil, saab kasutada kui peamine ja lisaks.

Põhiobjekte analüüsitakse sügavamalt, neilt ilmnevad ekskursiooni alateemad.

Täiendavate objektide kuvamine toimub reeglina siis, kui ekskursioonigrupp liigub (üleminekud) ja ei hõivata valitsevat seisundit.

Marsruut on ehitatud vastavalt objektide ülevaatuse kõige õigema järjestuse põhimõttele ja on planeeritud, võttes arvesse järgmisi nõudeid:

Objektide kuvamine peaks toimuma kindlas loogilises järjekorras, vältides tarbetuid korduvaid läbisõite marsruudi samal lõigul (tänav, väljak, sild, maantee), see tähendab niinimetatud "silmuseid";
- objekti kättesaadavus (selle kontrollimise koht);
- objektide vahel liikumine või üleminek ei tohiks kesta 10-15 minutit, et saates ja loos ei tekiks liiga pikki pause;
- mugavate peatuste olemasolu, sealhulgas sõidukite sanitaar- ja parkimiskohad.

Ekskursiooni ajal on grupi liikumiseks soovitatav kasutada mitmeid võimalusi. Marsruudi muutmise vajaduse põhjustavad mõnel juhul liiklusummikud, linnateede remonditööd. Seda kõike tuleks arvestada erinevate marsruudivalikute loomisel.

Bussiliini väljatöötamine lõpeb passi ja marsruudi skeemi kooskõlastamise ja kinnitamisega, läbisõidu ja sõidukite kasutamise aja arvutamisega.

Marsruudi ümbersõit (ümbersõit)

Marsruudi ümbersõit (ümbersõit) on üks olulisi etappe uue ekskursiooniteema väljatöötamisel. Marsruudi ümbersõidu (ümbersõidu) korraldamisel seatakse järgmised ülesanded:

1) tutvuda marsruudi, tänavate ja väljakute paigutusega;
2) täpsustada objekti asukoht, samuti ekskursioonibussi või jalakäijate rühma eeldatava peatuse koht;
3) valdab bussi juurdepääsu objektidele või parklatesse;
4) viib läbi objektide näitamiseks vajaliku aja, nende verbaalsete omaduste ja bussi (jalakäijate rühm) liikumise ajakava, samuti selgitab ekskursiooni kestust tervikuna;
5) kontrollida kavandatud väljapanekuobjektide kasutamise otstarbekust;
6) valida objektide kuvamiseks parimad punktid ja ekskursioonigrupi asukoha valikud;
7) valida objektiga tutvumise meetod;
8) tagamaks turistide liikumise ohutuse marsruudil, tuvastama potentsiaalselt ohtlikud kohad ja võtma meetmeid.

Ekskursiooni kontrollteksti koostamine

Tekst on materjal, mis on vajalik kõigi ekskursioonil sisalduvate alateemade täielikuks avalikustamiseks. Tekst on mõeldud juhendi loo temaatiliseks fookuseks, see sõnastab teatud vaatenurga faktidele ja sündmustele, millele ekskursioon on pühendatud, ning annab objektile objektiivse hinnangu.

Nõuded tekstile: lühidus, sõnastuse selgus, nõutav kogus faktilist materjali, teema kohta teabe kättesaadavus, teema täielik avalikustamine, kirjakeel.

Ekskursiooni teksti koostab loovrühm uue teema väljatöötamisel ja täidab kontrollfunktsioone. See tähendab, et iga juhend peab oma loo üles ehitama, võttes arvesse selle teksti nõudeid (kontrolltekst).

Kontrolltekst sisaldab enamikul juhtudel materjali kronoloogilist esitlust. See tekst ei kajasta ekskursiooni ülesehitust ega ole üles ehitatud marsruudijärjestuses, esitatava materjali jaotamisel peatuste kaupa, kus toimub ekskursiooniobjektide analüüs. Kontrolltekst on hoolikalt valitud ja kontrollitud allikmaterjali abil, mis on aluseks kõikidele selleteemalistele ekskursioonidele. Kasutades kontrolltekstis sisalduvaid sätteid ja järeldusi, koostab juhend oma individuaalse teksti.

Testi teksti põhjal saab luua erinevate teemade rühmade jaoks võimalusi sama teema ekskursioonideks, sealhulgas lastele ja täiskasvanutele.

Selliste valikute loomise hõlbustamiseks võib kontrolltekst sisaldada materjale, mis on seotud objektide, alateemade ja põhiküsimustega, mida selle ekskursiooni marsruut ei sisaldanud.

Lisaks juhendi loo materjalidele sisaldab kontrolltekst materjale, mis peaksid moodustama ekskursiooni sissejuhatava sõna ja kokkuvõtte sisu, samuti loogilisi üleminekuid. Seda peaks olema lihtne kasutada. Tsitaatidele, joonistele ja näidetele on lisatud lingid allikatele.

"Reisijuhtide portfelli" omandamine

"Reisijuhi portfoolio"on ekskursiooni ajal kasutatud visuaalsete abivahendite komplekti sümboolne nimi. Need abivahendid paigutatakse tavaliselt kausta või väikesesse portfelli.

"Reisijuhtide portfelli" üks ülesandeid on etenduses puuduvate lülide rekonstrueerimine. Ekskursioonidel juhtub sageli, et kõik teema avalikustamiseks vajalikud objektid pole säilinud. Näiteks vaatamisväärsused ei näe ajaloolist hoonet, mis on aja jooksul hävinud; küla, mis hävines Suure Isamaasõja ajal jne. Mõnikord on vaja anda aimu uuritava hoone ehitamise koha (elurajoon) esialgsest vaatest. Sel eesmärgil kasutatakse näiteks küla või vaba maa -ala fotosid, panoraame ettevõtte ehitamisest, elurajoonist. Ülesanne võib tekkida ka lähitulevikus näidata, mis kontrollitavas kohas saab. Sel juhul näidatakse ekskursantidele hoonete, rajatiste, mälestiste projekte.

Ekskursioonide ajal on vaja näidata fotosid inimestest, kes on selle objektiga seotud, või sellega seotud sündmustest (näiteks Wolfe perekonna liikmete - Aleksandr Puškini sõprade - portreed ekskursioonil ümber ülaosa Puškini rõnga Volga piirkond ").

Ekskursiooni muudab veenvamaks originaaldokumentide, käsikirjade, kirjandusteoste koopiate demonstreerimine, millest giid räägib.

Ja veel üks ekskursioonide visuaalsete abivahendite ülesanne - esita objekti visuaalselt(taimed, mineraalid, mehhanismid, näidates ehtsaid proove või nende fotosid, mudeleid, mannekeene).

"Juhendi portfoolio" sisaldab fotosid, geograafilisi kaarte, diagramme, jooniseid, pilte, tootenäidiseid jne. Sellised "portfellid" luuakse tavaliselt iga teema jaoks. Nad on giidi pidev kaaslane ja aitavad muuta mis tahes rännaku minevikku ja olevikku põnevamaks ja tasuvamaks. "Portfelli" sisu dikteerib ekskursiooni teema.

"Reisijuhtide portfelli" visuaalsed abivahendid peaksid olema kasutajasõbralikud. Nende arv ei tohiks olla suur, sest sel juhul juhivad juhendid ekskursantidel eemale esialgsete objektide uurimisest, hajutavad nende tähelepanu.

Loovrühma liikmed, kes valmistavad ette uut ekskursiooni, valivad enda käsutuses olevate visuaalsete materjalide hulgast välja kõige ilmekamad, mis võivad giidil teema kajastamisel abiks olla. Visuaalsete abivahendite demonstreerimise meetodit katsetatakse marsruudil. Seejärel lisatakse metoodika väljatöötamisse soovitused "portfelli" materjalide kasutamise kohta.

Iga "portfoolio" hulka kuuluva eksponaadiga on kaasas infoleht koos selgituste või teatmematerjaliga. Mõnikord on näituse tagaküljele kleebitud selgitused. See märkus on juhendi lähtematerjaliks eksponaadi vaatamisväärsustele tutvustamisel.

Uue ekskursiooniteema väljatöötamise käigus tuleks ajakohastada teatud teema visuaalsete materjalide loendit, mis sisaldub "giidi portfoolios".

Muuseumid, näitused, arhiivid pakuvad suurt abi ekskursiooniorganisatsioonide "portfelli" visuaalsete materjalide valimisel.

Ekskursiooni läbiviimise metoodiliste võtete määramine

Ekskursiooni õnnestumine on otseses proportsioonis selles kasutatud esitluse ja loo metoodiliste võtetega. Selle või selle metoodilise meetodi valiku dikteerivad ekskursioonile seatud ülesanded, konkreetse objekti inforikkus.

Loomingulise rühma töö koosneb selles etapis mitmest osast: kõige tõhusamate metoodiliste tehnikate valik alateemade esiletõstmiseks, metoodilised võtted, mida soovitatakse sõltuvalt ekskursiooni publikust (täiskasvanud, lapsed), ekskursiooni aeg (talv , suvi, päev, õhtu), funktsioonide näitamine; ekskursantide tähelepanu säilitamise ja ekskursioonimaterjali tajumise protsessi aktiveerimise meetodite määramine; soovituste väljatöötamine ekspressiivsete vahendite kasutamise kohta juhendi kõnes; ekskursioonitehnika reeglite valik. Sama oluline on määrata metoodiliste võtete kasutamise tehnoloogia.

Ekskursioonitehnika määramine

Ekskursioonitehnika ühendab endas kõiki ekskursiooniprotsessi korralduslikke küsimusi. Bussiekskursiooni autorid mõtlevad näiteks hoolega järele, millal ja kuhu ekskursandid objekti üle vaatama lähevad, kuidas ekskursandid objektide vahel liiguvad, kuidas ja millal "reisijuhi portfelli" eksponaate näidatakse jne. Vastavad kanded tehakse metoodilise väljatöötamise veergu "Organisatsiooni juhised" ... Need juhised on adresseeritud ka bussijuhile. Näiteks kuhu panna buss, kuhu tuleb aeglasemalt minna, et objekti aknast jälgida. Eraldi juhised viitavad ekskursantidele (ohutusreeglite järgimine tänaval, bussist väljumine, majutus salongis). Oluline on sõnastada soovitusi pauside kasutamise kohta ekskursioonil; alateemade katmiseks ettenähtud aja järgimise kohta, turistide küsimustele vastuste korraldamise kohta; portfoolio eksponaatide kasutamise tehnika kohta; pärgade asetamise järjekorra jms kohta. Vähem olulised on juhised giidi koha kohta objektide näitamisel, turistide iseseisva töö suunamisel marsruudil, loo läbiviimisel bussi liikumisel.

Metoodilise väljatöötamise koostamine

Metoodiline arendus on dokument, mis määratleb, kuidas antud ekskursiooni läbi viia, kuidas mälestiste väljapanekut kõige paremini korraldada, millist metoodikat ja läbiviimise tehnikat tuleks rakendada, et ekskursioon oleks tõhus. Metoodiline arendus sätestab ekskursioonimetoodika nõuded, võttes arvesse eksponeeritavate objektide omadusi ja esitatava materjali sisu. Ta distsiplineerib juhendit ja peab vastama järgmistele nõuetele: paluma juhendil teemat paljastada; varustada teda väljapaneku ja loo kõige tõhusamate metoodiliste võtetega; sisaldama selgeid soovitusi ekskursiooni korraldamise kohta; arvestage teatud turistigrupi huvidega (kui on olemas ekskursioonivõimalused); ühendada etendus ja lugu ühtseks tervikuks.

Ekskursiooni iga teema kohta koostatakse metoodiline areng, sealhulgas diferentseeritud lähenemisviis ekskursiooni ettevalmistamisele ja läbiviimisele. Metoodilise väljatöötamise variantides kajastuvad turistide vanus, erialased ja muud huvid, selle rakendamise metoodika iseärasused.

Metoodiline arendus vormistatakse järgmiselt:

Tiitellehel on andmed: ekskursiooniasutuse nimi, ekskursiooni teema nimetus, ekskursiooni liik, marsruudi pikkus, kestus akadeemilistes tundides, ekskursantide koosseis, ekskursioonide läbiviijate nimed ja ametikohad koostajad, ekskursiooni asutuse juhi poolt ekskursiooni kinnitamise kuupäev.
- järgmisel lehel kirjeldatakse ekskursiooni eesmärki ja eesmärke, marsruudiskeemi, millel on märgitud ekskursiooni ajal olevad objektid ja peatused.

Metoodiline arendus koosneb kolmest osast: sissejuhatus, põhiosa ja järeldus. Sissejuhatust ja järeldust ei jaotata veergude vahel. Siin näevad näiteks välja, kuidas näevad välja juhendi soovitused teemakohase ekskursiooni - "Tjumen - värav Siberisse" - ekskursiooni metoodilise väljatöötamise sissejuhatuse koostamiseks: et nad saaksid esitada küsimusi ja jagada oma arvamust muljeid, kui selleks aega on. osa sissejuhatusest peaks olema helge, emotsionaalne. See võib alata AS Puškini luuletustega või tsitaadiga - dekabristide avaldusega Siberi ütlemata rikkuste kohta, selle karmi maa suure tulevikuga. " Grupi maandumiskoht määratakse töökorras koos kliendiga, ekskursiooni alguspunkt määratakse metoodilise väljatöötamisega.

Tabel 2.1

Näide ekskursiooni metoodilisest arendamisest

Tee	Peatus	Kuva objekte	Aeg	Alateemade nimetus ja põhiküsimuste loend	Organisatsioonilised juhised	Metoodilised juhised
Uus Basmannaya tn. - M. Razgulyay - Baumanskaja tn.	Teel	Uus Basmannaya tänav; katedraal st. Paul; nr 16 Novaja Basmannaya tn, nr 2 Spartakovskaja tn.		I alateema: Puškinskaja Moskva 1. Endine Saksa asula - üks Moskva aristokraatlikke rajoone 18.-19. 2. Uus Basmannaya tn. - Pushkinskaja nurk Moskva	Lugu räägitakse bussi aegluubis	1. Kasutage aruandluse tehnikat, kirjeldades endist Saksa asulat. Jälgige erinevatel tänavatel asuvate objektide loo ja kuvamise sünkroonsust 2. Saksa asula väljanägemise iseloomustamine 18. sajandi lõpp, kui puškinid siia asusid, kasutage näitamiseks Novaja Basmannaya tänava paigutust ja arendust. Kasutamine loos minevikku iseloomustavate radade nimed, mida mööda marsruut kulgeb. Mainige jõe kallastel ellujäänuid. Yauza aadlike majad (Lefortovo palee, Slobodskoy palee jne)
Baumanskaja tn, 8/10	Peatus kooli sisehoovis. A. S. Puškin number 353	Kool ehitab neid. A. S. Puškin, Mälestustahvel koos lapse Puškini bareljeefiga hoone fassaadil		3. Luuletaja sünnikoht 4. "Minu esivanemad" 5. Luuletaja lapsepõlv	Võtke grupp bussist välja, tooge koolimaja juurde, peatu mälestustahvli juures. Seejärel tooge monument A. S. Puškin, asetades rühma nii, et näete kooli sisehoovi, monumenti, sellest vasakul ja paremal asuvaid hooneid	3. Selle asula nurga suuline rekonstrueerimine 18. sajandi lõpus. Näitus: koolihoovi reljeef (Kukui oja kuivanud säng), säilinud tiivad (maja 8), mis meenutab Skvortsovi mõisat, kus sündis A.S. Puškin. Paljastades küsimused 4, 5, tsiteeritakse katkendeid teostest "Minu sugupuu" ja "Külalised kogunesid dachasse". Kasutage "giidi portfelli" (vaated vanale Moskvale, Lefortovole, sugulaste portreed A. S. Puškin). Teema loogilise ülemineku variant: "VL Puškin - mõjutas tulevase luuletaja kirjandusliku maitse kujunemist"

Metoodilise väljatöötamise tõhusus sõltub kõigi seitsme veeru korrektsest täitmisest. Arenduse suurus - 6-12 masinakirjaga lehte. Dokumendi pikkus sõltub ekskursiooniobjektide arvust, alateemade arvust, ekskursiooni kestusest ajas ja marsruudi pikkusest.

Veerus " Ekskursiooni marsruut"on ekskursiooni alguspunkt ja I alateema lõpp.

Veerus " Peatub"neid marsruudi punkte kutsutakse sinna, kus on ette nähtud bussist väljumine; see peaks objekti bussi akendest kontrollima, ilma et ekskursioonid välja tuleksid või kavatsetakse jalutuskäigul peatuda. Te ei tohiks selliseid teha ebatäpsed sissekanded, näiteks: "Volga jõe muldkeha" või "Keskväljak". kirjutage üles: "Volga jõe muldkeha N. A. Nekrasovi monumendi lähedal".

Veerus " Kuva objekte"loetlege need meeldejäävad kohad, peamised ja täiendavad objektid, mida grupile peatuses näidatakse, kui nad liiguvad või liiguvad gruppi järgmisse peatusesse.

Äärelinnaekskursioonil võivad väljapaneku objektid olla terve linn, küla, linnatüüpi asula ja marsruudil reisides kaugelt nähtavad osad (kõrge hoone, torn, kellatorn jne). Linnaekskursioonil võivad väljapaneku objektid olla tänav või väljak.

Loe " Ekskursiooni kestus". Selles veerus nimetatav aeg on selle objekti näitamisele kulunud aja, giidi loo (osa, kui etendust ei toimu) ja ekskursantide liikumisel marsruudil järgmise peatuseni summa. kontrollitavad objektid ja objektide vahel.

Loe " Alateemade nimetus ja põhiküsimuste loend"sisaldab lühikesi märkmeid. Esiteks kutsutakse välja alateema, mis ilmneb antud marsruudilõigul, teatud ajaperioodil, veerus 3 loetletud objektide juures. Siin esitatakse peamised küsimused, kui alateema avaldatakse, on sõnastatud. Näiteks linnaekskursioonil ühes alateemades nimetatakse "Poltava Põhjasõjas Venemaa ja Rootsi vahel." "," Kultuuri ja kunsti areng "," Spordikompleksi ehitamine ". Alateemasse kaasatud põhiteemade arv ei tohiks ületada viit.

Veerus " Organisatsioonilised juhised"esitama soovitusi rühma liikumise kohta, tagades vaatamisväärsuste ohutuse marsruudil ja sanitaar- ja hügieeninõuete täitmise, ekskursioonil osalejate käitumisreeglid mälestuskohtades ning ajaloo- ja kultuurimälestiste juures. Samuti sätestatakse vaatamisväärsustele looduskaitse- ja tuleohutusnõuetele esitatavad nõuded. sisaldavad kõiki küsimusi, mis sisalduvad kontseptsioonis „Ekskursiooni läbiviimise tehnika.” Siin on näide salvestusest: „Grupp asub nii, et kõik turistid näevad sissepääs hoonesse. "sisaldab juhiseid sanitaarpeatuste kohta, soovitusi looduskaitseks, eeskirju turistide liikumiseks peatustes, eriti maanteede lähedal, et tagada nende ohutus.

Tootmisretkede läbiviimisel, töötavate kaupluste külastamisel antakse soovitusi ettevaatusabinõude kohta, väljavõtteid ettevõtte administratsiooni juhistest, ekskursioonitöötajate kohustuslikke käitumisreegleid ettevõttes, nimetatakse kohti, kus loos ja ekraanil tehakse pause .

Loe " Metoodilised juhised"määrab kogu dokumendi suuna, sõnastab ekskursiooni läbiviimise meetodi juhendi põhinõuded, annab juhised metoodiliste võtete kasutamise kohta. Näiteks ekskursioonil" Khatõni mälestuskompleks "objektil" Kaitseliin 100. jalaväediviisi ", antakse kaks metoodilist juhist:" Alamteema paljastamisel kasutatakse verbaalse võrdluse meetodit, tunnistust natsi -Saksamaa sõjalise potentsiaali kohta NSV Liidu rünnaku ajal "ja" Lahingute lugu viiakse läbi vaenutegevuse koha visuaalse rekonstrueerimise metoodilise meetodi abil. "

See peaks näitama, kus ja kuidas metoodikat rakendatakse. Selles veerus kirjeldatakse ka loogilise ülemineku varianti järgmisele alateemale, antakse soovitusi juhendi portfoolio materjalide kuvamiseks, näpunäiteid turistide liikumise kasutamise kohta objektide suhtes metoodilise meetodina (näiteks "Pärast objekti ja giidi lugu, saavad turistid iseseisvalt objektiga tutvumist jätkata "," Giid peaks selgitama mõisteid ... "," Lahinguvälja näidates on vaja vaatamisväärsusi orienteeruda ... "jne).

Individuaalse teksti koostamine

Ekskursioonipraktika lähtub sellest, et giidi loo aluseks on individuaalne tekst, mis määrab mõtete esitamise järjekorra ja täielikkuse, aitab giidil oma lugu loogiliselt üles ehitada. Iga juhend koostab sellise teksti iseseisvalt. Viitetekst on üksiku teksti alus.

Kõik üksikud hea kontrolltekstiga tekstid on identse sisuga, kuid erinevad kõnepöörded, erinevad sõnad, loos erinev järjestus, võib isegi esineda erinevaid fakte, mis kinnitavad sama positsiooni. Loomulikult ütlevad kõik giidid, olles samal objektil, sama asja.

Te ei tohiks juhtteksti varjata nende eest, kes töötavad enda jaoks välja uue ekskursiooni, sest kõige paremini koolitatud giididest koosnev loominguline rühm töötas kontrollteksti kallal ja endale uut teemat ette valmistav giid ei suuda saavutada seda, mis oli tehtud tema ees ühiste jõupingutustega. Pärast juhendi eeltöö uuel teemal lõpuleviimist (materjali kogumine, õppimine ja esmane töötlemine) lubatakse tal tutvuda kontrolltekstiga. See aitab tal valida loo jaoks materjali, määrata optimaalse arvu näiteid, mida kasutatakse alateemade esiletõstmiseks, teha õigeid järeldusi ekskursiooni alamteemade kohta ja üldiselt. Viide kontrolltekstile, mis on tehtud õigel ajal, tagab algajale ekskursiooniks kõrgema taseme.

Peamine erinevus üksiku teksti ja kontrollteksti vahel on see, et see peegeldab ekskursiooni ülesehitust ja on ehitatud täielikult kooskõlas ekskursiooni metoodilise arenguga. Materjal on paigutatud objektide näitamise järjekorras ja sellel on selge osadeks jaotamine. Igaüks neist on pühendatud ühele alateemale. Nende nõuete kohaselt koostatud individuaalne tekst on "kasutamiseks" valmis lugu. Individuaalne tekst sisaldab täielikku avaldust selle kohta, mida tuleks ekskursiooni ajal rääkida. Ajaloosündmuste olemuse esitamisel ei tohiks olla lühendeid ega hinnanguid nende olulisusele.

Samuti ei tohi mainida fakte ilma nende dateeringuta, viidete allikatele. Samas peegeldab seda tüüpi tekst "esineja" kõne iseärasusi. Giidi lugu koosneb justkui visuaalsete objektidega seotud eraldi osadest. Neid osi ühendavad järeldused iga alateema (ja objektide) vahelise alateema ja loogilise ülemineku kohta. Individuaalses tekstis on iga alateema eraldi lugu, mis sobib kasutamiseks ekskursiooni ajal.

Üksiku teksti koostamisel ei tohiks selle autor unustada kõlava kõne loogikat, asjaolu, et sõna ja pilt (objekt) toimivad reeglina vaatlejate tundele sünkroonselt. Ekskursioonimaterjali esitlemisel elavuse poole püüdlemine ei tohiks kaasa tuua katseid turiste lõbustada. Kui otsustate ekskursiooni kognitiivsete ja meelelahutuslike elementide kombinatsiooni üle, tuleks asi lahendada järgmise valemi järgi: maksimaalne kognitiivne ja minimaalne meelelahutus. Legendide küsimusel on ekskursiooni ettevalmistamisel eriline koht. Ekskursioonidel saab kasutada ainult legende.

Sisu poolest langevad mõlemad tekstid (kontroll- ja individuaalsed) kokku. Ja see tähendab, et korrektselt koostatud testteksti juuresolekul on kõigil selle teema valdanud giididel "standard" ekskursioonid. Need on oma sisult ühesugused, langevad kokku ajalooliste sündmuste ja faktide hinnangutes järeldustes, mida nad teevad üksikutele alateemadele ja teemale tervikuna.

Sama visuaalset objekti analüüsides näitavad ja räägivad juhendid sama asja. See on kontrollteksti tähendus standardina.

Kuid võrdse sisuga saavad giidid kasutada erinevaid kõnepöördeid, nad võivad soovitatud fakte, arvandmeid ja näiteid esitada teises järjestuses. Ekskursiooni individuaalsus seisneb selles, et samal teemal ekskursiooni juhtivad giidid võivad olla erineval määral emotsionaalsed. Nad võivad samal objektil olles kasutada erinevaid esitlusmeetodeid ja loovorme. Sama seisukoha võib avaldada erinevates näidetes. Tekst tuleks kirjutada esimeses isikus ja väljendada teie individuaalsust.

Jutustamine ja individuaalne tekst

Loo edukus sõltub sellest, kui lähedal on üksiktekst üldtunnustatud kõnele, kuidas see võtab arvesse selle konkreetse juhendi kõneomadusi, kellele see tekst kuulub. "Erinevate tekstide mõju meie teadvusele sõltub paljudest põhjustest ja tingimustest (loogika, tõendid, teema ja teabe uudsus, autori psühholoogiline suhtumine mõjutamisse või selle puudumine jne)." Kuid kõne, selle omadused, struktuur ja omadused mängivad sama olulist rolli.

Peaaegu kõigi samal teemal olevate juhendite üksikuid tekste iseloomustavad sarnasused materjali sisus ja esitluses, ajaloosündmuste, faktide ja näidete hindamisel. Kõigi giidide lood on aga individuaalsed. Kuidas leiab giidi individuaalsus oma väljenduse? Kõik giidid, kes viivad samal teemal ekskursioone läbi, räägivad sama, kuid räägivad teisiti. Nende lugu on sisult sama, kuid vormilt, sõnavara kasutuselt ja emotsionaalselt erinev.

Tehnika eeldab, et juhend peab individuaalse teksti koostamisel meeles pidama olulist erinevust õppejõu ja giidi kõne vahel.

Ekskursiooni ajal "kiirustab" giid esemeid, mida tuleb rühmale näidata. Ekskursiooniks eraldatud kaks või kolm tundi, turistide jalul ja vabas õhus viibimine sunnib giidi lühidalt rääkima, iseloomustab selgelt grupi ees olevaid monumente ja räägib lühidalt nendega seotud sündmustest .

Loo kestus ei tohiks ületada aega, mil monument suudab vaatamisväärsuste tähelepanu köita. Enamasti on see viis kuni seitse minutit. Kui seda aega ei järgita, ei suuda loo elavus ega metoodilised võtted turistide tähelepanu taastada. Pole juhus, et metoodilises kirjanduses kasutatakse mõistet "objekti keel". Juhendi üheks ülesandeks on panna objekt "rääkima".

Individuaalse teksti kasutamise tehnika

Giid, nagu ka õppejõud, saab ekskursiooni ajal kasutada oma individuaalset teksti. Kasutamise hõlbustamiseks on soovitatav loo sisu üle kanda spetsiaalsetele kaartidele, kuhu on salvestatud lühikesed andmed objekti kohta, loo peamõtted, üksikud tsitaadid ja ajaloolised kuupäevad. Iga alateema kohta täidetakse mitu kaarti (tavaliselt vastavalt põhiküsimuste arvule).

Kaarte kasutades ei loe giid ekskursiooni ajal nende sisu, vaid ainult nendesse sisse vaadates meenutab ta loo sisu. Kui ekskursiooni ajal on objektide vahel märkimisväärne paus, saab giid uuesti kaarte vaadata, värskendada oma mälus olevat jutumaterjali. Kõige sagedamini kasutatakse kaarte ekskursiooni ettevalmistamisel loo konspektina. Erandiks on need kaardid, millele kantakse tsitaate ja suuri katkendeid kunstiteostest, mille sisu moodustab kirjandusliku montaažitehnika aluse. Ekskursioonidel loetakse neid täismahus.

Kaarti peaks olema lihtne kasutada. Soovitatav on väike suurus, umbes veerand paksu kirjapaberi lehte, mis sobib pikaajaliseks kasutamiseks. Kaartidel on seerianumbrid ja need lisatakse enne ekskursiooni, võttes arvesse ilmutatud alateemade järjestust.

Kaartide kasutamine ekskursioonidel on iga giidi õigus, kuid kogemuste omandamisega pole seda enam vaja. Asjaolu, et kaardid on käepärast ja neid saab õigel ajal kasutada, annab giidile kindlustunde tema teadmiste suhtes.

Üksiku teksti olemasolu ei tähenda, et see tuleb pähe õppida ja vaatamisväärsustele sõna -sõnalt edasi anda.

Loogilised üleminekud

Ekskursiooni loojate ees seisab ülesanne siduda kõigi alateemade sisu ühtseks tervikuks. See lahendatakse abiga loogilised üleminekud, mida tuleks lugeda ekskursiooni oluliseks, kuigi mitte iseseisvaks osaks. Hästi komponeeritud loogilised üleminekud annavad ekskursioonile harmoonia, tagavad materjali esitlemisel järjepidevuse ja on garantii, et järgmist alateemat huviga tajutakse.

Sageli kasutavad nad ekskursioonidel ühest alateemast teise liikudes formaalsed (konstruktiivsed) üleminekud... Formaalne on üleminek, mis ei ole seotud ekskursiooni sisuga ega ole "sild" ekskursiooni ühest osast teise. (Näiteks "Nüüd lähme ruudust läbi", "Nüüd jätkame teiega", "Vaatame teist tähelepanuväärset kohta"). Siiski ei tohiks eitada selliste üleminekute kasutamise legitiimsust üldiselt ja pidada neid üheks ekskursioonitöö veaks.

Nendel juhtudel, kui objektidevaheline liikumine võtab paar sekundit, on sellised üleminekud vältimatud: (näiteks "Nüüd vaata siia" või "Palun pööra tähelepanu lähedal asuvale monumendile"). Sellised üleminekud on paratamatud, kui vaatate ekspositsioone muuseumides ja näitustel, kus saalid, temaatilised sektsioonid ja eraldi stendid, mis on pühendatud erinevatele alateemadele, asuvad üksteise lähedal. Konstruktiivne läbisõit, mis ei ole "üleminekusild" alateemade vahel, suunab ekskursante tutvuma järgmise objektiga.

Tõhusam loogiline üleminek, mis on seotud ekskursiooni teemaga... Selline üleminek võib alata enne, kui rühm liigub järgmisse peatusesse, või võib lõppeda juba objekti lähedal asuvas peatuses. Loogilist üleminekut ei dikteeri niivõrd ekskursiooniobjekti iseärasused, vaid ekskursiooni sisu, alateema, mille järel see üleminek tehakse.

Loogilise ülemineku kestus on tavaliselt ajaliselt võrdne rühma liikumisega (üleminekuga) objektilt objektile, kuid see võib olla pikem ja lühem.

Ekskursioonide vastuvõtmine (kohaletoimetamine)

Ekskursiooni kontrollteksti ja metoodilise väljatöötamise positiivse hindamise korral, samuti täidetud "reisijuhi portfelli" ja marsruudikaardi olemasolul määratakse uue ekskursiooni vastuvõtmise (üleandmise) kuupäev. Ekskursiooni toimetamine on usaldatud loomingulise rühma juhile. Kui ta puudub haiguse või muude mõjuvate põhjuste tõttu, viib ekskursiooni läbi üks loomingulise rühma liikmetest. Ekskursiooni vastuvõtmisel (üleandmisel) võtavad osa ekskursiooniasutuse juhid, metoodikatöötajad, loomingulise rühma ja metoodilise sektsiooni liikmed, kus ekskursioon ette valmistati, samuti teiste sektsioonide juhid.

Ekskursiooni vastuvõtmine (kohaletoimetamine) on ärilist laadi, toimub loomingulise arutelu, arvamuste vahetamise, puuduste tuvastamise vormis. Ekskursioonil osalejad peavad olema kursis selle kontrollteksti ja metoodilise väljatöötamisega, marsruudiskeemiga, "giidi portfoolio" sisuga, kasutatud kirjanduse loeteluga jne.

Reisi heakskiit

Positiivse järeldusega kontrollteksti ja metoodilise väljatöötamise kohta, samuti uue ekskursiooni maksumuse arvutamise ja tootluse määra määramise põhjal väljastab ekskursiooniasutuse juht korralduse uue ekskursiooni teema ja nimekirja kinnitamiseks giididest seda tunnistas.

Giididel, kes osalesid teema arendamises aktiivselt ja kuulasid marsruudil või intervjuu ajal, lubatakse töötada. Intervjuu järelduse teeb ekskursioon-metoodilise osakonna metoodik.

Kõik teised giidid, kes hiljem selle teema iseseisvalt ette valmistasid, viivad prooviekskursiooni läbi tavapärasel viisil. Giididel (olenemata töökogemusest) on lubatud läbi viia ekskursioon neile uudsel teemal ainult siis, kui neil on individuaalne tekst pärast kuulamist ja vastava korralduse väljastamist.

järeldused

Kohustuslik dokumentatsioon selle teema kohta. Uue ekskursiooni teema ettevalmistamine on keeruline protsess. See töö loetakse lõppenuks, kui kõik vajalikud dokumendid on koostatud. Ekskursiooniteemade dokumentatsioon säilitatakse metoodikabüroos.

Tabel 2.2.

Iga teema jaoks vajalik dokumentatsioon

P / p nr.	Dokumendi nimi	Dokumendi sisu
1	Seotud kirjanduse loetelu	Kõik raamatud, brošüürid, artiklid, mida selle ekskursiooni ettevalmistamisel kasutati, on loetletud
2	Marsruudil olevate objektide kaardid (passid)	Ekskursiooniobjekti iseloomustav teave. Monumendi tüüp, nimi, sündmus, millega see on seotud, asukoht, lühikirjeldus, autorid ja objekti loomise aeg, allikad
3	Ekskursiooni kontrolltekst	Valitud ja kontrollitud allikamaterjali abil, paljastades teema. Teksti sisu toob esile alateemad ja põhiküsimused, on sissejuhatuse, järelduste ja loogiliste üleminekute aluseks
4	Juhendite individuaalsed tekstid	Materjal, mille esitab konkreetne juhend vastavalt metoodilisele arengule, ekskursiooni ülesehitusele, selle marsruudile. Annab objektide ja sündmuste iseloomustuse
5	Marsruudi skeem (kaart)	Eraldi leht näitab rühma teed. Näidatakse marsruudi algus ja lõpp, eksponeeritavad objektid, nende vaatluskohad, peatused grupi objektidest väljumiseks
6	"Giidi portfoolio"	Kaust fotode, diagrammide, kaartide, jooniste, jooniste, reproduktsioonide, dokumentide koopiate, ettevõtete toodete näidiste ja muude visuaalsete abivahenditega
7	Metoodiline arendus teemal	Soovitus ekskursiooniks. Nimetatakse väljapaneku ja loo metoodilisi võtteid, määratakse objektide, visuaalsete abivahendite, demonstratsioonijärjekorra ja ekskursiooni läbiviimise tehnika, võttes arvesse ekskursantide diferentseeritud lähenemist.
8	Ekskursioonide materjalid	Materjalid (redigeeri)

Riigi kultuuriasutus

4. kontrolli korraldamine

5. marsruudi olemasolu

TO iseärasusi Muuseumiekskursioonid tuleks seostada suure liikuvusega ning teemade ja marsruutide sagedase muutmisega ekspositsiooni pideva arendamise tõttu (uute teemade, eksponaatide tutvustamine, osalised kordusesitlused jne). Muuseumiekskursioon on piiratud näitusepinna ruumiga. Ekskursiooni ajal ei saa giid kasutada pause; tema võimalused lõõgastumiseks, rühma ettevalmistamine uue materjali tajumiseks on piiratud. Sageli hajutavad turistidele mitmekülgselt ja mitmekesiselt eksponeeritud eksponaadid grupi tähelepanu ning giid peab panustama palju oskusi ja vaeva publiku tähelepanu soovitud eksponaadile korraldamiseks ja suunamiseks.

Muuseumi ringkäigu ettevalmistamisel ja läbiviimisel tuleks arvesse võtta kõike eelnevat.

Sõltuvalt teema laiusest, selle avalikustamise sügavusest jagunevad ekskursioonid ülevaate- ja temaatilisteks. Samuti on mõnel juhul tsüklilisi ekskursioone.

Kõige tavalisem ekskursioonitüüp on vaatamisväärsuste tuur.

Selle eesmärk on anda külastajale üldine ettekujutus muuseumist, selle kogudest ja ekspositsioonist tervikuna.

Temaatiline ekskursioon On giidiga ekskursioon ühel konkreetsel teemal. Ta seab ülesandeks teema täielik ja sügav avalikustamine, kasutades näitusel esitatud materjali maksimaalselt.

Temaatilised ekskursioonid pole saadaval kõigis valitsusvälistes muuseumides. Nende kohalolek sõltub muuseumi profiilist, selle põhiteemade iseloomust, näitusealast, sektsioonide ja teemade arvust ning mis kõige tähtsam, muuseumimaterjalide mitmekesisusest ja rikkusest.

Jalgrattamatkad valitsusväliste muuseumide puhul on see nähtus haruldane, kuna need nõuavad ekskursioonide ühendamist ühe teemaga, töötavad sama külastajarühmaga teatud järjestuses teatud aja jooksul.

II. Muuseumiekskursiooni ettevalmistamine

1. Uue ekskursiooni töö algus on teema, eesmärgi, käsitletavate probleemide hulga kindlaksmääramine.

Kõik need esialgse tööetapi komponendid sõltuvad ennekõike muuseumi profiilist, eksponeeritavatest kogudest ja külastajate nõudlusest.

IV. Ekskursiooni metoodika

Ekskursiooni läbiviimise peamised meetodid ja tehnikad on välja toodud selle sisu väljatöötamise käigus. Konkreetseid vorme ja täielikku iseloomu saavad nad aga alles pärast ekspositsiooni erikoolitust, ekskursioonile võimalikult lähedastes tingimustes. Juhend peab praktikas valima antud ekspositsiooni jaoks kõige edukamad metoodilised võtted.

Eristage järgmist üldised tehnikad ekskursioon:

2. lugu

Praktikas toimivad nad kõik omavahel, moodustades lõpuks ühe ekskursioonimeetodi. Selle põhinõue on saate orgaaniline seotus looga, kuid reeglina giidituuri ajal eelneb saade loole. Näituse väljapanek ei ole eseme lihtne demonstratsioon. Iga näitusel esitatav materjal kannab teatud teavet ja mängib teatud rolli. Giidi ülesanne on seda vaatamisväärsustele edasi anda.

Konkreetse ekskursiooni läbiviimisel rakendatakse kuvamis- ja jutumeetodeid mitmete tehnikate abil, näiteks:

1. verbaalne või vaimne rekonstrueerimine (ürituse taastamine näitusel esitatud materjalide põhjal)

2. võrdlus

3. eksponeeritud dokumentide tsiteerimine (ettelugemise katkendeid tuleks oskuslikult kombineerida eksponaadi enda väljapanekuga, see aitab teemat paljastada)

Vestlus on iga ekskursiooni lahutamatu osa. Esiteks on need ekskursiooni sissejuhatavad ja viimased osad, millest oli juttu eespool. Ekskursiooni põhiosasse tutvustatakse vestluse eraldi elemente, olles turistidele esitatavad küsimused eelnevalt läbi mõelnud.

Lisaks näitamisele, rääkimisele ja rääkimisele, mis on ekskursiooni metoodika aluseks, kasutatakse muuseumiekskursioonil sageli lisatehnikaid: kuulatakse helisalvestisi üritusel osalejate mälestustest, millest ekskursioonil räägitakse, videote, filmilintide jms vaatamise meetodeid tuleks järgida ainult neil juhtudel, kui see materjal on särav, emotsionaalne, teabega küllastunud. Selliste "sisestuste" kestus ei tohiks ületada 4-5 minutit. Vastasel korral hajub turistide tähelepanu laiali, huvi ekskursiooni jätkamise vastu väheneb.

Teema täielikumaks avalikustamiseks koos väikese hulga eksponaatidega võite kasutada täiendavat abimaterjali, mida ekspositsioonis pole: fotod, reproduktsioonid, koopiad, diagrammid, kaardid, joonised jne (nn. giidi portfoolio ").

V. Mõned ekskursiooni reeglid

Ekskursiooni edukus sõltub paljudest teguritest. Juhend on vajalik:

Materjali tundmine

Õige kõne

Laitmatu välimus

Võimalus luua kontakti grupiga jne.

Ekskursiooni ajal peaks giid grupi korraldama nii, et ekskursantid näeksid eranditult ekspositsioonimaterjali, millega nad praegu töötavad. Giidi koht on grupi (sellest 1,5 m kaugusel) ja stendi vahel. Kui näidate kursoriga seda või teist materjali (kui dokumenti ei loeta ette või pole eksponaadi teatud omadusi märgitud), peaks juhend pöörduma rühma poole ja jälgima selle reaktsiooni. Juhendi ükskõiksus publiku käitumise suhtes, samuti halva tuju avaldumine tema poolt, ei ole lubatud. Giid on omamoodi näitleja. Ja sellest, kuidas ta oma rolli ette valmistab ja avalikult mängib, sõltub suuresti kogu ekskursiooni ettevalmistamise ja konkreetse ekskursioonigrupi läbiviimise töö edukus.

Vi. Ekskursiooni täiustamine

Enne rühmaga ette valmistatud ekskursiooni minekut peab giid selle kogenumale ja teadlikumale töötajale kuulamiseks esitama ning seejärel võtab ekskursiooni ametlikult vastu komisjon, kuhu võivad kuuluda muuseumi administratsiooni esindajad, töötajad, liikmed muuseuminõukogust.

Kuid isegi pärast seda, kui komisjon on ekskursiooni vastu võtnud, ei loeta selle kallal tehtud tööd lõppenuks.

On vaja jätkata valitud teema uurimist - tutvuda uute väljaannetega, selgitada eksponaatide kohta teavet, kuulata teiste giidide ekskursioone, analüüsida külastajate reaktsiooni.

See annab võimaluse ekskursiooni pidevalt täiustada, muuta see asjakohasemaks, turistidele atraktiivsemaks ja järelikult suurendada huvi muuseumi kui terviku vastu.