زیر باور نکردنی ترین دلیل تشکیل جزایر خط بکشید. چگونه جزایر ظاهر می شوند: اطلاعات جالب

هدف:

1. آشنایی دانش آموزان با ویژگی های جزایر و شبه جزیره ها؛
2. یاد بگیرید که جزایر و شبه جزیره ها را روی نقشه پیدا کرده و نشان دهید.

دید:

1. نقشه جهان فیزیکی و روسیه.
2. ارائه "جزایر و شبه جزیره ها".
3. جزوه اطلاعاتی در مورد منشاء جزایر و شبه جزیره ها.
4. پلاک نام جزایر و شبه جزیره ها.
5. کارت های وظیفه
6. کتاب درسی A.A. Vakhrushev " جهان- درجه 2، مسکو. - بوستارد، 2008.

در طول کلاس ها

1. لحظه سازمانی:

- برای یکدیگر آرزوی موفقیت کنید.

- برای کار موفق چه چیزی لازم است؟

2. به روز رسانی دانش و طرح یک موقعیت مشکل:

- موضوعات دروس را با دقت بخوانید و فقط مواردی را که مطالعه کرده ایم انتخاب کنید:

کوه ها، نقشه، رودخانه ها، پلان، شبه جزیره ها، دشت ها، دریاچه ها، جزایر.

کارت ها را طوری بچینید که این موضوعات را مطالعه کردیم.

- کارت ها را برگردانید. (شانس کوچک موفقیت بزرگ را شروع می کند.)

این عبارت به ما در درس کمک خواهد کرد.

چه کارت هایی باقی مانده است؟

آنها را هم برگردانیم.

- این چیه؟ (پاکت)

بیایید ببینیم چه چیزی در آنها وجود دارد. (وظایف)

- وظیفه 1: Ob، Lena، Amazon - این است .... توضیح دهید که رودخانه چیست؟

- وظیفه 2: هند، اقیانوس آرام، قطب شمال - این است .... توضیح دهید که اقیانوس چیست؟

- وظیفه 3: ماداگاسکار، گرینلند، کامچاتکا، هندوستان - این است ....

- چه کنیم؟

- چگونه بفهمیم؟

– ابتدا به نقشه پایانی کتاب درسی نگاه می کنیم.

- بچه ها، چرا بلافاصله به سوال پاسخ روشنی ندادید؟

فکر می کنید درس ما در مورد چیست؟

- موضوع درس: "جزایر و شبه جزیره ها".

- نظر شما چیست، جزایر و شبه جزیره چیست؟

فرضیه ها و پیشنهادات شما چیست؟

3. "کشف" دانش جدید:

- و چه سوالاتی دوست دارید در مورد موضوع درس ما پاسخی دریافت کنید؟

– پس از تجزیه و تحلیل خواسته های شما، باید به سوالات زیر پاسخ دهیم:

1. جزیره و شبه جزیره چیست؟
2. زمین است یا آب؟
3. اصل و نسب.
4. محل.
5. جزایر و شبه جزیره روسیه.

4. تربیت بدنی

5. "کشف" دانش جدید:

- بیایید پاسخ سوال اول را پیدا کنیم: جزیره و شبه جزیره چیست. کتاب درسی خود را در صفحه باز کنید. 75 و بخوانید.

- فکر می کنم بلافاصله به سوال دوم پاسخ دهید: جزایر و شبه جزیره ها چیست.

بیایید به سوال سوم فکر کنیم: منشاء. به شما کمک خواهد کرد ورق (پیوست 2) روی میز. آن را با دقت بخوانید.

- چه چیزهای جالبی در مورد منشاء جزایر و شبه جزیره ها یاد گرفتید؟

- سوال بعدی مربوط به موقعیت جزایر و شبه جزیره هاست.

- نقشه روی برگ مگس کتاب درسی به ما در این امر کمک می کند.

- تابلویی را با نام جزیره یا شبه جزیره به شما نشان می دهم و شما دوتایی روی نقشه آن را جستجو می کنید. هر کس کنار بیاید، نشانه ای از آمادگی نشان می دهد و جزیره یا شبه جزیره ای را در آن نشان می دهد نقشه فیزیکیصلح در هیئت مدیره

- تصور کنید که شما مسافر هستید، دوست دارید در کدام یک از جزایر یا شبه جزیره روسیه باشید.

- قبل از شروع سفر، باید در مورد مکانی که در آن می روید بدانید، بنابراین در خانه باید پیامی در مورد جزیره یا شبه جزیره انتخاب شده آماده کنید.

6. برنامه مستقلدانش:

- ما در مورد جزایر و شبه جزیره‌ها چیزهای زیادی یاد گرفته‌ایم، و حالا بیایید بررسی کنیم که چگونه می‌توانید دانش کسب شده را به کار ببرید؟

- تکالیف در کتاب کار ص. 38 شماره 3، ص. 40 شماره 6.

- هرکس زودتر از پسش بر بیاید، می توانید کار را در صفحه کامل کنید. 40 شماره 7.

- بیایید بررسی کنیم: سرزمین اصلی چه تفاوتی با جزیره دارد؟

- باور نکردنی ترین دلیل تشکیل جزایر چیست؟

7. خط پایین:

- جمع بندی با روش شش کلاه فکری ادوارد دو بونو.

8. تکالیف:

- گزارشی در مورد جزیره یا شبه جزیره ای که به آن علاقه دارید تهیه کنید.

جزایر مناطق کوچکی از زمین هستند که از هر طرف با آب احاطه شده اند. انسان همیشه به این موضوع علاقه داشته است که چگونه شکل گرفته اند و چرا شکل و ظاهر متنوعی دارند. برخی از آنها فقط صخره هستند، در حالی که برخی دیگر دارای ویژگی های باورنکردنی از گیاهان و جانوران هستند که در نتیجه انزوای طولانی در اینجا شکل گرفته اند.

این سوال - که چگونه جزایر ظاهر می شوند، مدتهاست که توسط دانشمندان مورد توجه قرار گرفته است و می توان پاسخ آن را نه یک یا حتی دو مورد پیدا کرد. دلایل زیادی برای پیدایش این مناطق زمینی وجود دارد. یکی از دلایل اصلی پیدایش جزیره، روند طولانی حرکت پوسته زمین است که در نتیجه یکی از بخش های آن "برآمده می شود" و چین خوردگی را تشکیل می دهد که جزیره روی آن تشکیل می شود.

اما فرآیندهای مخالفی نیز وجود دارد که نشان می دهد جزایری که بخشی از انگلستان و ایرلند هستند چگونه شکل گرفتند. واقعیت این است که هزاران سال پیش در این مکان سرزمینی وجود داشت که انگلستان را با بقیه اروپا متحد می کرد، اما در نتیجه فرآیندهای تکتونیکی، پوسته زمین در این مکان غرق شد و زمین را از بقیه سرزمین اصلی جدا کرد. نیازی نیست فکر کنیم که این فرآیند آنی بوده است، طبیعت چندین دهه طول کشید تا این فرآیند را کامل کند.

مجمع الجزایر اینگونه ظاهر شد - به عنوان گروه جزایر نامیده می شود که با یک مکان و مجاورت واحد به هم متصل شده اند. در برخی موارد، تشکیل یک جزیره (در کمربند آتشین) را می توان در زمان واقعی مشاهده کرد. این در درجه اول در مورد جزایر با منشاء آتشفشانی صدق می کند. در مکان‌هایی که کف آن نزدیک به سطح اقیانوس است، آتشفشان‌ها می‌توانند فوران کنند و گدازه‌های داغ قرمز را به بیرون پرتاب کنند، که مبنایی برای جزیره آینده می‌شود.

ارزش آن را دارد که قبل از عزیمت برای زندگی در جزایر در مورد فوران ها فکر کنید ، زیرا آتشفشان هایی که آنها را تشکیل داده اند می توانند هر لحظه "بیدار شوند". اگر چه در صورتی که می خواهید مکانی امن برای زندگی پیدا کنید، می توانید جزیره ای را انتخاب کنید که با تلاش میلیاردها موجود دریایی کوچک ایجاد شده است. این کار ساخت و ساز توسط پولیپ های مرجانی انجام می شود که آثار هنری واقعی را در مکان های تجمع ایجاد می کند. و پوسته های آهکی آنها اساس جزیره می شود.

اسرار شکل گیری جزایر حاوی پاسخ هایی در مورد چگونگی سکونت جزیره ایستر، که زمانی بخشی از یک سرزمین بزرگتر بود، است. و اگر در مورد صخره های مرجانی صحبت کنیم، پس هزاران سال طول می کشد و دریاهای گرمسیری برای ایجاد چنین جزایری نیاز است. انسان همچنین با ایجاد جزایر مصنوعی به صورت شناور در شرایط ازدحام جمعیت، بر طبیعت تأثیر می گذارد. طبیعت هنوز رازهای زیادی دارد که تنها نسل های آینده دانشمندان قادر به کشف آنها خواهند بود.

در حال ورود به عصری هستیم که در آن تحصیل، دانش، مهارت های حرفه ای نقش تعیین کننده ای در سرنوشت یک فرد خواهد داشت. اتفاقاً بدون دانش

پیچیده تر و پیچیده تر می شود، کار کردن، مفید بودن به سادگی غیرممکن خواهد بود ... شخص ایده های جدیدی را وارد می کند، به آنچه که یک ماشین نمی تواند به آن فکر کند فکر می کند. و برای این، هوش عمومی یک فرد، توانایی او در ایجاد چیزی جدید و البته مسئولیت اخلاقی، که یک ماشین به هیچ وجه نمی تواند آن را تحمل کند، بیش از پیش مورد نیاز خواهد بود ... سخت ترین و دشوارترین کار خواهد بود. آدمی را نه فقط یک مرد، بلکه یک مرد دانشمند، یک مرد مسئولیت اخلاقی در قبال هر اتفاقی که در عصر ماشین‌ها و روبات‌ها می‌افتد، می‌پذیرد. آموزش عمومی می تواند یک فرد آینده را ایجاد کند، یک فرد خلاق، خالق هر چیزی جدید و از نظر اخلاقی مسئول هر چیزی که خلق خواهد شد.

آموزش همان چیزی است که یک جوان از سنین پایین به آن نیاز دارد. همیشه باید یاد بگیری تا پایان عمر، نه تنها به تدریس، بلکه به مطالعه همه دانشمندان بزرگ پرداخت. اگر یادگیری را متوقف کنید، نمی توانید تدریس کنید. زیرا دانش در حال رشد و پیچیده تر شدن است. در عین حال، باید به خاطر داشت که مساعدترین زمان برای یادگیری، جوانی است. در جوانی، در کودکی، در نوجوانی، در جوانی است که ذهن انسان بیشتر پذیرا است.

بدانید که چگونه وقت خود را با چیزهای بی اهمیت تلف نکنید، برای "استراحت" که گاهی اوقات بیش از سخت ترین کارها خسته می شود، ذهن روشن خود را با جریان های گل آلود "اطلاعات" احمقانه و بی هدف پر نکنید. برای یادگیری، برای کسب دانش و مهارت هایی که فقط در جوانی به راحتی و به سرعت به آنها مسلط می شوید، مراقب خود باشید.

و اینجا آه سنگین یک جوان را می شنوم: چه زندگی کسل کننده ای به جوانان ما تقدیم می کنی! فقط درس بخون و بقیه کجاست، سرگرمی؟ به چه چیزهایی شاد نباشیم؟

خیر کسب مهارت و دانش همین ورزش است. وقتی نمی دانیم چگونه در آن شادی پیدا کنیم، آموزش دشوار است. ما باید عاشق مطالعه باشیم و اشکال هوشمندانه تفریح ​​و سرگرمی را انتخاب کنیم که می تواند چیزی را نیز آموزش دهد، توانایی هایی را در ما ایجاد کند که در زندگی مورد نیاز است.
یاد بگیرید که عاشق یادگیری باشید!

C1. متن خود را برنامه ریزی کنید برای انجام این کار، قطعات معنایی اصلی متن را برجسته کرده و هر یک از آنها را عنوان کنید.
C2. به نظر نویسنده، نقش انسان در تولید در قرن بیست و یکم چه خواهد بود؟ هر دو ویژگی را که به نظر نویسنده، شخص به آن نیاز دارد، مشخص کنید.

سال و تشکیل اولین روز دولت روسیه باستانی اسلاوهای شرقی را نشان دهید، نام فرم را در سرزمین های متحد و پایتخت آنها بنویسید.

نامها و سالهای سلطنت اولین شاهزادگان کیف

مردم خوب، اگر مشکل نیست به PZHL کمک کنید، 65PKT

ساختار اجتماعی جامعه ثابت نیست. ارتعاشات و حرکات دائماً در آن رخ می دهد، یعنی. با تحرک اجتماعی مشخص می شود تحرک اجتماعی تغییر موقعیت اجتماعی توسط یک گروه یا فرد اجتماعی است. اصطلاح "تحرک اجتماعی" توسط P. A. Sorokin وارد جامعه شناسی شد که تحرک اجتماعی را حرکت در امتداد نردبان اجتماعی در دو جهت می دانست: عمودی - حرکت به سمت بالا و پایین، افقی - حرکت در همان سطح اجتماعی. در دوره های تغییر اجتماعی، تحرک گروهی انبوه وجود دارد. در دوره های باثبات، تحرک اجتماعی در زمان بازسازی اقتصادی افزایش می یابد. در این مورد، آموزش یک "بالابر اجتماعی" مهم است که تحرک رو به بالا را فراهم می کند. تحرک اجتماعی یک شاخص نسبتاً قابل اعتماد از سطح باز بودن یا نزدیکی یک جامعه است. در جامعه مدرن، تحرک اجتماعی باعث پدید آمدن پدیده حاشیه نشینی اجتماعی می شود.حاشیه گرایی مفهومی است که پدیده های مرزی، متوسط، فرهنگی، موضوعات و موقعیت های اجتماعی را مشخص می کند... حاشیه نشینی به معنای گسست، از دست دادن تعلق عینی به یک جامعه اجتماعی خاص است بدون اینکه ورود بعدی به جامعه دیگری یا بدون انطباق کامل در آن. حاشیه نشین فردی است که با دو گروه متفاوت مرتبط است، بدون اینکه کاملاً به هیچ یک از آنها تعلق داشته باشد ... تصور ذهنی یک حاشیه نشین درباره خود و موقعیت عینی او متناقض است: او در موقعیت مبارزه برای بقا قرار می گیرد. . بنابراین، یک شخصیت حاشیه ای دارای تعدادی ویژگی مشخص است: اضطراب، پرخاشگری، جاه طلبی ناموجه. رفتار اجتماعی حاشیه نشین هم برای خود فرد و هم برای افرادی که با او ارتباط برقرار می کنند مشکلاتی ایجاد می کند. مدت زمان طولانیدر جامعه شناسی، حاشیه نشینی منفی ارزیابی شد. اخیراً نگرش جامعه شناسان نسبت به آن تغییر کرده و جنبه مثبتی را در این پدیده اجتماعی می بینند. (Minaev V.V., Arkhipova NI., C1. بر اساس متن، ویژگی مشخص کننده ماهیت تحرک اجتماعی را نشان دهید. (به گفته P.A. Sorokin) جهت های اصلی تحرک اجتماعی چیست؟ C2. با توجه به کدام دو شرایط اجتماعی، با توجه به از نظر نویسندگان، آموزش یک "بالا بردن اجتماعی" مهم است؟ هر یک از این شرایط را توضیح دهید. ج3. نویسندگان چه کسی را حاشیه ای می نامند؟ بر اساس دانش درس علوم اجتماعی و حقایق عمومی سه مثال از حاشیه را تعریف کرده و بیاورید. اخیراً، همانطور که نویسندگان خاطرنشان می کنند، جامعه شناسان جنبه مثبتی را در حاشیه بودن دیدند.

اندازه جزایر متفاوت است: از مرجان های کوچک بی نام گرفته تا استرالیا - یک قاره بزرگ. حیوان و دنیای سبزیجاتجزایر توسط آب از قسمت اصلی خشکی جدا می شوند. این بدان معناست که گیاهان و جانوران جزیره از گیاهان و جانوران دیگر جدا هستند.

جزایر چگونه ایجاد می شوند؟

جزایر به دو صورت ایجاد می شوند. اولین مورد زمانی است که بخشی از زمین از زمین اصلی جدا می شود. مثلا ماداگاسکار و نیوزلند 20 میلیون سال پیش شکل گرفت. گیاهان و حیوانات از همان ابتدا روی آنها بوده اند.

یکی دیگر از راه های تشکیل جزایر زمانی است آتشفشان هادر ته دریا آنقدر سنگ جامد پرتاب می شود که جزایر جدیدی در اقیانوس شکل می گیرد. اینگونه بود که جزایر گالاپاگوس و هاوایی شکل گرفتند. روی چنین جزایر آتشفشانیدر زمان پیدایش آنها، زندگی غایب بود.

مهمانان جزیره

پرندگان دریایی بیشتر عمر خود را در دریا می گذرانند و از ماهی ها تغذیه می کنند. آنها در جزایری در وسط اقیانوس ظاهر می شوند تا لانه هایی بسازند که در آن شکارچیان کمی وجود دارند که جوجه ها را تهدید می کنند.

پرندگان ناوچه دارای بالهای بزرگ و پاهای کوچک هستند. آنها به پرندگان دیگر حمله می کنند، آنها را وادار می کنند تا غذای خود را برگردانند و سپس شیرجه زده و آن را بخورند.

آلباتروس ها بزرگ ترین طول بال ها را در بین پرندگان دیگر دارند. آلباتروس سرگردان بیشتر وقت خود را در هوا می گذراند. در نزدیکی استرالیا تغذیه می کند و در جزایر اقیانوس اطلس جنوبی لانه می سازد.

بوبی های پا آبی روی زمین جزایر جنوبی اقیانوس آرام لانه می کنند. ماهی می خورند و شناگران خوبی هستند.
پفک ها با حفر سوراخ در سواحل لانه می سازند. رنگ منقار در نرها فقط برای زمان جذب ماده روشن باقی می ماند.

جزایر جدید

بیشتر جزایر جدید منشا آتشفشانی دارند. روزی روزگاری، فوران آتشفشان متوقف شد و به صخره هایی تبدیل شد. خاک به تدریج روی آنها ظاهر شد، گیاهان رشد کردند و حیوانات آمدند.

بادها و امواج اقیانوس صخره ها را از بین می برد و آنها را به قطعات بسیار کوچک تبدیل می کند. این فرآیند فرسایش نامیده می شود. حیواناتی که در دریا تغذیه می کردند، مانند پرندگان دریایی، فوک ها و شیرهای دریایی، اولین کسانی بودند که در این جزایر ظاهر شدند. آنها در جایی که شکارچی وجود نداشت پرورش دادند. ترشحات آنها به تدریج فرو ریخت و با ذرات جامد مخلوط شد و خاک را تشکیل داد.

گیاهان جزایر جدید

با گذشت زمان، خاک در جزایر جدید ظاهر می شود و گیاهان می توانند رشد کنند. آنها دانه هایی تولید می کنند که به تکثیر گیاهان کمک می کند. باد، آب و همچنین پرندگان و سایر حیوانات دانه ها را حمل می کنند. برخی از گیاهان دارای دانه های پوشیده شده با قلاب های متعدد هستند. آنها با چسبیدن به پر پرندگان یا موهای حیوانات حمل می شوند.

سایر گیاهان مانند انجیر میوه هایی تولید می کنند که حاوی دانه است. حیوانات میوه ها را می خورند و سپس دانه ها با مدفوع می ریزند. بذر گیاهانی مانند ارکیده به قدری سبک هستند که توسط باد پراکنده می شوند. در گیاهان دیگر، مانند خار، دانه ها سنگین تر و مجهز به چترهای پردار هستند که توسط باد برداشته می شوند. نارگیل دانه های درختان خرما است. پوسته‌های آن‌ها ضد آب هستند، بنابراین به راحتی توسط دریا حمل می‌شوند.

حیوانات گیاهخوار اگر در جزایری که گیاهان خوراکی زیادی وجود دارد ظاهر شوند می توانند زنده بمانند. اینها دومین حیواناتی هستند که بعد از فوک ها و پرندگان دریایی در جزایر جدید ساکن می شوند.

حیوانات جزایر جدید

برای اینکه گونه جانوری در جزیره جدید زنده بماند، اولین حیوانی که به جزیره می رسد باید بتواند تولید مثل کند (تولید جوان) بنابراین باید منتظر ظهور جفت باشد. حیواناتی که می توانند پرواز کنند، مانند پرندگان، خفاش ها و حشرات، می توانند از آب عبور کنند. آنها به راحتی به سواحل جزایر جدید می رسند و شروع به تولید مثل می کنند.

حیوانات خشکی مانند سنجاب، ایگوانا و وزغ تنها زمانی که به دریا می‌روند به‌طور تصادفی از اقیانوس‌ها عبور می‌کنند. آنها به ندرت به جزایر جدید می رسند. اعتقاد بر این است که نوع جدیدی از حیوانات در هاوایی (جزایر در اقیانوس آرام) هر 12500 سال فقط یک بار.