Воробиови Гори филијала на ликеј. Лицеум „Воробјови Гори“

Во Ликеумот „Воробјови Гори“ на ниво на средно општо образование, се спроведуваат следните профили:
технолошки;
природна наука;
хуманитарен;
социо-економски;
универзална.

Технолошки профил
Избирајќи технолошки профил, детето може да стекне напредни знаења во математика, физика, компјутерски науки.
Во Лицеумот „Воробјови Гори“ раното профилирање се спроведува на ниво на основно општо образование со воведување променливи курсеви, чија цел е да се развие математичко размислување. Имплементацијата на федералните државни образовни стандарди овозможува и преку воннаставни активности како што се „Визуелно програмирање“, „Мал мечМат“, „Шах“, да се зголеми интересот за техничките науки, да се промовира идентификација и развој на талентите на децата.
Како дел од дополнителното образование, на учениците од 1-4 одделение им се нудат програмите „Почетно техничко моделирање“, „Фасцинантна наука“, „Роботика“.
На ниво на основно општо образование, се формираат часови со математички блок во развој (одделение 5-7), часови пред профил (8-9 одделение), каде што работилниците по математика, физика, компјутерски науки стануваат курсеви по избор на студентите во активности за лекции, што овозможува да се подготват студентите за свесен избор на специјализирано образование, во воннаставни активности, како што се курсеви „Програмирање“ (2-3 јазици), „Специјална физика“, „Специјална математика“, „Технички англиски јазик“, дозволуваат да навигирате во светот на професиите, изберете специјализација. Како дел од дополнителното образование, на студентите од 5-6 одделение им се нудат курсеви по програмирање на јазикот на гребење, техничко моделирање и роботика. Ученици од 7-9 одделение, во рамките на дополнителното образование, учат програмски јазици на високо ниво (C ++, C #, Python), веб дизајн, инженерски дизајн 3D моделирање, основи на аналогна и дигитална електроника, дигитална производствени технологии и роботика. Во училницата, средношколците учат самостојно да креираат веб -страници, да развиваат мобилни апликации, за програмирање на микропроцесорски уреди Arduino. За студентите, исто така, постојат програми за изучување на компјутерска 2Д и 3Д графика, анимација и дигитална медиумска креативност користејќи модерни компјутерски програми и системи. Часовите ги одржуваат квалификувани наставници - дипломирани студенти на водечките руски универзитети.
По завршувањето на основното општо образование, учениците во Воробјови Гори го продолжуваат своето образование на ниво на средно општо образование во часови по технологија. Од учебната 2016-2017 година, образовната организација го спроведува проектот „Академски (научни и технолошки) часови во московско училиште“, во рамките на кој Државната буџетска образовна институција „Воробјови Гори“ соработува со математичкиот институт Стеклов на Руската академија на науките, АМ. Прохоров РАС.

Природен научен профил
Децата што избираат природен научен профил добиваат проширено знаење во дисциплини како што се биологија, хемија, физика, математика. Имплементацијата на федералните државни образовни стандарди, исто така, овозможува преку воннаставни активности како што се Астрономија, Микробиологија, Ние и биосферата, Young Medic, да го зголемиме интересот за природните науки, да промовираме идентификација и развој на талентите на децата.
Децата се подложени на биолошки работилници, дополнителни часови за изучување на суптропска природа, астрономија и астрофизика. Часовите за студенти се одржуваат во стаклена градина, зимска градина, агол за живеење, зоолошки музеј, ботаничка градина, за собирање и експериментални области на отворен терен, како и во планетариум и опсерваторија на Московската палата на пионери. Децата одат на лабораториска работа во Политехничкиот музеј, а исто така се запознаваат со разни интересни луѓе - претставници на природно -научната средина.
Во рамките на проектот "Академски (научни и технолошки) часови во московско училиште" GBPOU "Vorobyovy Gory" соработува со Институтот за биоорганска хемија именуван по М.М. Шемакин и Ју. А. Овчиников РАС, Институт за општа генетика РАС, Институт на Микробиологија именувана по С.Н. Виноградски РАС.
Хуманитарен профил
Децата кои го избрале овој профил можат да добијат длабоко познавање на хуманитарните науки: руски јазик, општествени студии, Англиски јазик, втор странски јазик.
Посебно внимание се посветува на странскиот јазик во рамките на изучувањето на хуманистичките науки. Покрај англискиот, на децата им се нуди избор за учење француски, германски или шпански. Воннаставни курсеви како што се "Економија на англиски јазик", "Студии за земја", "Странска литература", овозможуваат не само да го продлабочат знаењето на јазикот, да учат како да работат со специјализирани термини и да учествуваат на меѓународни натпревари и олимпијади, туку и да се прошират хоризонтите на учениците. Постојат курсеви „Патување во земји што зборуваат англиски“, каде што во училницата децата можат виртуелно да посетуваат разни земји, да одат во кафуле, да пазаруваат или да бараат насоки. Така, тие практикуваат практична примена на стекнатите вештини, што го зголемува интересот за учење јазик, а исто така ви овозможува да ја надминете бариерата на говорот. Театарот на англиски јазик (француски, германски, шпански) ви овозможува да го прикажете целиот креативен потенцијал на учениците од Ликеумот, истовремено зголемувајќи ја мотивацијата на учениците. Студентите го покажуваат своето знаење за јазиците од големата сцена на Палатата на пионерите, воодушевувајќи се со прекрасни театарски претстави на странски јазик, бранат разни истражувачки проекти на странски јазик, што ги развива нивните научни работни вештини, бидејќи секој проект е првенствено научно -истражувачка дејност, а таквата работа на странски јазик заслужува посебно внимание.

Социо-економски профил
Изборот на овој профил обезбедува формирање на ново економско размислување кај студентите, формирање вештини за самостојно стекнување и примена на економско знаење, развој на активна животна позиција кај студентите во однос на економските процеси што се случуваат во општеството.
Особено внимание во рамките на социо-економскиот профил се посветува на општествените студии, математиката и англискиот јазик. Покрај овие дисциплини, тука се одржуваат часови за реторика, основи на економија и право.
Воннаставни курсеви како што се "Економија на англиски јазик", "Потрошувачка економија", "Математика на англиски јазик", "Основи на финансиска писменост" им овозможуваат на студентите не само да ги прошират своите знаења во економските дисциплини, туку и да развијат ерудиција и вештини за професионално размислување, да помогнат разберете ги економските и политичките проблеми на нашето време, добро подгответе се за прием на избраниот универзитет.
Дополнителното образование е дел од образовната програма на социо-економската класа и им нуди на студентите дополнителни можности за развој на посебни вештини. Програмите за дополнителна едукација се насочени кон подготовка за олимпијади во посебни предмети, организирање истражувачки и научно-практични активности на студентите, играат важна улога во остварувањето на претприемачкиот потенцијал.
Во наставата, заедно со традиционалните методи, се користат семинари за патување, обуки, заштита на креативни проекти, учество во социолошки истражувања.

Учество во градски проекти на Московскиот оддел за образование
Во учебната 2016-2017 година, државната буџетска образовна институција Воробјови Гори започна со имплементација на следните урбанистички проекти на Министерството за образование во Москва:
Московско електронско училиште;
"Академски час во московско училиште";
„Развој на конвергентна основна образовна програма за сите нивоа на образование.
Во академската 2017-2018 година, се планира да учествува во имплементација на програмите на ДОГМ:
"Кадетска класа во московско училиште";
„Час по медицина во московско училиште“.
Лицеумот соработува со водечките универзитети: Московскиот државен универзитет Ломоносов, Државниот технички универзитет Бауман Москва, РАНЕПА, МАИ, ХСЕ, РУДН и други.

Мојот син сонуваше да влезе во биохемичар на овој лицеум 2 години. Одеше на часови во биолошките кругови на Палатата на пионерите и со нетрпение очекуваше кога ќе порасне до осмо одделение за конечно да биде во посакуваниот Ликеум.

И одеднаш, летото 2013 година, видов порака на веб -страницата на Ликеум дека регрутираат за 7 одделение од општа ориентација (без специјализација). Бевме многу среќни и веднаш аплициравме за прием. Примен. Синот леташе како на крилја и беше апсолутно среќен. Тој сака с everything во Ликеумот: наставници, програми, дополнителни часови, можност по часови да оди во неговиот омилен круг, на состанок на еден од клубовите, настани на Палатата. Јас и моето семејство го погледнавме неговото среќно лице и ни беше драго што имаме Лицеум на Спароу Хилс.

Зошто во минато време? Бидејќи има повеќе Лице 1525 “ Спароу Хилс„Не Лицеум 1525 одделно, образовен комплекс „Воробјови Гори“ одделно, бидејќи тимот на ликеумот под водство на директорката Е.П. Трегубова на состанокот на работничкиот колектив одлучи да одбие да се приклучи на образовниот комплекс.Едукативен комплекс „Воробјови Гори“ беше создаден врз основа на Палатата на пионерите. Вклучува GBOU SOSH број 22, GBOU SOSH број 1260, GBOU градинкаБр. 2041, GBOU CDO "Дијалог на науките", GBOU TSYUNTT "Исток", GBOU CRR - градинка 42 2042, Московски колеџ за професионални технологии, Палас со А.А. Шашков на чело.Лицеумот доби зграда на метро станицата Красноселскаја, каде што ќе започне со работа во септември 2014 година. Се разбира, тој ќе го изгуби името "Воробиови Гори".

Нема да сугерирам кои се причините за овој тажен настан и нема да дадам никакви оценки за постапките на страните. Само ќе објавам хроника на настани на мојот блог.

27.02 Родители на состанок 7А класа

На дневен ред: Резултати од атестирање на ученици од 7 одделение во 3 четвртини. Организација на слободно време на одмор. Средно сертифицирање во 7 одделение. Разговаравме за итни проблеми, загрижени за преодните испити во 8 -мо одделение. Не се зборуваше за поместување на Ликеумот. Но, оние што с have уште не ја поминале „влезната такса“ во форма на „доброволна“ донација во износ од 25.000 рубли, беа потсетени на потребата да го сторат тоа. Бевме информирани и дека 3 одделенија ќе останат во Ликеумот наместо 5 - ова е барањето на Палатата.

28.02 Писмо од директорката Е.П. Трегубова пристигнува во Елжура.

Драги родители! Денес, во Палатата, според мое мислење, условите за развој на ликеумот во образовниот простор во главниот град се влошуваат. Ве замолувам да го кажете своето мислење за ова прашање, бидејќи нашите услови и последователните поправки во зградите на градот Москва Детскиот младински и младински универзитет го комплицира канцелариско-лабораторискиот систем и обука според индивидуалните наставни програми на повисоко ниво во согласност со ГЕФ. Состанокот на средството средство утре (1 март) во 12.00 часот во 4-36 часот. Поканети се и сите заинтересирани лица.

01.03 Средба на средството со директорката Трегубова

Беше објавено дека наставниот кадар повеќе не е задоволен од условите за работа во Палатата. Дека Ликеумот всушност се иселува во простории несоодветни за образовниот процес и дека Ликеумот дефинитивно ќе најде излез од оваа ситуација.

После тоа, имаше мирен период во нашата класа.

1) Ликеумот има 2 начини на развој: да се приклучи на образовниот комплекс со Палатата или да се пресели. Трето нема.

2) Лицеумот сака да се пресели во Красноселскаја.

3) Ако Лицеумот се движи, тогаш СИТЕ исто така мора да го решат ова прашање за себе.

4) Врз основа на преостанатите студенти во theидовите на Палатата, заедно со образовните институции кои учествуваат во здружението, се отвораат часови по ликеј.

5) Во текот на пролетта-летото, А.А. Шашков регрутира исчезнати наставници, а часовите во Палатата продолжуваат. Но, Лицеумот 1525 престанува да постои во Палатата.

6) А.А. Шашков се стреми да го поддржи и помогне Ликеумот на секој можен начин. Сепак, администрацијата на Ликеј не се обидува да ги реши проблемите што се јавуваат (недостаток на училници, конфликти со услуги, итн.).

7) На новата локација, Лицеумот ќе соработува тесно само со еден универзитет - Високата економска школа, која не поддржува, особено насока за биологија и хемија.

Ако Лицеумот се пресели, тогаш врз основа на Палатата ќе има друг (организациски) ликеј, но лицеум што ги продолжува традициите утврдени од наставниците-соработници на Ликеј 1525 година.

Тогаш сите родители од нашето одделение 7А се вознемирија и почнаа да ги дознаваат деталите и да размислуваат за опциите за развој на настаните. Се испостави дека некои од часовите одлучиле да останат во Палатата како целина. Наставниците од Одделот за биологија и хемија, предводени од Тинатин Давидовна Егнашвили, која работеше во Палатата повеќе од 35 години и е шеф на одделот за биологија и хемија на Лицеумот 1525, остануваат во Палатата во полна сила. Departmentе се зачува одделот за биологија и хемија!

14.03 Преписка
Загрижените родители разменуваа вести по е-пошта, секој се обидуваше да дознае барем некои детали преку сопствените канали. Тие напишаа дека е планиран состанок за 15 март во новата зграда на Красноселска за наставници, на која можат да дојдат активисти-родители. Средбата беше закажана во Палатата на Воробиови.

15.03 Средба на Красноселскаја
Родителите до 11.30 часот веќе беа во близина на споменикот на Малчиш Кибалчиш во Палатата. Чекаа еден час барем некои вести од администрацијата на Ликеумот, но не чекаа, стоејќи еден час на улица. Дали состанокот беше откажан или тие едноставно „заборавија“ на родителите?

15.03 Објавување во Еjур
Драги родители!
На 20 март (четврток) во 18:00 часот, родителите на нашето 7 одделение ќе се сретнат со раководството на Палатата за прашањето за преместување на Ликеумот. Ве молиме подгответе ги вашите прашања и предлози за моменталната ситуација. Состанок во 17: 40-17: 45 часот во фоајето на централниот влез, потоа сите заедно ќе одиме во Центарот за еколошка едукација, каде што ќе се одреди канцеларијата.

Добиените информации беа најконтроверзни. Администрацијата и некои наставници од Ликеумот рекоа дека Лицеумот е исфрлен од Палатата, дека нема да има часови по ликеум во Палатата, дека целиот наставен кадар на Ликеумот се сели во Красноселскаја, како и сите паралелки.

16.03 Писмо од наставникот на Ликеј
За жал, ниту Ликеумот, ниту Факултетот за хуманистички науки нема да останат во Палатата следната година. Се соочивме со многу тежок избор. Раководството на палатата не може да ја смести целата класа на ликеј на нејзината територија. Беше предложено да се намали бројот на факултети на три. Во исто време, третата зграда е предадена на администрацијата. Театарското студио, групата за предучилишна едукација „Пингвин“ се враќаат во петтата зграда по реновирањето, а студиото за ликовни уметности се преместува. Ни се нудат неколку училници во зградата 8, каде што е невозможно да се учи. Зградата бара големи поправки, нема нормален систем за вентилација и училниците се слабо опремени за изведување часови. Ние сме лишени од можноста да спроведуваме изборни предмети и изборни предмети попладне, што отсекогаш било составен дел од образовниот процес на ниво на ликеј.

Нашето 7 одделение го има најтешкиот дел: немаме специјализација, нема кустос. Планирано беше дека по 7 одделение, нашите деца ќе одат во 8 одделение со избраната специјализација. Оние. не можеме ниту да одиме со целото одделение да учиме во Палатата, бидејќи некои од децата планираа да студираат на одделот за биологија и хемија, некои на хуманитарниот оддел, неколку луѓе на одделот за физика и математика и социо-економски. Создавам група на ФБ за да можат родителите побрзо да разменуваат информации. Ја покануваме Олга Ачкасова, член на родителскиот комитет на Палатата, во групата. Подготвување за состанокот на 20 март: дискутирање на прашања за администрацијата, агенда и вести.

17.03 Средба со А.А. Шашков
Имајќи ги предвид грижите на родителите, директорот на Палатата отиде да ги исполни нашите бројни барања и се согласи да се сретнеме вечерта, во 17.45 часот. Андреј Анатолиевич одговори на некои прашања. Невозможно беше да се одговори на некои од нив поради целосен недостаток на информации: не е јасно колку деца сакаат да останат да учат во Палатата, колку се подготвени да се преселат во Красноселскаја, кој од наставниците останува и кој заминува. Само биохемичарот имаше јасност со наставниците - сите останаа. Како и да е, директорот се обиде да ги увери родителите и вети дека сите наши жалби ќе бидат разгледани и администрацијата на Палатата ќе ги вложи сите напори за да обезбеди децата што сакаат да останат во Палатата да ги продолжат студиите во ликеумските програми.

Сите оние кои сакаат да останат од нашата класа, пријателски пишуваат апликации. Добиени се информации дека 8 -то одделение биохемичар ќе биде создадено од децата од нашата класа и кои влегоа на конкурентна основа. Оние кои сакаат да студираат во Палатата по био-хемија, треба директно да контактираат со Тинатин Давидовна Егнасташвили. Многу деца кои посетуваат клубови во Палатата сакаат да влезат во Ликеј.

На веб -страницата на Ликеум 1525 година, се појави порака за одржување на Денот на отворени врати на 22 март. С No уште нема адреса. На веб -страницата на ликеумот, нема информации за преместување или намалување на бројот на филијали, има распоред на приемни испити и интервјуа за пет гранки, а не три, како што ни беше кажано на состанокот на 27 февруари.

18.03 Се развиваат настани
Информациите за потегот на Ликеј почнаа да се шират меѓу родителите како шумски пожар. Претставници од 9 паралелки планираат да присуствуваат на нашиот состанок на 20 март. Родителите одлучуваат да започнат со гласање и собирање потписи меѓу учениците со цел да разберат колку луѓе планираат да останат да учат во Палатата. Администрацијата на Ликеумот с yet уште нема дадено официјални изјави за потегот за родителите. Сите се многу загрижени, бидејќи се во неизвесност: во сите специјализирани училишта во март-април има регрутирање деца за следната академска година.

Попладне, родителите однесоа писмо до секретаријатот на Ликеум со кое ја поканија администрацијата на Ликеумот на состанокот на 20 март во 18.00 часот. Вечерта сите добивме билтен од Трегубова преку Елжур:
Драги родители! Во врска со вашите апели до DogM и YuZUO за прашањето за поместување на ликеумот и со цел да се обезбеди континуитет на образовниот процес, ве замолувам да испратите двајца претставници на чело со претседателот (потребно е присуство) на матичната комисија на часот на 20.03.2014 година во 18.00 часот. Место на собирање - Зимска градина МХДД (Ју) Т.

Таа ја повика својата средба истовремено со нашата!

19.03 Збирка потписи
Утрото, родителите почнаа да гледаат во Палатата. Тие собраа изјави и потписи на оние кои би сакале да останат во Палатата. Се испостави дека некои одделенски наставници им рекле на своите родители дека потегот на Ликеумот е нешто и дека никој не може да остане во Палатата, бидејќи во Палатата нема да има часови, ликеи итн. Во училницата, наставниците им прикажаа на децата презентации со новата зграда на Ликеј и им рекоа какво добро образование ќе добијат децата таму и каква тажна иднина ги чека во Палатата.

Администрацијата на Ликеј започна да ги спречува родителите да влезат во Палатата. Тие се обидоа да ги принудат оние што собираа потписи и им кажаа на другите родители за ситуацијата да ја напуштат Палатата. Но, администрацијата на Ликеумот не може да им забрани на родителите да бидат во Палатата. Директор на Палатата во име на Калина И.И. ја презеде контролата врз ситуацијата: родителите веќе успеаја да пишат до Одделот и да го посетат.

Родителите продолжуваат да се подготвуваат за состанокот: разговараме за агендата, дознаваме колку луѓе ќе бидат присутни. Но, токму тоа е најтешко да се дознае - вестите брзо се шират и може да испадне дека ќе дојдат многу луѓе, доживувајќи глад за информации.

Хроника дефинитивно ќе биде дополнета со нови настани!