Население на Мадагаскар: големина, густина, возраст и расен состав. Островот Мадагаскар - интересни факти Домородното население на Мадагаскар

Кога одат на патување во далечни земји, многу туристи се заинтересирани за начинот на живот таму. Има многу интересни факти кои треба да ги знаат сите кои го планираат својот одмор во оваа земја. Еве уникатна флора и фауна, богата приказна, со потекло од античко време.

Природата на Мадагаскар

Целиот остров е една држава сместена во Индискиот Океан. Често се нарекува Африка, а географски тоа е точно. Најинтересните факти за Мадагаскар се следниве:

Историски Интересни фактиза земјата Мадагаскар

Првите луѓе се појавиле на островот пред повеќе од 2000 години. Во овој историски период, локалните жители доживеале огромен број значајни настани. Најинтересните од нив се:

Островот првпат бил откриен во 16 век од истражувачот Диего Дијаз од Португалија. Од тоа време, Мадагаскар се користи како важен трговски центар.
Во 1896 година, Французите ја освоиле земјата, претворајќи ја во своја колонија. Во 1946 година, островот почна да се разгледува прекуморска територијанапаѓачите.
Во 1960 година, Мадагаскар стекна независност и се здоби со целосна слобода.
Во 1990 година тука заврши владеењето на марксистите, а ветото на сите опозициски партии беше укинато.
Врвот на кралската планина Амбохиманга се смета за важен историски врв на островот. Тоа е место за обожавање на Абориџините, кое е религиозно и културно наследство на државата.

Етнички интересни факти за Мадагаскар

Бројот на жители во земјата е речиси 23 милиони луѓе. Сите тие зборуваат меѓу себе официјалните јазици x: француски и малгашки. Традициите и културата на домородците се доста повеќеслојни, најинтересните факти се:

Мадагаскарили Република Мадагаскар - Островска држававо западниот дел индиски Океан, кој се наоѓа на истоимениот остров и неколку мали островчиња на источниот брег на Африка. Островот е одделен од континентот со каналот Мозамбик (400 км). Вкупната површина на земјата е 587.040 квадратни метри. км. Должината на островот е околу 1600 km, максималната ширина е над 600 km. Главен град е Антананариво.

Централниот дел на островот е окупиран од високопланинското плато Анџафи, кое благо се спушта на запад и нагло се спушта кон низините на источниот брег. Највисока точкаМадагаскар е изгаснат вулкан Марумукутру (2.876 m), кој се наоѓа во планинскиот венец Царатанана, во северниот дел на островот.

Во Мадагаскар има три големи езера: Алаотра, Кинкони и Иотри.

Иако Мадагаскар е блиску до Африка, животното и растителен светостровот е единствен, содржи 5% од светските животински и растителни видови, од кои 80% постојат само во Мадагаскар. Најпознати од нив се лемурите. Повеќето видови се ендемични. Поради ова, Мадагаскар често се нарекува „мал континент“.

Климата во Мадагаскар

Клима на Мадагаскарформирана од југоисточниот трговски ветер и јужноиндискиот антициклон. Островот има три климатски зони: тропска монсунска клима на источниот брег, умерена поморска клима во централните висорамнини и сува пустинска клима на јужниот врв на островот. Во различни делови на островот, климата може значително да се разликува.

Климата на источниот брег е влажна и тропска. Врне дожд во текот на целата година. Тие се краткотрајни (помалку од еден час дневно), а понекогаш не престануваат неколку дена по ред. Најголем дел од сонцето е во мај и септември. Просечните температури од јануари до февруари се 25 ° С; од март до април - 30 ° С; од мај до јули - од 20 до 25 ° С; од август до септември - 15 ° С; од октомври до ноември - од 20 до 25 ° С; Декември - 30 ° С.

Климата на западниот брег е сува, тропска. Дождовите се исклучително ретки. Просечни температури: од јануари до февруари - 25 ° С; од март до април - 30 ° С; од мај до октомври - од 22 до 25 ° С; од ноември до декември - од 30 до 32 ° С.

Климата на југот на островот е сува, тропска и топла. Просечни температури - јануари - 20 ° С; од февруари до мај - 30 ° С; од јуни до септември - 25 ° С; од октомври до декември - од 28 до 32 ° С. Тропикот на Јарец се наоѓа во јужниот дел на Мадагаскар.

Климата на северот на Мадагаскар е тропска. За време на сезоната на дождови, огромни области добиваат изобилство на влага, вклучувајќи го и островот Носи Бе, што ја објаснува неговата бујна вегетација. Просечните температури од јануари до април се од 25 до 30 ° С; од мај до јули - од 20 до 25 ° С; од август до септември - од 15 до 20 ° С.

Последни промени: 18.05.2013

Популација

Население на Мадагаскар- 22 599 098 луѓе (2012).

Просечниот животен век е 61 година за мажите, 65 години за жените. Урбаното население е 29%.

Малагазите се главната етничка група во Мадагаскар. Вкупниот број е околу 20 милиони луѓе.

Малгашките се поделени во две подгрупи - планински и крајбрежни жители. Планинските народи се Имерина (гелдинг), Шиханака и Бецилеу, а за жителите на брегот сите останати, на пример, Бецимисарак, Сакалава и Махафали. Поделбата на две подгрупи се должи на историјата на миграцијата на луѓето на островот.

Во вториот до петтиот век од нашата ера, Мадагаскар бил населен со имигранти од Австронезија, главно населени во централните висорамнини. По некое време, вториот бран на миграција, составен од претставници на племињата Банту, дојде на островот од Источна Африка преку теснецот Мозамбик.

Неодамнешните студии на митохондријалната ДНК на жителите на островот ги потврдија претпоставките на некои научници за австронезиското потекло на населението. Може да се заклучи дека во крвта на малгашките има приближно еднакви делови од австронезиски и африкански гени, со мала мешавина на арапски, европски и индиски гени.

Религија

Приближно половина од населението на земјата го исповеда култот на предците, традиционален за австронезиските доселеници, што ја нагласува врската меѓу мртвите и живите. Најголем број приврзаници на оваа религија живеат меѓу народот Мерина. Тие веруваат дека секој човек по смртта се придружува на душите на своите предци и дека сите души формираат еден вид хиерархија на „божество“.

Меѓу Мерина и Бецилеу се практикува прилично чудна традиција од гледна точка на Европејците, позната како фамадихана, што значи „вртење на мртвите“. За време на овој ритуал, посмртните останки на покојникот се вадат од криптите, се завиткуваат во нова плаштаница (свилен чаршаф) и во текот на целиот празник се забавуваат и танцуваат покрај нив, понекогаш дури и ги носат посмртните останки во раце. На крајот на церемонијата, телата се враќаат назад во криптите.

Околу 45% од населението се христијани, католици или протестанти. Повеќето верници се обидуваат да го комбинираат обожавањето на предците со христијанските традиции. Така, на пример, не сите христијани се откажуваат од практиката на фамадихан, особено католиците. Католичките пастири можат дури и да дојдат на церемонијата и да ги благословат учесниците. Протестантската црква има многу негативен став кон практиката на култот на предците и го повикува своето стадо да се откаже од „обожувањето на ѓаволот“. Христијанската црква во Мадагаскар е прилично влијателна политичка институција.

Остатокот од населението (околу 7%) го практикува исламот, кој на островот го донеле арапските трговци околу 10 век. Исламот е особено распространет во Западен Брегострови благодарение на големиот број пристаништа кои некогаш биле арапски позиции. Треба да се напомене дека благодарение на исламот, малгашкиот јазик за прв пат бил напишан на арапски, кој, сепак, не се вкоренил како главно средство за пишување малгашки (сега се користи латинската азбука).

Од 90-тите години на XX век, православието почна да се шири на островот. Некои села во Мадагаскар, како резултат на мисионерските активности на Александриската патријаршија, целосно се преобратија во православие. Мисијата допрва започнува, но според моменталната ситуација на островот веќе има повеќе од 10.000 православни малгашки.

Јазик

Официјални јазици - малгашки, француски, англиски.

Малгашкиот јазик не е поврзан со блискиот африкански јазици... Тој е најзападниот од малајско-полинезиските јазици кои припаѓаат на австронезиското семејство. Овој факт е утврден уште во 18 век. Малагашкиот јазик е поврзан со јазиците на Индонезија, Малезија и Филипини. Најблиску до него се јазиците што се зборуваат на островот Борнео.

Основниот речник на малгашкиот јазик е 90% ист како вокабуларот на маанскиот јазик во регионот на реката Барито во јужниот дел на Борнео. Тоа значи дека Мадагаскар бил населен со луѓе од таму. Не се знае точно зошто се случила оваа колонизација. Подоцна, индонезиските доселеници се измешале со источноафриканците и со Арапите.

На малгашки, има заемки од банту, свахили и арапски, како и од францускиот (поранешен јазик на колонијалната влада на Мадагаскар) и англискиот (кој го зборувале пиратите на островот во 18 век).

Последни промени: 18.05.2013

За парите

Малгашки ариар(MGA) е валута на државата Мадагаскар.

Еден ариари е еднаков на 5 ираимбилања. Во монетарниот оптек има банкноти во апоени од 100, 200, 500, 1000, 5000 и 10000 ариари, монети: 1, 2, 4, 5, 10, 20 и 50 ариари, како и 1 и 2 ираи.

Банките обично се отворени од понеделник до петок од 8:00 до 15:00 часот. Валутата може да се менува во која било филијала на банка, на аеродром, во менувачници и во некои хотели. Последната опција е најмалку профитабилна, бидејќи се наплаќа провизија. Забрането е менување пари на улица.

Банкомати може да се најдат само во главниот град и во поголемите туристички центри.

За да патувате низ провинцијата, ќе треба да складирате малгашки ариари во мали сметки, бидејќи ќе биде речиси невозможно да се сменат големи сметки.

Последни промени: 18.05.2013

Комуникација и комуникации

Телефонски код: 261

Интернет домен: .mg

Брза помош: 211-70, противпожарна служба: 225-66, полиција: 229-72

Телефонски шифри

Антананариво - 22

Како да се јавите

За да повикате од Русија до Мадагаскар, треба да бирате: 8 - тон на бирање - 10 - 261 - 20 * - код на област - претплатнички број.

За да повикате од Мадагаскар во Русија, треба да бирајте: 00 - 7 - код на област - претплатнички број.

* - има неколку оператори кои работат во земјата, затоа, при бирање број по кодот на државата, се додава двоцифрена шифра на операторот (20 - TELMA, 30 - Telecel, 31 - Sacel, 32 - SRR и 33 - Madacom ).

Фиксна врска

Комуникацискиот систем на Мадагаскар е прилично застарен, но тој е во процес на интензивна модернизација. Мал е бројот на јавни телефони на улиците, тие главно се концентрирани во близина на банки, хотели и големи продавници. Меѓународната телефонска комуникација е достапна само во главните градови во земјата.

мобилна врска

Мобилната комуникација го користи стандардот GSM-900, областите на покриеност главно покриваат само големите градовии туристичките области, како и главните патишта.

Локалниот мобилен оператор е Orange.

Интернет

Редовен пристап до Интернет може да се добие во интернет кафулињата во главниот град на земјата - Антананариво и во некои други големи градови.

Последни промени: 18.05.2013

Купување

Продавниците се отворени од понеделник до петок од 8:00 до 17:00-17:30 часот, во сабота од 8:00 до 13:00 часот. Повеќето продавници се затворени во недела. Во јужните и југоисточните региони на земјата, повеќето малопродажни места се затвораат за попладневната сиеста од 12:00-13:00 до 15:00-16:00 часот.

Можете да се пазарите речиси секаде, но самите локални жители обично тешко се пазарат. Продавачите ретко мамат или ја надувуваат цената кога ќе видат странец, па цените се горе-долу адекватни насекаде.

Кога купувате смарагди, обработени, исечени и полирани камења, подготвени за накит, дефинитивно треба да земете потврда од продавачот, која ќе ви биде потребна на царина. Сите производи од претставници на малгашкиот растителен и животински свет (вклучувајќи и сушено цвеќе) бараат и извозни сертификати за извоз, кои мора да се добијат при купувањето.

Треба да се има предвид дека огромното мнозинство сувенири од овој вид што се продаваат на маркетите и во продавниците за сувенири се направени нелегално и затоа немаат никакви сертификати за извоз од земјата, а туристот што ги купил може да биде предмет на прилично голема парична казна.

Последни промени: 18.05.2013

Каде да остане

Категориите на хотелите на Мадагаскар се означени со вообичаените „ѕвезди“, од 1 до 5. Но, правилата според кои се обесуваат овие „ѕвезди“ често се надвор од разбирањето на Европеец: на пример, некои „пет ѕвезди“ во смисла на опсегот на понудени услуги и нивото на услуга се речиси идентични со „три рубли“.

Хотелите со висока класа имаат два вида тарифи: една за нивните граѓани, а другата за странци. Покрај тоа, туристите се наплаќаат во девизи.

Последни промени: 18.05.2013

Море и плажи

По должината на целиот брег на Мадагаскар, има тивки лагуни со плажи од бел песокопкружен со корални гребени со шарен подводен свет.

Во однос на туризмот, западниот брег на островот е најразвиен; ајкулите почесто се појавуваат на источниот брег.

Најпопуларни ресорт на плажаМадагаскар е островот Носи Бе.

Последни промени: 18.05.2013

Приказна

Според археолошките стандарди, населбата Мадагаскар се случи релативно неодамна. Мадагаскар бил населен околу 200-500 година од нашата ера од колонисти од австронезиските народи кои стигнале таму со кану. Оваа теорија е поддржана од многу паралели помеѓу австронезиската култура и културата на жителите на Мадагаскар, на пример, посебен вид кану или посебен начин на одгледување ориз, како и блиската врска на малгашкиот јазик со јазикот на населението на јужниот дел на Калимантан и генетските студии спроведени на почетокот на 21 век. Нема докази за австронезиска колонизација на континентална Африка.

Речиси во исто време или малку подоцна, доселениците од племињата Банту се преселиле на островот преку теснецот Мозамбик. Во исто време, новодојдените окупирале главно крајбрежни територии, додека потомците на Австронезијците живееле на средината на островот. Генетските студии покажаа дека мешањето на австронезиското и африканското население започнало околу 10 век, како резултат на што е формирана националност со самоимето Малагази.

Во седмиот век, со доаѓањето на Арапите на островот, започнуваат пишаните записи за Мадагаскар.

Името на островот го дал познатиот венецијански патник Марко Поло, кој случајно спомнал во своите белешки за островот на нераскажаните богатства наречен Мадеигаскар. Повеќето современи истражувачи веруваат дека всушност воопшто не се работело за островот, туку за сегашниот главен град на државата Сомалија - пристаништето Могадишу. Меѓутоа, откако го означиле островот на италијанските мапи како Мадагаскар, името останало и оттогаш не е променето.

И покрај широкото влијание на муслиманската култура на островот, исламот не се вкорени во Мадагаскар. Сепак, некои знаци на арапско влијание, како што се патријархатот и календарските имиња за денови, месеци и годишни времиња, сè уште постојат до ден-денес.

Првата европска посета на Мадагаскар се случила во 1500 година, кога бродот на португалскиот патник Диого Дијаз, кој пловел за Индија, скршнал од курсот и слетал на островот. Во светлината на важната географска положба на Мадагаскар за трговците со зачини кои ја обиколија цела Африка, Франција и Британија се обидоа да воспостават свои пунктови на островот. Сепак, непријатната клима и уште помалку гостопримливите Абориџини ја направија оваа задача речиси невозможна.

Во 17 век, важен географска положбаостровите и виртуелното отсуство на колонијални сили го направија Мадагаскар по што стана познат низ цела Европа - рај за пирати и трговци со робови. Многу познати пирати како Вилијам Кид, Роберт Друри, Џон Бовен и други би можеле да го наречат Мадагаскар нивната втора татковина. Трговците биле ограбени во правец на Индија (злато, сребро, ткаенини) и назад (зачини, накит, свила). Абориџините на островот, многу воинствени племиња, ги користеле најновите европски достигнувања за да водат меѓусебна војна, а потоа ги продавале своите заробеници на трговци со робови. Понекогаш, ако заробениците не можеа да бидат земени, водачите ги продаваа своите поданици.

Во почетокот на 19 век, планинската држава Мерина, културно изолирана од остатокот на Мадагаскар, направи успешен обид да се прошири на целиот остров. Во 1818 година, Радама I бил прогласен за крал на Мадагаскар. Неговата династија владеела со островот до 1896 година, кога последниот крал бил соборен од француските сили кои го нападнале Мадагаскар во 1883 година.

Во 1890 година, францускиот протекторат беше признат од Велика Британија, во замена за признавањето од страна на Французите на британскиот протекторат на она што е сега Танзанија (тогаш Тангањика и Занзибар). Во 1897 година, Французите конечно ја укинале родната монархија, отстранувајќи го кралот Ранавалон III од власт.

По поразот на Франција од нацистичка Германија во 1940 година, протекторатот станал под контрола на режимот на Виши, но по операцијата на Мадагаскар, островот бил окупиран од британските трупи, чувајќи го од јапонско освојување. Германија имаше свои ставови за островот: беше планирано да се населат овде 4 милиони Евреи од Европа (види план „Мадагаскар“).

Откако Мадагаскар и беше предаден на Франција во 1943 година, на островот избувнаа револуционерни немири, што резултираа со востание за независност во 1947 година. Востанието беше задушено, но француската влада ја ослободи колонијата од нејзината директна контрола во 1958 година.

На 14 октомври 1958 година, автономната република Малгазија беше прогласена под француски протекторат.

На 26 јуни 1960 година, на островот била прогласена независна република Малгашки. Земјата беше предводена од Социјалдемократската партија, предводена од Филбер Циранана.

Во мај 1972 година избувнаа немири меѓу студентите во главниот град на земјата, кои ја детонираа политичката криза. Претседателот ја предаде власта на војската предводена од генералот Рамананцуа.

На 31 декември 1974 година, воена група се обиде да го собори генералот Рамананцуа. Сепак, генералот набрзо беше отстранет од власт од неговите соработници. Новиот премиер Рацимандрава беше убиен три дена подоцна на 27 јануари 1975 година. Моќта премина во рацете на воениот именик. Пролетта, во земјата се одржаа судења од висок профил против заговорниците. Во 1975 година, земјата го промени своето име во Демократската републикаМадагаскар, земја предводена од Дидие Рацирак, тргна на курс на градење социјализам. Врските со СССР се зајакнуваат. Француските војници се повлекуваат од земјата.

Советската перестројка води до слични процеси во Мадагаскар. Во 1990 година беше обновен повеќепартискиот систем. Во 1991 година беа застрелани антивладини демонстрации. Во 1992 година, Алберт Зафи стана нов претседател на земјата: во земјата започна процесот на демократизација и пазарни реформи.

2009 година започна во Мадагаскар со протести. На 31 јануари, на антивладин митинг, градоначалникот на главниот град, Ендрју Ражоелин, се прогласи себеси за шеф на државата. На 9 март, група војници побунија во централната воена база во Ксуаниеран во знак на протест против бруталното задушување на антивладините протести. На 13 март тенковите на бунтовниците влегоа во главниот град на земјата. На 16 март бунтовниците ја зазедоа претседателската палата Амбухицурухитра во центарот на главниот град. Претседателот Марк Раваломанана избегна апсење криејќи се таму селска резиденција Iavulukh е 20 километри од градот. На 17 март тој ја предаде власта на војската, а тие на лидерот на опозицијата и градоначалник на главниот град, Ендрју Ражоелин. Следниот ден, уставниот суд го призна трансферот на власта како легален и на 22 март Рајоелина положи претседателска заклетва. Голем број земји, вклучително и САД, го осудија пучот и се заканија со санкции.

Последни промени: 18.05.2013

Кога да одите во Мадагаскар

Најдобрата сезоназа да ја посетите земјата, локалното лето се смета од април до октомври. Традиционално, високата сезона поврзана со приливот на туристи од Европа е јули и август.

Но, генерално, изборот на поволно време за патување го одредуваат местата планирани за посета и видот на рекреација - плажа, еко-туризам, занимање. водни видовиспорт, гледање животни, посета национални парковиитн.

Последни промени: 18.05.2013

Корисни информации

Во никој случај не треба да пиете сирова или непроверена вода на островот. Водата што се користи за пиење, миење заби или правење мраз мора да се варат.

Безбедни места за пливање во океанот се лагуните и областите заштитени со корални гребени. На други места често се среќаваат ајкули, а опасните влекачи се наоѓаат во речните утоки и во шумите со мангрови.

Малгашките се исклучително гостопримливи и добредојдени за туристите, и без навредливо и понижувачко питачење толку вообичаено во африканските земји. Овде нема ограничувања за кодексот на облекување, со исклучок на сосема разумни барања со неговата скромност при посета на места за богослужба. Не се препорачува да се носи облека во стилот на војската - ова не е прифатено, па дури може да доведе до приведување од страна на полицијата.

При посета на која било куќа или церемонија на Малагазија, се препорачува да се принесат мали понуди (обично шише рум, цигари или некој вид храна), особено кога се посетуваат некрополи (не можете да дадете пари !!). Многу локални табуа („фади“) исто така треба да се третираат со почит, но бидејќи тие се различни во различни региони на земјата, ова е доста тешко. Се препорачува да се послуша советот на водичите и водичите.

Бавноста е исто така карактеристична карактеристика на мештаните. Јавен превоз, на пример, нема да се движи додека салонот не е полн - без оглед на распоредот и колку време е потребно. Состанокот или настанот закажан за одреден час најверојатно ќе започне половина час подоцна од планираното, а нарачката во ресторан ќе се исполни со долго задоцнување.

Потребна е пропусница за посета на резервите. Секаква форма на сеча, лов или риболов е забранета во резерватите на земјата.

Последни промени: 18.05.2013

Како да стигнете до Мадагаскар

Нема директни летови од Русија до Мадагаскар. Можете да стигнете таму преку големите европски градови.

Најлесната опција е да летате со Ер Франс со врска во Париз. Времетраењето на летот од Москва до Париз е 3 часа 55 минути, од Париз до Антананариво - 10 часа 15 минути (земајќи ја предвид врската, вкупното време на патување е околу 15,5 часа). Приближната цена на едно кружно патување е 2000-2300 американски долари.

Редовни летови оперираат помеѓу Мадагаскар и Кенија, Маурициус, Реунион, Сејшели, Танзанија и Јужна Африка.

Последни промени: 18.05.2013

Ми се чини дека пред објавувањето на цртаниот филм „“ на широки екрани, никој не слушнал за овој рај под истото име. Токму по прикажувањето на овој цртан, толпи туристи се упатија кон овој остров, што ја подигна економијата на земјата.

За нас, како и за Европејците, овде сè е многу евтино: животниот стандард е низок, има многу сиромашни и сиромашни луѓе. Поразвиени и, може да се каже, богати се одморалиштаострови.

Дури и во главниот град на оваа држава Антананаривонема апсолутно ништо да се види: нема атракции, нема музеи, нема паркови. Грд и мрачен град, иако многу бучен. Што не може да се каже за вкусот што го доби благодарение на локалното население. Можете да го замислите животниот стандард на луѓето ако не можат да си ги дозволат ниту уличните весници, кои чинат само 0,10 долари. Така луѓето се гужваат околу штандовите, читајќи ги насловите со цел да бидат во тек со светските настани.

Но, остров со таква убавина, каде што има диви резерви, извонредна убавина на водопади, егзотична флора и фауна, привлекува туристи од целиот свет во потрага по авантура, како хероите од споменатиот цртан филм. Островотречиси со иста големина како Украина, измиена од водите на Индискиот Океан од сите страни.

Тој е многу уникатен. Само на овој остров лесно можете да сретнете смешни лемури со пруги, скроти камелеони, да се чудите на џиновите-баобаби, да видите чудни луѓе кои почитуваат некои необични забрани и им се поклонуваат на духовите на мртвите. Спакувајте ги куферите и тргнете!

ПРЕВОЗ ВО МАДАГАСКАР

Нашето прво запознавање со островот започнува со аеродромот, иако сè што е најинтересно е далеку надвор од неговите граници. На брегот може да се стигне со туристички автобус, со цена на билет од 4 долари, а вие исто така можете да стигнете до таму шатл таксиза 0,18 долари... Во самиот град нема транспортни постојки, па секој минибус ќе застане таму каде што ќе наведете. Заедно со возачот на минибусот работи лице кое на секоја станица ги известува патниците за рутата и за достапноста на седиштата.

СМЕСТУВАЊЕ НА ОСТРОВ

Воопшто нема да има проблеми со домувањето, особено со неговата цена, бидејќи тука е многу евтино. Така, на пример, подгответе се да поставите сè 10-12 долари за хотел со две или три ѕвезди. Но, бунгалов чини 5 долари на ден.... Цената, како што можете да видите, е разумна, а не се лоши ниту услугите во собата: соба со вентилатор и сите погодности. Некои хотели имаат WI-FI.

ШТО ДА ЈАДЕТЕ ВО МАДАГАСКАР

Претходно, Французите живееле на територијата на овој остров, затоа, голем дел од храната се подготвува во француски стил. Печењето е популарно - багет... Тој, како и во Европа, се користи во различни форми: како печива, како пржени крутони или како крутони.

Па, во егзотичното, на Мадагаскар му нема рамен. На крајот на краиштата, Мадагаскарците консумираат сè што се движи во стомакот;) И што е најважно, јадете сè сурово. Она што не се јаде живо, се посолуваат и се пржат.На менито за улична храна можете да видите егзотични морски плодови, разни пржени бубачки, лисја од растенија како алое.

Се разбира, за нас Европејците ваквата храна не е воопшто пожелна, па дури и опасна. Особено ако го јадете секојдневно. Затоа, подобро да не ризикувате и да уживате во класичната храна на островот. Воопшто не е скапо. Порција ориз ќе ве чини 2 долари, чинија морска храна 10 долари и евтино овошје... Додека сте на островот, запомнете го ова правило: долги редици во угостителските објекти - вкусна храна!

ШТО ДА ВИДЕТЕ НА ОСТРОВОТ

Како што веќе споменавме, на островот нема атракции. Тука сам главна атракција е природата и нејзините жители... Ве советуваме да ја посетите Андрингитра... Ова е прекрасен парк на лемури, чија територија е повеќе од 30 илјади хектари. Со патување низ овој парк можете да се чувствувате како еден од хероите на познатиот цртан филм.

Засекогаш ќе ја паметите убавината на ова Националниот парксо својата егзотична вегетација, шарени огромни цветни грмушки и само светли цвеќиња, како и нереални мистични приказни од локалното население... Влезот во паркот е 12 долари. Единственото нешто што може да се советува е да не штедите на водичот (10 долари). Во спротивно, ќе мора да ја поминете ноќта во друштво на бизарни лемури, губејќи се во паркот.

НЕШТО ЗА ЛЕМУРИТЕ

Како што знаете, лемурисе симбол на Мадагаскар... Меѓу најуникатните се лемури индри, пеење лемури (иако е многу тешко да ги наречете како пеат, бидејќи тие врескаат гласно). Покрај тоа, овде тие се сметаат и за свети животни. Мештаните велат дека во нив живее духот на нивните предци. Овие лемури се многу големи, со тежина од околу 6 кг. И можете да ги најдете во источен Мадагаскар, во планинските шуми. Тие се вегетаријанци. Тие претпочитаат лисја, цвеќиња и плодови.

КАКО НАЈДОБРО ДА СЕ ПОЗНАЕ ЗЕМЈАТА

Дали знаете кој е најдобриот начин да ја запознаете земјата? Ова се прошетки. Не е важно: пеш, на мопед или велосипед, или во изнајмен автомобил. Треба многу да пешачите! Овде во Мадагаскар, најдобар начин за патување е автостоп пешачење... Се разбира, ова не е најпопуларниот начин овде. Но, ние, „белокожите“ сме секогаш добредојдени овде, тк. Мештаните знаат дека ако дојде Европеец, секогаш има пари.

ДОМОДЕЛНО НАСЕЛЕНИЕ НА МАДАГАСКАР

Самите луѓе се многу добродушни и добредојдени. На крајот на краиштата, населението е многу сиромашно, а парите се уште не се расипани. Луѓето ги обожаваат духовите на своите предци, веруваат во нив, вршат разни ритуали, особено оние што се однесуваат на жртви, ги почитуваат нивните традиции. На островот има населби, според чии закони има многу табуа: забрана за странци во куќата, забранет е и влезот во просторијата каде што живее сестрата и што е најважно, забрането е да се убиваат лемури на островот.

Ова е остров каде што има два света - богат и сиромашн. За нас, туристите, ова е првенствено единствен рај, со прекрасни бунгалови, непробојна џунгла, со кристално лазурен брег. индиски Океани таква егзотична кујна. Да, климата овде е таква што ќе се изморите од застоеноста и топлината. Но, вкусот на земјата, нејзиното население и лемурите ќе го паметите до крајот на вашиот живот.

ВИ ПОСАКУВАМЕ ПРИЈАТЕН ОДМОР И НЕЗАБОРАВНИ ИСКУСТВА ОД ПАТУВАЊЕТО!

Почитуван читател, доколку не сте ги нашле информациите што ве интересираат на нашата веб-страница или на Интернет, пишете ни и ние дефинитивно ќе напишеме корисни информации само за вас.

На нашиот тим и:

1. Добијте пристап до попусти за изнајмување автомобили и хотели;

2. споделете ги вашите искуства од патувањето и ние ќе ви платиме за тоа;

3. креирајте го вашиот блог или туристичка агенција на нашата веб-страница;

4. добијте бесплатна обука за развој на сопствен бизнис;

5. Добијте можност да патувате бесплатно.

Можете да прочитате за тоа како работи нашата страница во статијата

Мадагаскар е независна државасе наоѓа на истоимениот остров во Индискиот Океан. Неговата површина е 578 илјади km 2. Во рангирањето на најголемите острови во светот ја зазема четвртата позиција. Населението на Мадагаскар е околу 24,2 милиони луѓе. Главен град на државата е градот Антананариво.

Историски информации

Мадагаскар е една од најголемите држави лоцирана на територијата на еден остров. Според научниците, населувањето на овие земји се случило во време кога на територијата на Европа дејствувал периодот на раниот среден век. Малагазиците (како што се нарекува домородното население на Мадагаскар) имале блиска соработка со арапските народи и од нив ја позајмиле сурабската азбука. Во 1500 година, Европејците дознале за островот, откако португалските бродови се закотвиле на неговите брегови.

Во 18-19 век, на територијата на сегашната држава било создадено кралство наречено Имерина. Но, во 1897 година, овие земји биле колонизирани од Француската империја. Во периодот од 1940 до 1943 година, островот потпаднал под британска окупација и дури во 1960 година стекнал независност. И покрај ослободувањето од колонистите, населението на Мадагаскар остана под прагот на сиромаштија. Сето ова се случи поради нестабилноста на економската и политичката компонента на земјата. На власт дојдоа различни воени групи, кои се обидоа да маневрираат меѓу европските држави и земјите од социјалистичкиот табор за време на Студената војна. По завршувањето на оваа конфронтација, на островот Мадагаскар започна процесот на демократизација.

Популација

Денес, Мадагаскар е дом на повеќе од 24 милиони луѓе, а според некои извори, оваа бројка веќе надмина 25 милиони. Во текот на изминатиот век, растот на населението се зголеми за 10 пати. Главниот процент на граѓани се децата и младата генерација на малгашки, чија возраст не надминува 20 години. Ги има 60%.

Според демографите, бројот на жени и мажи е практично ист, разликата во бројки е помала од 100 илјади.

Интересен факт! Од ерата на Големите географски откритија, кога населението на Мадагаскар беше 600 илјади луѓе, до 1900 година достигна 2,5 милиони.

Според прелиминарните проценки, ако стапката на наталитет во земјата се зголеми со истата брза стапка како сега, до 2100 година бројот на жителите на островот ќе се зголеми на 70 милиони.

Густината на населеност на Мадагаскар (според податоците од 2015 година) е 41,3 луѓе. на км 2.

официјалните јазици

Постојат два официјални јазици на територијата на Мадагаскар: француски и малгашки. Првиот од нив е наследство на колонијализмот, но вториот се смета за автохтоно. Малагашкиот јазик припаѓа на малајско-полинезиската група. За време на своето постоење комбинирал дијалекти од малајски и полинезиски. Содржи арапски, амхарски и креолски зборови, како и многу работи позајмени од свахили и банту јазиците.

Лингвистите кои го проучуваат малгашкиот јазик пронајдоа ехо на санскрит (древниот јазик на Хиндусите) во него, што укажува дека имигрантите од Малезија и Индија пристигнале на островот пред повеќе од 2.000 години.

Домородните дијалекти се слабо разбрани. Но, бидејќи има многу заедничко со другите јазици од малајско-полинезиската група, малгашкиот народ ќе може да ги разбере жителите на Јава и Суматра, народите Висаја и Тагал што живеат на Филипините.

Индикатор за возраст

Возрасната структура на населението на Мадагаскар, според 2015 година, изгледа вака:

деца од 0 до 14 години - повеќе од 40%;
млади од 15 до 24 години - 20,53%;
лица 25-54 години - 31,56%;
постари лица (55-64 години) - нешто повеќе од 4%;
стари лица 65 и повеќе - 3,22%.

Изненадувачки, стапката на наталитет е многу повисока од стапката на смртност. Според статистиката од 2015 година, имало 6,81 смртни случаи и 32,61 раѓања на 1000 луѓе.

Островот Мадагаскар има многу висока стапка на смртност кај новороденчињата, но тоа никако не влијае на падот на бројот на жители на земјата. Работата е што државата има многу висок наталитет. Плодноста е 5,1 дете по жена. По правило, во урбаните семејства се воспитуваат 2-3 деца, но во руралните средини бројот на деца може да достигне 5 и повеќе.

Религиозни преференции

Религиозниот состав на населението на Мадагаскар е многу разновиден. Повеќето од граѓаните на земјата ја следат традиционалната религија на домородните луѓе. Главната доктрина на култот на предците е врската помеѓу царството на мртвите и живите. Повеќето од приврзаниците на ова религиозно движење се наоѓаат кај народот Имери.

Вкупно, околу 52% од вкупното население на Мадагаскар веруваат во култот на предците. Тие веруваат дека сите души на мртвите луѓе им се придружуваат на предците и формираат еден вид „божествена“ хиерархија. Во оваа религија постои еден многу чуден обред, кој за Европејците ќе изгледа дивјак. Ритуалната церемонија (фимадихана) значи „превртување на мртвите“. За време на традиционалната церемонија, верниците ги вадат телата на починатите и ги завиткуваат во нов свилен чаршаф (покров). За време на фестивалот, луѓето се забавуваат и танцуваат. Тие можат да ги носат мртвите во раце за време на церемонијата, а потоа да ги вратат во криптата.

Христијанското население на Мадагаскар е приближно 41%. Повеќето од нив припаѓаат на Римокатоличката црква. На островот има малку помалку протестантски деноминации, вклучувајќи лутерани, адвентисти, англикани и други.

Остатокот од граѓаните на земјата, а тоа е 7%, се приврзаници на исламот. Најмногу од сè, учењата на Куранот се распространети на западниот брег на островот.

Расен состав на населението на Мадагаскар

Најголемиот дел од жителите на островот се малгашки. Тие сочинуваат 98% од вкупното население. Интересно е што Малагазите не се посебна нација, туку збирка од 20 етнички групи. Сите тие се сведуваат на малајско-индонезиските народи. Домородното население е поделено на две подгрупи:

Планински племиња. Тие вклучуваат бецилеу, гелдинг, шиханака, микеа и други.
Народите на брегот. Во оваа група спаѓаат антануси, сакалава, антакарана, бецемисарака, цимихети, махафали и други.

Оваа поделба се должи на историската миграција на луѓето кои пристигнале на островот. Населувањето на Мадагаскар од Австронезијци се случило во периодот од 2 до 5 век. Тие се населиле во областите на централните висорамнини. Години подоцна, започна вториот бран на миграција, кога на островот почнаа да доаѓаат жители од источниот дел на Африка, главно припадници на народот Банту. Овие доселеници се населиле на практично слободните земјишта на крајбрежната зона. Според некои извештаи, Банту дошле на островот како резултат на трговија со луѓе.

Но, постојат и други не помалку интересни верзии за населбата на островот. Некои научници тврдат дека негроидната раса била прва во Мадагаскар, а преселувањето на Австронезијците се случило многу подоцна.

Разлики меѓу домородните етнички групи

Луѓето кои долго време живееле во оваа земја и домородните жители на островот, совршено научиле како да прават разлика помеѓу етничките племиња. Меѓу себе, Малагазите се нарекуваат „гаши“. Сите етнички групи имаат разлики, иако не се многу забележливи за гостите. Имаат различни јазични дијалекти, типови на живеалишта итн. Тие се разликуваат и по изгледот: бојата на кожата и обликот на лицето. Речиси сите групи имаат различни честитки.

Прилозите и дијалектите на локалното население се неписмени. Во образовните институции се користи официјалниот државен малгашки јазик. Тоа го зборува повеќе од 80% од целото население.

Најголемите градови на островот

Најголемиот и најнаселен град во Мадагаскар е главниот град на државата, Антананариво. Според податоците од 2010 година, на територијата на оваа метропола живееле околу 1 милион 688 илјади луѓе. Нема повеќе милиони градови на островот.

Туамасина... Овој град се наоѓа во истоимената провинција и е негов центар. Во 2010 година овде живееле повеќе од 225 илјади луѓе. Со оглед на брзиот демографски раст во земјата, може да се претпостави дека оваа бројка е значително зголемена во текот на 7 години. Градот е измиен од водите на Индискиот Океан и се смета за едно од главните пристаништа во земјата. Оттука се транспортира извозна стока: зачини (каранфилче, пиперки, ванила), кафе, графит. А од други земји се доставуваат прехранбени производи, текстил, опрема и машини за различни намени.
Анцирабе... Денес, овој град има до 250 илјади луѓе. Бидејќи се наоѓа во ридско подрачје, на надморска височина од 1500 m, климатските услови се поладни отколку во другите региони. Анцирабе е познат по топлите извори и топлите бањи. Недалеку од градот има уште една атракција - езерото Тритрива, кое е од вулканско потекло.

Фианаранцоа... Локацијата на населбата е истоимената провинција. Според податоците од 2010 година, овде живееле 184 илјади луѓе. Главниот дел од градот бил изграден во 1920-тите. Конвенционално е поделен на три дела: горен, среден и долен град. Има автопат што води до градот Амбуситрои (од север) и до Амбалавао (од југ). Воспоставен е и воздушен сообраќај. Во областите до градот се одгледуваат зрна кафе, домати, ориз и тутун. Има и многубројни лозја.
Махаџанга. Локалитетлоциран во сиво-западниот дел на островот. Тоа е главната административна единица во истоимената област. Населението на градот е повеќе од 166 илјади луѓе (податоци од 2010 година). Еве го морско пристаниште, но бидејќи длабочината во пристаништето не е преголема, тука доаѓаат мали пловни објекти кои носат товар до 150 тони. Најважната стока што се извезува од Махајанг се замрзнатите ракчиња. Градот има аеродром. Локалните плажи се многу живописни и привлекуваат многу туристи на овие места.

Во последниве години, многу рурални жители се преселиле да живеат во градовите, но нивниот број е сè уште поголем. Според статистичките податоци, 30% од малгашките се урбани жители, а останатите 70% се жители на внатрешноста.

Секоја година разликата меѓу плодноста и смртноста се зголемува во корист на првата, поради што се зголемува популацијата на Мадагаскар.

Опис на економијата на земјата

Економијата на островот се развива. На крајот на 2007 година, БДП на земјата изнесуваше над 18 милијарди американски долари, што ја донесе земјата на 116-та позиција на светската ранг-листа. Приходот по глава на жител е еден од најниските (157 место) со 1.068 долари.

Главните компоненти на економијата на Мадагаскар се земјоделството, риболовот и туризмот. Земјава е извозник на разни зачини и билки, кафе, ванила, а во однос на какаото, оризот, гранулираниот шеќер, мешунките, кикиритките и бананите зазема водечка позиција на светскиот пазар.

Туризмот во Мадагаскар е еден од главните извори на приход на земјата. Природното богатство привлекува многу луѓе на ова егзотично место. Околу 80% од флората и фауната се сметаат за ендемични.

Ропство во 21 век?

Се шпекулира дека и сега на островот некои луѓе се држат во ропство. Се разбира, таа има малку поинаква форма отколку во античко време, и нема официјален статус. Бидејќи голема маса на луѓе живее под прагот на сиромаштија, тие мора да позајмуваат од попросперитетни соселани или роднини. Не можејќи да го платат, тие се принудени да го одработат заемот. Во исто време, тој не доби ни пара за својата работа. Многу млади луѓе, па дури и деца работат за храна и засолниште. Многу години населението на Мадагаскар беше слабо образовано, но денес сликата значително се промени.

Образование

Иако Мадагаскар е земја од третиот свет, образовните стандарди овде се многу високи. Основното училиште е норма за малгашките. Образовната реформа што ја започна претседателот Рацираки придонесе за зголемување на нивото на знаење и на бројот на студенти. Се отворија нови образовни институции, а основното образование стана задолжително.

Околу 35% од сите деца кои дипломираат од првата фаза одат на средно школо... А само 5% одат на универзитети. Сите предмети се изучуваат на државниот малгашки јазик. Гелдинг се смета за најобразована етничка група.

Опција 1 (клучеви) .docx

Библиотека
материјали

Опција 1

Објаснување.

Главни проблеми:

1. Проблемот на значењето на човечкиот дух во војната од ерата на техничкиот напредок. (Што е посилно: борбена машина или воин дух? Дали херојството на воинот, силата на човечкиот дух може да биде одлучувачки фактор за победата?)

2. Проблемот на улогата на нашата земја во Големата патриотска војна. (Каква улога одигра нашата земја во Втората светска војна?)

3. Проблемот со негативните последици од техничкиот напредок. (Дали технолошкиот напредок може да доведе до негативни последици? Дали новите пронајдоци во областа на технологијата секогаш носат корист за човештвото?)

4. Проблемот на разбирање на лекциите од војната. (Која е лекцијата од војната?)

1. Внатрешната сила на човекот, неговата храброст, желбата да ја одбрани својата татковина е посилна од секое оружје. Победата на нашата земја во Големата патриотска војна беше донесена не толку со одлично оружје и опрема колку од храброста на војниците.

2. Нашата земја можеше да го запре непријателот, пред чија техничка моќ беше вкочанета цела Европа. Таа го докажа триумфот на човечкиот дух, даде голема лекција за светската историја.

3. За жал, технолошкиот напредок, кој првично има за цел да го подобри животот на луѓето, има негативна страна: пронајдоците можат да се користат како средство за уништување на луѓето.

№ стр / стр

Одговори

но

имајќи преземено

претставник

оди

62831

плодна

варосани

пребирливи

плаче

непроодни

потоа дрско

1234

134

8745

Избран документ за прегледување 1 опција.docx

Библиотека
материјали

ОБУКА РАБОТА

НА РУСКИ

ЗА УЧЕНИЦИ ОД 11 ОДДЕЛЕНИЕ

Опција 1

Дел 1

(1) Домородното население на Мадагаскар ги нарекува прстенести лемури, безопасни животни со долги меки опашки, жилави шепи и огромни, широки очи, зборот „афион“, додека модерното име „лемур“ го дале Европејците. (2) Б Антички Римлемурите биле наречени души на мртвите, кои не наоѓале одмор во царството на мртвите и ноќе се враќаат во светот на живите, носејќи несреќа и смрт. (3) Со падот на Рим, мистичните лемури паднаа во заборав,<...>, кога во 16 век првите Европејци дојдоа во Мадагаскар и сретнаа мали животни со огромни очи кои светат во темнината, тие се сетија на римските суеверија за духовите на мртвите и им дадоа афион свои.

соодветно име што заглави.

1 ДОМА

1) Домородното население на Мадагаскар ги нарекувало душите на мртвите лемури, кои ноќе се враќале во светот на живите и носат несреќа и смрт.

2) Европејците, запознавајќи се со животни со блескави очи во мракот на Мадагаскар, ги нарекоа лемури и ова име се заглави.

3) Европејците, кои дошле во Мадагаскар во 16 век, за прв пат сретнале безопасни животни со долги меки опашки, жилави шепи и огромни очи - лемури или „афион“ како што ги нарекувале Абориџините.

4) Домородното население на Мадагаскар ги нарекува лемурите со прстенеста опашка - животни со огромни очи кои светат во темнината - зборот „афион“.

5) Откако стигнаа до Мадагаскар во 16 век, Европејците таму сретнаа лемури, безопасни животни со долги меки опашки, жилави шепи и огромни очи, кои локалното население ги нарекуваше „афион“.

Одговор:.

Конечно,

но

Значи

Веројатно

на пример

3. Прочитајте го записот во речник за значењето на зборот СОПСТВЕНО. Определи со кое значење е употребен овој збор во третата (3) реченица од текстот. Запишете го бројот што одговара на оваа вредност во дадениот фрагмент од записот во речникот.

СОПСТВЕНИ , ти, ти.

1. Припадност на некој друг. по сопственост.С. куќа.

2. Свое, лично.Види со мои очи. Во свои раце. Самопочит (чувство на почит кон себе).На ваше барање.

3. Да се биде под директна контрола, команда, подреденост на некој друг.S. Дописник.

4. Буквално, реално.V. во правилна смисла на зборот.

5. Специфичен само за некој друг, без дополнителни додатоци (посебни).В. телесна тежина.

6. Всушност, воведно. Поточно, во суштина.Јас, всушност, не се расправам.

7. самата честичка. Изразува ограничување: без нешто, друго, аутсајдер.Системот Волга е составен од самата Волга и нејзините притоки.

Одговор: _________________________.

Гасеница

жител

потфат

без кремен

неконтролираното

Одговор: _________________________.

Видрите се извонредно интелигентни и РАСУДУВАЧКИ суштества.

На устието на реката беа ДЕФИНИТИВНИОТ преглед на бродот.

Многу РЕПРЕЗЕНТАТИВНО жири избра уметници за учество на натпреварот.

Знаејќи ја жешката, ЕКСПЛОЗИВНА природа на татко ми, не сакавме да му пречиме.

Не ги почитувал правилата на бонтон и бил целосно НЕЗНАЕЊЕ.

Одговор: _________________________.

ШЕСЕТ учебници

ВОЗЕТЕ напред

зрели кајсии

ПОТЕШК од дрво

нови крпи

Одговор: _________________________.

А) повреда во градењето на казна со партиципативен промет

Б) неправилна употреба на падежна форма на именка со предлог

Г) повреда на врската меѓу подметот и прирокот

Д) грешка во конструкцијата на реченица со хомогени членови

1) Сакав да знам како да одгледувам и да се грижам за јаглика дома.

2) Според планот, како завршна работа напишавме рецензија на неодамна прочитана книга.

3) Во март, оние кои наполниле 18 години учествуваа на изборите за претседател на Руската Федерација.

4) Орхидеите, откако се појавија на Земјата заедно со други цветни растенија, почнаа активно да се развиваат пред 40 милиони години.

5) Некои орхидеи развиле лажни мамки врз основа на инстинкти за храна.

6) Секој програмер е доделен на одреден компјутер кој ја следи неговата состојба.

7) Благодарение на јазикот, можеме да се запознаеме со оние идеи што биле изразени долго пред нашето раѓање.

8) Има многу интересни биографии во енциклопедијата „Животите на извонредните луѓе“.

9) На почетокот на работата на едно дело, авторот може да го пресмета текот на настаните на различни начини, да ја одреди судбината на хероите.

Идентификувајте го зборот на кој му недостасува ненагласената самогласка на коренот, проверена со акцент. Напишете го овој збор со вметнување на буквата што недостасува.

с..тирична

исчезнат

к..седи

додаток.

pl .. убаво

Одговор: _________________________.

и .. троши, и .. тивко;

pr..laud, pr..muffle;

г .. бело, не .. фаќање;

пред..историја, меѓу..институционална;

не .. дискреција, пр .. словенски.

Одговор: _________________________.

nitpick ... надвор

третираат ...

орев ... да

сала ... последно

имаат намера да ... имаат намера

Одговор: _________________________.

Запишете го зборот во кој е напишана буквата U на местото на пропусницата.

издржи..т

плачење...

третираат

вознемирен ... вознемирен

боцкање

Одговор: _________________________.

Сè уште имаше (не) косена трева по ливадите.

(Не) слушајќи ги звуците на куршуми што квичат од сите страни, Пјер возеше до теренот.

Во Русија (не) постоеше таа средна класа која во Европа ги „обединуваше“ аристократијата и обичниот народ.

Саксонската војска вешто се криела во (во) проодните шуми и мочуришта.

Топското ѓубре се завитка и прелета над нив, (не) правејќи штета.

Одговор: _________________________.

(Б) ПОСЛЕДИЦИ вратата беше наградена со тули, а прозорците (ВКЛУЧЕНИ) беа СЛЕПО залепени.

КАКО и неговиот татко, Евгениј беше професионален виолинист, КОГА (ТОА) многумина веруваа дека во уметноста на свирење тој е супериорен во однос на својот татко.

Нашите резерви на вода беа (AT) EXODUS, но водичот ON (CUT) одби да скршне од маршрутата и да стигне до реката.

(СО) И како што пристигнаа гостите, имаше помалку простор во дневната соба, (СО) ОВА излегов на терасата.

Одговор: _________________________.

Главното дејство на сликата се одвива во позадина: во светла соба за плачење (1) дама со дете во раце со молба го гледа поканетиот (2) доктор во позлатена (3) пинс-нез.

Одговор: _________________________.

1) Сопатникот не слушна што е кажано или го игнорираше мојот навестување.

2) И годините минуваа брзо и тивко и ги земаа овие спомени со себе.

3) Темите на војна и мир на простување и омраза се релевантни во секое време.

4) Нашиот воз застана и на големи и на мали станици.

5) На истата грмушка од јоргованот, видов жолти лисја и пупки кои почнаа да отекуваат.

Одговор: _________________________.

Пливачот бил храбар (1) кој решил во таква ноќ (2) да тргне преку теснецот (3) на растојание од дваесет милји, и мора да има важна причина (4) што го поттикнала на ова!

Одговор: _________________________.

наведете го бројот (и), на чие место (и) во реченицата треба да биде запирка (и).

И јас бев (1) разбирливо (2) среќен,

Кога се заљубив и сакав

Или бучната младина

Тој си најде свое признание.

Ти (3) среќа (4) сè уште ми се појави,

Кога не веднаш, со причина

Пред да се отвори момчето

Шуми и обработливи површини (5) убавина.

И јас бев доста среќен

Не секој ден, туку секоја година

Кога е на празникот на пиењето,

Како ѕвоно во камбанарија

Народот свечено потпевнуваше.

( Јарослав Смељаков )

Одговор: _________________________.

Подредете ги сите интерпункциски знаци: наведете го бројот (и), на чие место (и) во реченицата треба да биде запирка (и).

Во длабока тишина, брат ми и јас седнавме на оградата под сенката на густа сребрена топола и во раце држевме риболовни прачки (1) 'рѓосани куки (2) од кои (3) беа спуштени (4) во огромна кофа со скапани вода.

Дојдов до некои нови идеи (1) и (2) ако дојдете (3) со задоволство ќе ви кажам за (4) што ме загрижува сега.

(1) Кога Леонардо да Винчи седна над цртежите на летечката машина, тој не размислуваше за експлозивни бомби, туку за среќата на човештвото. (2) Како тинејџер, ги видов првите јамки на францускиот пилот Пегу. (3) Постарите рекоа: „Горди се - човекот лета како птица!“ (4) Многу години подоцна ги видов Јункерите над Мадрид, над Париз, над Москва ...

(5) Машината може да биде добра и зла. (6) Хитлер го претвори автомобилот во оружје за уништување. (7) Луѓето со гордост гледаа кон небото. (8) Хитлер решил: со ужас ќе гледаат во небото. (9) Луѓето беа среќни што помислија: ќе одиме со автомобил надвор од градот. (10) Хитлер одлучи: откако ќе го слушнат звукот на моторот, луѓето ќе трчаат без да гледаат назад.

(11) Но, еден ден беше време да се провери. (12) Во почетокот триумфираа Германците. (13) Нивните тенкови ја обиколија цела Европа. (14) Гасениците ја скршија Франција и оставија бразди во полињата на античка Грција. (15) Јункерите го осакатија навидум непробојниот Лондон. (16) И Германците ги испратија своите автомобили во Русија - до планините на Кавказ, до реките на Сибир. (17) Тука се случи проблем: машините не ја скршија волјата на една личност. (18) Во војната има многу тага, многу уништување, војната не е пат на напредок, војната е страшен тест. (19) Но, има нешто високо во војната: таа им дава на луѓето мудрост. (20) Оваа војна му донесе голема лекција на човештвото: човечка одмазда.

(21) Хитлерците се обиделе да го заменат срцето на војникот со мотор, а издржливоста на војникот со оклоп. (22) Сепак Патриотска војнаго докажа триумфот на човечкиот дух.

(23) ... Батеријата на постариот поручник Биков одби тенковски напад. (24) Надвор од една шумичка со брези, педесет тенкови напредуваа кон нашите борбени формации. (25) "Не пропуштај!" - беше тимот на Биков. (26) Веќе ранет, овој човек остана на својата позиција. (27) И тогаш остатоците од дваесет и шест германски тенкови станаа црни на бојното поле. (28) Според планот на Германците, овие тенкови требало да стигнат до Индија. (29) Но тие умреа. (30) Во близина на шумичка со бреза ...

(31) Или еве уште неколку факти. (32) Десет луѓе на Црвената морнарица уништија дваесет и три тенкови со противтенковски пушки. (33) Симан Тимохин запали шест тенкови.

(34) А Севастопол? (35) Епската одбрана на овој град беше триумф на човечката храброст, кога мал, слаб гарнизон, без аеродроми, речиси без тенкови, двесте и педесет дена ги одбиваше нападите на моќните непријателски дивизии и опрема.

(36) Да, германските тенкови долго време изгледаа како боа констриктор, пред кој Европа беше вкочанета, треперејќи како лист од трепетлика. (37) Но луѓето им го попречија патот. (38) Се разбира, имавме одлични противтенковски пушки. (39) Се разбира, нашите војници со право ја нарекуваат оклопната пушка на Симонов „златен пиштол“. (40) Но, како да се заборави обичната граната во раката на бестрашен војник, од која непријателот се плашеше не помалку од голема граната? (41) Како да заборавите на моќното, храбро срце на воинот?

(Според И. Г. Еренбург *)

Илја Григориевич Еренбург (1891-1967) - руски прозаист, поет, преведувач од француски и шпански, публицист, фотограф и јавна личност.

1) Фашистички тенкови пукаа во Лондон.

2) Војниците ја нарекоа оклопната пушка на Симонов „златна“.

3) Батеријата на полковникот Биков уништи повеќе од дваесет тенкови.

4) Одбраната на Севастопол траеше повеќе од една година.

5) Раскажувачот ги добил своите први живописни впечатоци за авионите како тинејџер.

Одговор: _________________________.

1) Речениците 13-15 ја откриваат содржината на реченицата 12.

2) Речениците 16-17 содржат опис.

3) Предлозите 18–20 го презентираат образложението.

4) Речениците 31–33 се наративни.

5) Речениците 38 и 39 се контрастирани по содржина.

Одговор: _________________________.

Една од следните реченици содржи антоними. Запишете го бројот на оваа реченица.

Одговор: _________________________.

Помеѓу речениците 23-30, пронајдете ги оние што се поврзани со претходната користејќи ги показните заменки и зборовните форми. Напишете го бројот (ите) на оваа понуда (и).

Одговор: _________________________.

Прочитајте го фрагментот од прегледот базиран на текст

кои сте ги анализирале со завршување на задачите 20–23.

Овој фрагмент ги испитува јазичните карактеристики на текстот.

Некои од термините употребени во прегледот недостасуваат. Вметнете ги броевите што одговараат на бројот на терминот од списокот во местата на празнините (A, B, C, D). Запишете го соодветниот број во табелата под секоја буква.

Запишете ја низата броеви во ФОРМУЛАРОТ ЗА ОДГОВОРИ № 1 десно од задачата број 24, почнувајќи од првата ќелија, без празни места, запирки и други дополнителни симболи.

Напишете го секој број во согласност со примероците дадени во формуларот.

„Главната техника на уметничко изразување што И. Еренбург ја користи во целиот текст е ________ (А) (на пример, реченици 7–8, 9–10). Благодарение на оваа техника идејата на авторот станува очигледна. И таквото синтаксичко средство за експресивност како ________ (Б) (реченици 4, 14,16) помага да се подобри ефектот.

За возврат, лексичките средства како ________ (Б) („триумфираше“, „скрши“, „храброст“) и ________ (Д) („бестрашен борец“, „моќно, храбро срце на воин“) го заситуваат текстот со умерено патриотски патос, а со тоа помага да се изразат чувствата на авторот“.

Список на термини:

1) синтаксички паралелизам

2) контекстуални синоними

3) имитирање

4) книга вокабулар

5) епитети

6) фразеолошки единици

7) редови на хомогени членови

8) антитеза

9) хипербола

Запишете ги броевите во одговорот, подредувајќи ги по редослед што одговара на буквите:

Дел 2

Напишете есеј внимателно, читлив ракопис.

Избран документ за прегледувањеОпција 2 (клучеви) .docx

Библиотека
материјали

Опција 2

Објаснување.

Главни проблеми:

1. Проблемот на драматичната судбина на извонредна личност. (Каква беше драмата за судбината на интелигентна, искрена личност во ера на стагнација?)

2. Проблемот на конзервација најдобри квалитетидуши. (Што му помага на човекот да го задржи интегритетот на својата душа во драматични околности?)

3. Проблемот со носталгијата. (Како се чувствува човекот кога е далеку од својата татковина? Што му помага на човекот да доживее носталгија?)

4. Проблемот на меморијата на наставникот. (Какво сеќавање остава наставникот во душата на ученикот?)

1. Личноста, одликувана со интелигенција и независност на расудувањето, во ерата на стагнација беше осудена на недоразбирање во професионалната сфера.

2. Во најтешките околности, човекот помага да ја издржи лојалноста кон својот повик, љубовта кон луѓето и кон својата работа; човекот црпи сила и од големите класици.

3. Во туѓа земја, човекот почнува да доживува чувство на осаменост, болен копнеж за татковината, што помага да се доживее комуникација со најблиските кои останале во родната земја. мајчин јазики литература.

4. Наставникот кој им ја дал сета сила на душата на своите ученици предизвикува чувство на благодарност, најдлабока почит и искрена љубов.

№ стр / стр

Одговори

Таков

четвртина

економичен

оздрави

74926

критериуми

интересен

се вознемирува

знак

не им се допадна

прво до

123

124

1234

124

Всушност

8346

Избран документ за прегледувањеОпција 2.docx

Библиотека
материјали

ОБУКА РАБОТА

НА РУСКИ

ВО ФОРМАТ НА ЕДИНСТВЕН ДРЖАВЕН ИСПИТ

НА РУСКИ

ЗА УЧЕНИЦИ ОД 11 ОДДЕЛЕНИЕ

Опција 2

Дел 1

Одговорите на задачите 1–24 се цифра (број) или збор (неколку зборови), низа од броеви (броеви). Запишете го одговорот во полето за одговор во текстот на делото, а потоа префрлете го во ОДГОВОР № 1 десно од бројот на задачата, почнувајќи од првата ќелија, без празни места, запирки и други дополнителни знаци. Секоја буква или број напишете ја во посебна кутија во согласност со примероците дадени во формуларот.

Прочитајте го текстот и завршете ги задачите 1-3.

(1) Стврднувањето е обука и подобрување на механизмите за терморегулација, зајакнување на способноста на телото брзо да се прилагоди на температурните флуктуации и други климатски фактори кои се менуваат. (2) Стврднувањето обезбедува отпорност на телото на настинки, го зајакнува здравјето и ја зголемува ефикасноста. (3)<...>процедурите треба да бидат постепени, систематски и континуирани (дневни), индивидуални за секој, активни и свесни.

1 Наведете две реченици во кои правилно се пренесениДОМА информациите содржани во текстот. Запишете ги броевите на овие реченици.

1) Постапките за стврднување кои му помагаат на лицето да ја одржува кожата чиста треба да бидат постепени, систематски и континуирани, индивидуални за секого.

2) Стврднувањето е систематско активно тренирање на терморегулаторните механизми на телото, зајакнување на неговата способност брзо да се прилагоди на променливите климатски фактори со цел да се зголеми ефикасноста и отпорноста на настинки.

3) Се спроведуваат тренинзи со цел да се балансираат процесите на формирање и ослободување на топлина во човечкото тело.

4) Постапките на стврднување треба да бидат постепени, континуирани (дневни), индивидуални за секого.

5) За да се зголеми ефикасноста и отпорноста на настинки, на човечкото тело му треба стврднување, односно систематско активно тренирање на механизмите за терморегулација на телото и зајакнување на неговата способност брзо да се прилагоди на променливите климатски фактори.

Одговор:.

Кој збор (комбинација на зборови) треба да биде на местото на празнината во третата (3) реченица?

Со други зборови,

Точно

Значи

Згора на тоа,

Таков

Одговор: _________________________.

3. Прочитајте го фрагментот од записот во речникот што ги опишува значењата на зборот СВЕСЕН. Определи со кое значење е употребен овој збор во третата (3) реченица од текстот. Запишете го бројот што одговара на оваа вредност во дадениот фрагмент од записот во речникот.

СВЕСЕН , ти, ти; -лен, -лна.

1. Поседување свест (во 2 значења).Човекот е свесно суштество.

2. Правилно оценување, целосно разбирање на околината.Свесен однос кон нешто.

3. Намерно, совршено при размислување, намерно.C. измама. Направи нешто. свесно

Одговор: _________________________.

Во еден од зборовите подолу, направена е грешка во формулацијата на стресот: буквата што означува нагласен звук на самогласка е погрешно истакната. Запишете го овој збор.

недостаток на време

кривогледување (во него)

со X

вклучуваат

четвртина

Одговор: _________________________.

Една од речениците подолу го користи означениот збор ПОГРЕШНО. Поправете ја лексичката грешка со усогласување на означениот збор со пароним. Запишете го избраниот збор.

ЕКОНОМСКАТА распределба на пари во семејството помага да се направат големи набавки.

Натпреварот за ЕЛИМИНАЦИЈА е закажан за март.

Маша со толку јасен и благодарен поглед отиде да го пречека гостинот што неговото срце чука од радост.

Производите на оваа добро позната компанија уживаат постојан КЛИЕНТ

на побарувачката.

Бевме изненадени од маката на нашите нови соседи.

Одговор: _________________________.

Во еден од зборовите нагласени подолу, направена е грешка при формирањето на збороформата. Поправете ја грешката и напишете го правилно зборот.

неколку НОЖИЦИ

вешти готвачи

БРЗО ЌЕ ОПРАВИ

за еден и пол час

ПЕТ млади дами

Одговор: _________________________.

Воспоставете кореспонденција помеѓу речениците и граматичките грешки направени во нив: за секоја позиција од првата колона, изберете ја соодветната позиција од втората колона.

А) повреда на градење на казна со партиципативен промет

Б) повреда на врската меѓу подметот и прирокот

В) повреда во градењето реченица со неконзистентна примена

Г) грешка во конструкцијата на реченица со хомогени членови

Д) повреда во градењето сложена реченица

1) Партизаните немаа само пушки, туку и митралези и гранати.

2) Предавањето беше слушано не само внимателно, туку и снимено.

3) Растејќи, децата учествуваат во извршувањето на родителските функции: ова е домашна работа, грижа за помладите и каква било помош за родителите.

4) Фламинго шеташе низ паркот, кој сега стана дел од резерватот.

5) Sockeye лососот упорно ги совладува сите препреки, пливајќи многу стотици километри додека не стигнат до местото.

6) Прашавме дали би можеле да направиме еден проект заедно.

7) Децата на вработените со какви било болести добиваат повластени ваучери во санаториумот.

8) Спомените на Илја Рутецки се посветени на неговата младост, која ја помина работејќи во голема машинска фабрика - ЗИЛ.

9) Во 1992 година државата национален парк « Беловежскаја Пушча»Вклучено во списокот Светско наследствочовештвото.

Запишете ги броевите во одговорот, подредувајќи ги по редослед што одговара на буквите:

Идентификувајте го зборот што му недостасува на ненагласената неозначена самогласка на коренот. Напишете го овој збор со вметнување на буквата што недостасува.

заслужен

кр..териум

р..внина

подготви се

прободе..лиже

Одговор: _________________________.

Определи го редот во кој недостасува иста буква во двата збора. Напишете ги овие зборови со вметнување на буквата што недостасува.

не ... добро, не ... сигурен

о..завртка, да..шега

пр..интересно, пр..сеч

над .. солза, аве .. баба

ра..вести, не..преседан

Одговор: _________________________.

Запишете го зборот во кој е напишана буквата I на местото на пропусницата.

вознемирен ... биди вознемирен

преземат поседување

танцува..да танцува

крин на долината ...

сирена ... надвор

Одговор: _________________________.

Запишете го зборот во кој е напишана буквата Е на местото на пропусницата.

обесени .. мојот

означете ... во

љубезен .. мој

знак ... знак

ќе... ти

Одговор: _________________________.

Определи реченица во која НЕ со збор се пишува МАЛКУ. Проширете ги заградите и запишете го овој збор.

Сите (не) среќни лица.

Старец кој одамна не спие.

Дождот (не) престана во текот на денот.

(Не) ме сакаше на прв поглед.

Романот (не) се чита.

Одговор: _________________________.

Определи реченица во која и двата истакнати зборови се напишани МАЛКУ. Проширете ги заградите и запишете ги овие два збора.

Што и да рече гостинот, Катерина го гледаше истото строго, како и досега.

Само со исповедта на Илја Илич на Олга (АТ) ВО ПОЧЕТОКОТ на вториот дел од „Обломов“ има заплет, и (ЗА) ТОА и дејството на романот, кое отсуствуваше во првите поглавја.

(В) ПОЧЕТОК Марина беше несигурна во селото, па дури, гледајќи ја Лена оддалеку, влезе во високата густа 'рж обрасната со пченкарни цветови, ШТО (БИ) да не му падне на окото на нејзината сосетка.

Обломов го привлекува Столц неговиот идеал за семеен живот во врска со духовните барања непознати за неговите предци, но (Б) ОПШТО ОПШТО го одржува патријархално-идиличниот дух: прошетки (ВО) ДВА по обилен појадок, лежерни разговори со пријателите.

КАДЕ (ТОА) во шумата се слушна долго завивање, сепак (НИКОЈ) од ловџиите не се ни мрдна.

Одговор: _________________________.

Наведете ги сите броеви на чие место е напишано НН.

Ги видовме само пенливите (1) врвови на бесните (2) бранови и ги слушнавме плачот на (3) птиците во тревога, лудо (4) за брзање над морето.

Одговор: _________________________.

Подредете ги интерпункциските знаци. Наведете ги броевите на речениците во кои треба да ставите ЕДНА запирка.

1) Пред ручек, мајките и бабите се наведнаа низ прозорците и ги викаа децата дома.

2) Следниот ден баба се разбудила пред зори.

3) На масата секогаш можевте да видите листови хартија или отворена тетратка или папка со ракопис.

4) Возачот или не ги слушна моите зборови или не им обрна внимание.

5) Во моменти на меланхолија, застрашувачкиот генерал стана побеспомошен од дете и многумина побрзаа да ги изнесат своите поплаки врз него.

Одговор: _________________________.

Видов околу едно безгранично лазно море (1) целото покриено со мали бранови златни лушпи, а над мојата глава истото безгранично, исто лазно небо - и преку него (2) триумфално (3) и, како да се смее (4) , се тркала нежното сонце.

Одговор: _________________________.

Наредете ги сите интерпункциски знаци што недостасуваат: наведете го бројот (и), на чие место (и) во реченицата треба да биде запирка (и).

Моите пријатели (1) што е користа од тоа?

Можеби (2) по волја на небото,

Ќе престанам да бидам поет

Нов демон ќе се всели во мене

И, Фебус, презир закани,

ќе се понижам на скромна проза;

Потоа романсата на стар начин

Ќе ми го земе веселото зајдисонце.

Не измачувај тајно злосторство

Во него ќе прикажам заканувачки,

Но (3) само (4) ќе ти кажам

Легенди на руското семејство,

Волшебните соништа на љубовта

Да, обичаите од нашите стари времиња.

Одговор: _________________________.

Во „Фаталист“ (1) Печорин раскажува за инцидентот (2) сведокот (3) од кој (4) бил тој.

Посилно мириса на магла (1) и (2) кога ќе зачекориме во ливадата (3) мирисот на искосена, сè уште влажна трева (4) го покрива мирисот на трева (4) иако веќе се видливи знаци на нејзиното прво венење .

Одговор: _________________________ .

Прочитајте го текстот и завршете ги задачите 20–25.

(1) Приказната за Марина Голубицкаја „Тоа е сè љубов“ беше објавена во мартовските и априлските изданија на списанието „Урал“ за 2004 година. (2) Посветен е на пермската наставничка по литература, позната во 70-80-тите, Елена Николаевна (презимето во приказната е сменето, но името и патронимот не се).

(3) И добро ја познавав Елена Николаевна. (4) Под советско владеење, таа беше преживеана од елитното училиште: тогаш не сакаа, така што личноста се истакнуваше со интелигенција и искреност - о, колку не сакаа! (5) И таа отиде да работи во училиште за работна младина, каде што само служев како библиотекар.

(6) Всушност, само ми се чинеше дека добро ја познавам Елена Николаевна! (7) Знаев, но не знаев! (8) Приказната содржи писма од Елена Николаевна, многу нејзини прекрасни писма. (9) Длабоки, живописни писма, во кои нејзината љубов кон нејзините ученици, нејзиното сеќавање на секој од нив толку ме воодушевуваше!

(10) Долго плачев кога завршив со читањето на приказната, а тоа беа просветлени, благодарни солзи. (11) Се чувствував среќен и затоа што Марина Голубицкаја ја напиша оваа прекрасна приказна за прекрасен човек, и затоа што овој човек - Елена Николаевна - живееше во Перм, мојот град! (12) А најмногу ме радуваше помислата декаВсушност „Времето е чесен човек“. (13) Колку учителката ги сакаше своите ученици! (14) И тие ѝ возвратија! (15) Кога Елена Николаевна заврши во странство, каде што страдаше од носталгија, осаменост и болест, студентите пишуваа, дојдоа, помогнаа, повторно пишуваа, повторно дојдоа ...

(16) Се сеќавам како еднаш, во училиште за работна младина, имавме долг разговор со Елена Николаевна за „Вишновата градина“. (17) Таа рече: „Лопахин има способност да живее, но нема култура, а Раневскаја има култура, но апсолутно никаква способност да живее“.

- (18) Дали во Русија ќе дојде време кога сето ова ќе се вклопи во една личност? Прашав.

(19) Се сеќавам колку иронично ме погледна ...

(20) Но колку таа копнееше по оваа Русија! (21) Ги препрочитав моите омилени автори, напишав прекрасни писма до студентите кои останаа во својата татковина. (22) Постои позната изрека: „Трпението е убаво“. (23) Нејзиното трпение беше прекрасно.

(24) А сепак, кога и се слоши и заврши во старечки дом... одеднаш одби да ги земе лековите и почина еден месец подоцна. (25) Како Гогољ. (26) Но јас така мислам. (27) Никогаш нема да дознаеме зошто се случи она што се случи на крајот ...

(28) Но учениците останаа - многу ученици. (29) И сите се сеќаваат на нејзините лекции, нејзините мисли, нејзината добрина и широчината на нејзините ставови. (30) И истата Марина Голубицкаја сонува еден ден - таму - повторно да се сретне со Елена Николаевна и да седне со неа на клупата, како што се случи, да разговара со нејзиното срце ...

(Според Н. Горланова *)

* Нина Викторовна Горланова (роден 1947 година) - руски писател, објавен од 1980 година.

Кои од изјавите одговараат на содржината на текстот? Внесете ги броевите на одговорите.

1) Мемоарите на авторката на текстот Нина Горланова се отсликани во нејзината приказна „Тоа е сè љубов“.

2) Елена Николаевна, наоѓајќи се во странство, доби поддршка и помош од нејзините студенти.

3) Авторката на текстот е горда на фактот што студирала во класата каде што предавала Елена Николаевна.

4) Чувствувајќи ја искрената љубов на наставникот, учениците возвраќаат.

5) Елена Николаевна веруваше дека способноста за живеење и култура може да се комбинираат во една личност.

Одговор: _________________________.

Кои од следните тврдења се вистинити? Внесете ги броевите на одговорите.

1) реченицата 15 го потврдува судот изразен во реченицата 14 од текстот.

2) Речениците 8-9 од текстот содржат описен фрагмент.

3) Речениците 11-13 се наративни.

4) Реченицата 24 ги наведува настаните што се случуваат еден по друг.

5) Реченицата 20 ја појаснува реченицата 19.

Одговор: _________________________.

Напиши фразеолошка единица од реченицата 6.

Одговор: _________________________.

Помеѓу речениците 10-15, пронајдете ја онаа (и) што е (и) поврзани со претходната користејќи унија и две лични заменки. Напишете го бројот (ите) на оваа понуда (и).

Одговор: _________________________.

Прочитајте го извадокот за преглед врз основа на текстот што го анализиравте во задачите 20–23.

Овој фрагмент ги испитува јазичните карактеристики на текстот. Некои од термините употребени во прегледот недостасуваат. Вметнете ги броевите што одговараат на бројот на терминот од списокот во местата на празнините (A, B, C, D). Запишете го соодветниот број во табелата под секоја буква.

Запишете ја низата броеви во ФОРМУЛАРОТ ЗА ОДГОВОРИ № 1 десно од задачата број 24, почнувајќи од првата ќелија, без празни места, запирки и други дополнителни симболи. Напишете го секој број во согласност со примероците дадени во формуларот.

Прочитајте го извадокот од рецензијата. Ги испитува јазичните карактеристики на текстот. Некои од термините употребени во прегледот недостасуваат. Вметнете ги броевите што одговараат на бројот на поимот од списокот во празнините.

„Во создавањето на сликата на прекрасен учител, авторот користи такви синтаксички алатки како што се (А) _____ (во речениците 15, 29) и (Б) _____ (на пример, реченици 13, 20), како и таква техника како (В) _____ (во предлози 17, 22). Искреноста и длабочината на чувството што ги доживеала Н. Горланова кога читала книга за Елена Николаевна се прикажани користејќи таков пат како (Д) _____ (просветлени, благодарни солзи во реченицата 10).

Список на термини:

1) компаративен промет

2) термин

3) извичник

4) цитирање

5) реторичко прашање

6) епитет

7) парцелирање

8) редови на хомогени членови

9) хипербола

Запишете ги броевите во одговорот, подредувајќи ги по редослед што одговара на буквите:

Не заборавајте да ги пренесете сите одговори во формуларот за одговор бр. 1 во согласност со упатствата за работата

Дел 2

Користете го ФОРМУЛАРОТ ЗА ОДГОВОРИ # 2 за да одговорите на оваа задача.

Напишете есеј врз основа на текстот што го прочитавте.

Формулирајте еден од проблемите што ги поставува авторот на текстот.

Ве молиме коментирајте за формулираниот проблем. Вклучете во вашиот коментар два илустративни примери од текстот што го прочитавте, а кои мислите дека се важни за разбирање на проблемот во оригиналниот текст (избегнувајте прецитирање).

Формулирајте ја позицијата на авторот (нараторот). Напишете дали се согласувате или не се согласувате со гледиштето на авторот на прочитаниот текст. Објасни зошто. Аргументирајте го вашето мислење, потпирајќи се првенствено на искуството на читателот, како и на знаењето и животните набљудувања (првите два аргументи се земени предвид).

Должината на есејот е најмалку 150 зборови.

Дело напишано без повикување на прочитаниот текст (не според овој текст) не се оценува. Доколку есејот е прераскажување или целосно препишување на оригиналниот текст без никакви коментари, тогаш таквото дело се добива нула поени. MBOU ________________________________________________________________

К1

К2

К3

К4

К5

К6

К7

К8

К9

К10

К11

К12

Најдете материјал за која било лекција,

Дали ви се допадна статијата? Сподели го

Печати статија