Մադագասկարի բնակչությունը՝ չափը, խտությունը, տարիքը և ռասայական կազմը: Մադագասկար կղզի՝ հետաքրքիր փաստեր Մադագասկարի բնիկ բնակչությունը

Հեռավոր երկրներ ճանապարհորդության մեկնելիս շատ զբոսաշրջիկների հետաքրքրում է այնտեղի ապրելակերպը։ Շատ հետաքրքիր փաստեր կան, որոնք պետք է իմանան բոլոր նրանց, ովքեր ծրագրում են իրենց հանգիստն այս երկրում։ Այստեղ կա եզակի բուսական և կենդանական աշխարհ, հարուստ պատմություն, սկիզբ է առել հին ժամանակներից։

Մադագասկարի բնությունը

Ամբողջ կղզին մեկ պետություն է, որը գտնվում է Հնդկական օվկիանոսում։ Այն հաճախ կոչվում է Աֆրիկա, և աշխարհագրորեն դա ճիշտ է: Մադագասկարի մասին ամենահետաքրքիր փաստերը հետևյալն են.

Պատմական Հետաքրքիր փաստերՄադագասկար երկրի մասին

Առաջին մարդիկ կղզում հայտնվեցին ավելի քան 2000 տարի առաջ: Այս պատմական ժամանակաշրջանում տեղի բնակիչները մեծ թվով կարևոր իրադարձություններ են ապրել։ Դրանցից ամենահետաքրքիրները հետևյալն են.

Կղզին առաջին անգամ հայտնաբերվել է 16-րդ դարում պորտուգալացի հետախույզ Դիեգո Դիասի կողմից։ Այդ ժամանակվանից Մադագասկարը օգտագործվել է որպես կարևոր առևտրային հանգույց:
1896 թվականին ֆրանսիացիները գրավեցին երկիրը՝ այն վերածելով իրենց գաղութի։ 1946 թվականին կղզին սկսեց դիտարկել արտերկրյա տարածքզավթիչներ.
1960 թվականին Մադագասկարը ձեռք բերեց անկախություն և ստացավ լիակատար ազատություն։
1990-ին այստեղ ավարտվեց մարքսիստների իշխանությունը, և բոլոր ընդդիմադիր կուսակցությունների վրա վետոն հանվեց։
Ամբոհիմանգա թագավորական լեռան գագաթը համարվում է կղզու կարևոր պատմական կետ։ Այն աբորիգենների պաշտամունքի վայր է, որը պետության կրոնական և մշակութային ժառանգությունն է։

Էթնիկական հետաքրքիր փաստեր Մադագասկարի մասին

Երկրի բնակիչների թիվը գրեթե 23 միլիոն մարդ է։ Նրանք բոլորը խոսում են միմյանց մեջ պաշտոնական լեզուներ x՝ ֆրանսերեն և մալագասերեն: Բաբորիգենների ավանդույթներն ու մշակույթը բավականին բազմակողմանի են, ամենահետաքրքիր փաստերն են.

Մադագասկարկամ Մադագասկարի Հանրապետություն - Կղզու նահանգարևմտյան մասում Հնդկական օվկիանոս, որը գտնվում է համանուն կղզում և մի քանի փոքր կղզիներ Աֆրիկայի արևելյան ափին։ Կղզին մայրցամաքից բաժանված է Մոզամբիկի ալիքով (400 կմ)։ Երկրի ընդհանուր մակերեսը կազմում է 587.040 քառ. կմ. Կղզու երկարությունը մոտ 1600 կմ է, առավելագույն լայնությունը՝ ավելի քան 600 կմ։ Մայրաքաղաքը Անտանանարիվոն է։

Կղզու կենտրոնական մասը զբաղեցնում է Անջաֆիի բարձր լեռնային սարահարթը, որը թեթև թեքվում է դեպի արևմուտք և կտրուկ իջնում դեպի արևելյան ափի ցածրադիր գոտիները։ Ամենաբարձր կետըՄադագասկարը Մարումուկուտրու (2876 մ) հանգած հրաբուխն է, որը գտնվում է Ծառատանանա լեռնաշղթայում՝ կղզու հյուսիսային մասում։

Մադագասկարում կան երեք խոշոր լճեր՝ Ալաոտրա, Կինկոնի և Իհոտրի։

Չնայած Մադագասկարը գտնվում է Աֆրիկայի մոտ, կենդանին և բուսական աշխարհկղզին եզակի է, այն պարունակում է աշխարհի կենդանական և բուսական տեսակների 5%-ը, որոնց 80%-ը գոյություն ունի միայն Մադագասկարում։ Դրանցից ամենահայտնին լեմուրներն են։ Տեսակների մեծ մասը էնդեմիկ են։ Այդ պատճառով Մադագասկարը հաճախ անվանում են «փոքր մայրցամաք»։

Կլիման Մադագասկարում

Մադագասկարի կլիմանառաջացել է հարավարևելյան առևտրային քամուց և հարավային հնդկական անտիցիկլոնից։ Կղզին ունի երեք կլիմայական գոտի՝ արևելյան ափին արևադարձային մուսոնային կլիմա, կենտրոնական լեռնաշխարհում բարեխառն ծովային կլիմա և կղզու հարավային ծայրում՝ չոր անապատային կլիմա։ Կղզու տարբեր մասերում կլիման կարող է զգալիորեն տարբերվել։

Արևելյան ափի կլիման խոնավ է և արևադարձային։ Ամբողջ տարին անձրև է գալիս։ Դրանք կարճատև են (օրական մեկ ժամից պակաս), և երբեմն դրանք չեն դադարում մի քանի օր անընդմեջ։ Արևի մեծ մասը մայիսին և սեպտեմբերին է: Միջին ջերմաստիճանը հունվարից փետրվար է 25 ° С; մարտից ապրիլ - 30 ° С; մայիսից հուլիս - 20-ից 25 ° С; օգոստոսից սեպտեմբեր - 15 ° С; հոկտեմբերից նոյեմբեր - 20-ից 25 ° С; Դեկտեմբեր - 30 ° С:

Արևմտյան ափի կլիման չոր, արևադարձային է։ Անձրևները չափազանց հազվադեպ են: Միջին ջերմաստիճանը հունվարից փետրվար - 25 ° С; մարտից ապրիլ - 30 ° С; մայիսից հոկտեմբեր - 22-ից 25 ° С; նոյեմբերից դեկտեմբեր - 30-ից 32 ° С:

Կղզու հարավում կլիման չոր, արևադարձային և տաք է։ Միջին ջերմաստիճանը - հունվար - 20 ° С; փետրվարից մայիս - 30 ° С; հունիսից սեպտեմբեր - 25 ° С; հոկտեմբերից դեկտեմբեր - 28-ից 32 ° С: Մադագասկարի հարավային մասում Այծեղջյուրի արևադարձն է։

Մադագասկարի հյուսիսում կլիման արևադարձային է։ Անձրևների սեզոնին հսկայական տարածքներ առատ խոնավություն են ստանում, ներառյալ Նոսի Բե կղզին, որը բացատրում է նրա փարթամ բուսականությունը: Հունվարից ապրիլ ամիսների միջին ջերմաստիճանը 25-ից 30 ° С է; մայիսից հուլիս - 20-ից 25 ° С; օգոստոսից սեպտեմբեր - 15-ից 20 ° С:

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Բնակչություն

Մադագասկարի բնակչությունը- 22 599 098 մարդ (2012 թ.):

Տղամարդկանց համար կյանքի միջին տեւողությունը 61 տարի է, կանանց համար՝ 65 տարի։ Քաղաքային բնակչությունը կազմում է 29%:

Մալագասիկները Մադագասկարի հիմնական էթնիկ խումբն են։ Ընդհանուր թիվը կազմում է մոտ 20 միլիոն մարդ։

Մալագասները բաժանվում են երկու ենթախմբի՝ լեռնաշխարհի և ափամերձ բնակիչների։ Լեռնային ժողովուրդներն են Իմերինան (գելդինգ), Շիհանական և Բեթսիլեուն, իսկ ափամերձ բնակիչների համար մնացած բոլորը, օրինակ՝ Բեցիմիսարակը, Սակալավան և Մահաֆալին։ Երկու ենթախմբի բաժանումը պայմանավորված է դեպի կղզի մարդկանց միգրացիայի պատմությամբ։

Մեր թվարկության երկրորդից հինգերորդ դարերում Մադագասկարը բնակեցված էր Ավստրոնեզիայից եկած ներգաղթյալներով, որոնք հիմնականում բնակություն էին հաստատել կենտրոնական լեռնաշխարհում։ Որոշ ժամանակ անց միգրացիայի երկրորդ ալիքը, որը բաղկացած էր Բանտու ցեղերի ներկայացուցիչներից, կղզի եկավ Արևելյան Աֆրիկայից Մոզամբիկի նեղուցով:

Կղզու բնակիչների միտոքոնդրիալ ԴՆԹ-ի վերջին ուսումնասիրությունները հաստատել են որոշ գիտնականների ենթադրությունները բնակչության ավստրոնեզական ծագման մասին։ Կարելի է եզրակացնել, որ մալագասացու արյան մեջ կան ավստրոնեզական և աֆրիկյան գեների մոտավորապես հավասար մասեր՝ արաբական, եվրոպական և հնդկական գեների մի փոքր խառնուրդով։

Կրոն

Երկրի բնակչության մոտավորապես կեսը դավանում է ավստրոնեզացի վերաբնակիչների համար ավանդական նախնիների պաշտամունքը, որն ընդգծում է մահացածների և ողջերի միջև կապը։ Այս կրոնի հետևորդների ամենամեծ թիվը ապրում է Մերինայի ժողովրդի մեջ: Նրանք կարծում են, որ յուրաքանչյուր մարդ մահից հետո միանում է իր նախնիների հոգիներին, և որ բոլոր հոգիները կազմում են «աստվածության» մի տեսակ հիերարխիա:

Մերինայի և Բեթսիլեուի շրջանում կիրառվում է եվրոպացիների տեսանկյունից բավականին տարօրինակ ավանդույթ, որը հայտնի է ֆամադիհանա անունով, որը նշանակում է «մեռելներին շրջել»։ Այս ծիսակարգի ժամանակ հանգուցյալի աճյունը դուրս են բերվում գաղթօջախներից, փաթաթվում նոր շղարշով (մետաքսե սավան) և ողջ տոնի ընթացքում զվարճանում և պարում նրանց կողքին՝ երբեմն նույնիսկ աճյունը գրկած։ Արարողության ավարտին մարմինները նորից տեղադրվում են դամբարաններում:

Բնակչության մոտ 45%-ը քրիստոնյա է, կաթոլիկ կամ բողոքական։ Հավատացյալների մեծ մասը փորձում է համատեղել նախնիների պաշտամունքը քրիստոնեական ավանդույթների հետ: Օրինակ, ոչ բոլոր քրիստոնյաներն են հրաժարվում ֆամադիհանից, հատկապես կաթոլիկների համար: Կաթոլիկ հովիվները նույնիսկ կարող են գալ արարողությանը և օրհնել մասնակիցներին։ Բողոքական եկեղեցին խիստ բացասաբար է վերաբերվում նախնիների պաշտամունքին և կոչ է անում իր հոտին հրաժարվել «Սատանայի պաշտամունքից»: Մադագասկարի քրիստոնեական եկեղեցին բավականին ազդեցիկ քաղաքական հաստատություն է:

Բնակչության մնացած մասը (մոտ 7%) դավանում է իսլամը, որը կղզի է բերվել արաբ առևտրականների կողմից մոտ 10-րդ դարում։ Իսլամը հատկապես տարածված է ք Արեւմտյան ծովափկղզիներ շնորհիվ մեծ թվով նավահանգիստների, որոնք ժամանակին արաբական ֆորպոստներ էին: Նշենք, որ իսլամի շնորհիվ մալագասերենն առաջին անգամ գրվել է արաբերենով, որը, սակայն, չի արմատավորվել որպես մալագասերեն գրելու հիմնական միջոց (այժմ օգտագործվում է լատինական այբուբենը)։

20-րդ դարի 90-ական թվականներից կղզում սկսեց տարածվել ուղղափառությունը։ Մադագասկարի որոշ գյուղեր Ալեքսանդրիայի պատրիարքարանի միսիոներական գործունեության արդյունքում ամբողջությամբ ընդունել են ուղղափառություն։ Առաքելությունը դեռ նոր է սկսվում, սակայն ներկայիս իրավիճակի համաձայն կղզում արդեն կա ավելի քան 10000 ուղղափառ մալագասի։

Լեզու

Պաշտոնական լեզուներ - մալագասերեն, ֆրանսերեն, անգլերեն:

Մալագասերեն լեզուն չի ասոցացվում մոտակայքի հետ Աֆրիկյան լեզուներ... Դա մալայա-պոլինեզական լեզուներից ամենաարևմտյանն է, որը պատկանում է Ավստրոնեզիայի ընտանիքին: Այս փաստը հաստատվել է դեռևս 18-րդ դարում։ Մալագասերենը կապված է Ինդոնեզիայի, Մալայզիայի և Ֆիլիպինների լեզուների հետ: Դրան ամենամոտը Բորնեո կղզում խոսվող լեզուներն են։

Մալագասերեն լեզվի հիմնական բառապաշարը 90%-ով նույնն է, ինչ Մաանյան լեզվի բառապաշարը Բորնեոյի հարավում գտնվող Բարիտո գետի շրջանում: Սա նշանակում է, որ Մադագասկարը բնակեցված էր այնտեղից եկած մարդկանցով։ Թե ինչու է տեղի ունեցել այս գաղութացումը, հստակ հայտնի չէ։ Հետագայում ինդոնեզացի վերաբնակիչները խառնվեցին արևելյան աֆրիկացիների և արաբների հետ:

Մալագասերեն փոխառություններ կան բանտուից, սուահիլիից և արաբերենից, ինչպես նաև ֆրանսերենից (նախկինում՝ Մադագասկարի գաղութային կառավարության լեզուն) և անգլերենից (որը խոսում էին կղզու ծովահենները 18-րդ դարում)։

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Փողի մասին

Մալագասական արիարի(MGA) Մադագասկար նահանգի արժույթն է։

Մեկ արիարի հավասար է 5 իրաիմբիլանջայի։ Դրամական շրջանառության մեջ կան 100, 200, 500, 1000, 5000 և 10000 արիարի անվանական արժեքներով թղթադրամներ, մետաղադրամներ՝ 1, 2, 4, 5, 10, 20 և 50 արիի, ինչպես նաև 1 և 2 այրիմ։

Բանկերը սովորաբար բաց են երկուշաբթիից ուրբաթ առավոտյան 8:00-ից մինչև 15:00: Արտարժույթը կարելի է փոխանակել բանկի ցանկացած մասնաճյուղում, օդանավակայանում, փոխանակման կետերում և որոշ հյուրանոցներում: Վերջին տարբերակն ամենաքիչ շահավետն է, քանի որ միջնորդավճար է գանձվում։ Փողոցում փող փոխելն արգելվում է.

Բանկոմատներ կարելի է գտնել միայն մայրաքաղաքում և խոշոր զբոսաշրջային կենտրոններում:

Նահանգում ճանապարհորդելու համար դուք ստիպված կլինեք համալրել մալագասական Արիարիով փոքր թղթադրամներով, քանի որ գրեթե անհնար կլինի փոխել խոշոր հաշիվները:

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Հաղորդակցություն և հաղորդակցություն

Հեռախոսային կոդ՝ 261

Ինտերնետ տիրույթ՝ .mg

Շտապ օգնություն՝ 211-70, հրշեջ՝ 225-66, ոստիկանություն՝ 229-72

Հեռախոսային կոդերը

Անտանանարիվո - 22

Ինչպես զանգահարել

Ռուսաստանից Մադագասկար զանգահարելու համար անհրաժեշտ է հավաքել՝ 8 - զանգի ազդանշան - 10 - 261 - 20 * - տարածքի կոդը - բաժանորդի համարը:

Մադագասկարից Ռուսաստան զանգահարելու համար անհրաժեշտ է հավաքել՝ 00 - 7 - տարածքի կոդը - բաժանորդի համարը:

* - երկրում կան մի քանի օպերատորներ, հետևաբար, երկրի կոդից հետո համարը հավաքելիս ավելացվում է օպերատորի երկնիշ ծածկագիրը (20 - TELMA, 30 - Telecel, 31 - Sacel, 32 - SRR և 33 - Madacom) .

Ֆիքսված կապ

Մադագասկարի կապի համակարգը բավականին հնացած է, սակայն ինտենսիվ արդիականացման փուլում է։ Փողոցներում հանրային հեռախոսների թիվը փոքր է, դրանք հիմնականում կենտրոնացած են բանկերի, հյուրանոցների և խոշոր խանութների մոտ։ Միջազգային հեռախոսային կապը հասանելի է միայն երկրի հիմնական քաղաքներում։

բջջային կապ

Բջջային հաղորդակցությունը օգտագործում է GSM-900 ստանդարտը, ծածկույթի տարածքները հիմնականում ընդգրկում են միայն միայն մեծ քաղաքներև զբոսաշրջային տարածքները, ինչպես նաև հիմնական ճանապարհները։

Տեղական բջջային օպերատորը Orange-ն է:

Համացանց

Կանոնավոր ինտերնետ հասանելիություն կարելի է ձեռք բերել երկրի մայրաքաղաք Անտանանարիվոյի և մի շարք այլ խոշոր քաղաքների ինտերնետային սրճարաններում:

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Գնումներ

Խանութները բաց են երկուշաբթիից ուրբաթ ժամը 8:00-ից 17:00-17:30, շաբաթ օրերին՝ 8:00-13:00: Կիրակի օրը խանութների մեծ մասը փակ է։ Երկրի հարավային և հարավ-արևելյան շրջաններում մանրածախ առևտրի կետերից շատերը փակվում են ցերեկային հանգստի համար ժամը 12:00-13:00-ից մինչև 15:00-16:00:

Դուք կարող եք սակարկել գրեթե ամենուր, բայց իրենք՝ տեղացիները, սովորաբար գրեթե չեն սակարկում։ Վաճառողները հազվադեպ են խաբում կամ ուռճացնում գինը, երբ տեսնում են օտարերկրացու, ուստի գները քիչ թե շատ համարժեք են ամենուր:

Զմրուխտ, մշակված, կտրատած և հղկված, ոսկերչական նպատակների համար պատրաստ քարեր գնելիս պետք է անպայման վաճառողից վերցնել վկայական, որը կպահանջվի մաքսայինում։ Մալագասիայի բուսական և կենդանական աշխարհի ներկայացուցիչների բոլոր ապրանքները (ներառյալ չոր ծաղիկները) արտահանման համար պահանջում են նաև արտահանման վկայագրեր, որոնք պետք է ձեռք բերվեն գնման պահին:

Պետք է նկատի ունենալ, որ շուկաներում և հուշանվերների խանութներում վաճառվող այս տեսակի հուշանվերների ճնշող մեծամասնությունը պատրաստվում է ապօրինի և, հետևաբար, երկրից արտահանման որևէ վկայական չունի, և դրանք գնած զբոսաշրջիկը կարող է ենթարկվել բավականին մեծ չափի. մեծ տուգանք.

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Որտեղ մնալ

Մադագասկարի հյուրանոցների կատեգորիաները նշանակվում են սովորական «աստղերով»՝ 1-ից 5-ը: Բայց կանոնները, որոնցով կախվում են այդ «աստղերը», հաճախ եվրոպացու ըմբռնումից դուրս են. օրինակ՝ որոշ «հինգ աստղերի» առումով առաջարկվող ծառայությունների շրջանակը և սպասարկման մակարդակը գրեթե նույնական են «երեք ռուբլու» հետ։

Բարձր մակարդակի հյուրանոցներն ունեն երկու տեսակի գներ՝ մեկը իրենց քաղաքացիների համար, մյուսը՝ օտարերկրացիների համար: Բացի այդ, զբոսաշրջիկներից գանձվում է արտարժույթով։

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Ծով և լողափեր

Մադագասկարի ամբողջ ափի երկայնքով կան հանգիստ ծովածոցներ՝ լողափերով սպիտակ ավազշրջապատված է կորալային խութերով գունագեղ ստորջրյա աշխարհով:

Զբոսաշրջության առումով կղզու արևմտյան ափը ամենազարգացածն է, շնաձկներն ավելի հավանական է հայտնվել արևելյան ափին։

Ամենահայտնի ծովափնյա հանգստավայրՄադագասկարը Նոսի Բե կղզին է։

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Պատմություն

Ըստ հնագիտական չափանիշների՝ Մադագասկարի բնակավայրը տեղի է ունեցել համեմատաբար վերջերս։ Մադագասկարը բնակեցվել է մոտ 200-500 թվականներին ավստրոնեզական ժողովուրդների գաղութարարների կողմից, ովքեր այնտեղ հասել են կանոեով: Այս տեսությունը հաստատվում է ավստրոնեզական մշակույթի և Մադագասկարի բնակիչների մշակույթի միջև բազմաթիվ զուգահեռներով, օրինակ՝ կանոեի հատուկ տեսակը կամ բրնձի աճեցման հատուկ եղանակը, ինչպես նաև մալագասերեն լեզվի սերտ հարաբերությունները ցեղերի լեզվի հետ։ Կալիմանտանի հարավային մասի բնակչությունը և 21-րդ դարի սկզբին կատարված գենետիկական հետազոտությունները։ Մայրցամաքային Աֆրիկայի Ավստրոնեզիայի գաղութացման մասին որևէ ապացույց չկա:

Մոտավորապես նույն ժամանակ կամ որոշ ժամանակ անց Բանտու ցեղերի վերաբնակիչները կղզի տեղափոխվեցին Մոզամբիկի ալիքով։ Միևնույն ժամանակ, նոր ժամանածները զբաղեցրել են հիմնականում ափամերձ տարածքներ, մինչդեռ ավստրոնեզացիների ժառանգներն ապրում էին կղզու մեջտեղում։ Գենետիկական ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ավստրոնեզական և աֆրիկյան բնակչության խառնումը սկսվել է մոտ 10-րդ դարում, ինչի արդյունքում ձևավորվել է ազգություն՝ մալագասերեն ինքնանունով։

Յոթերորդ դարում, երբ արաբները կղզի ժամանեցին, սկսվեցին Մադագասկարի գրավոր գրառումները։

Կղզու անունը տվել է վենետիկյան հայտնի ճանապարհորդ Մարկո Պոլոն, ով իր գրառումներում պատահաբար հիշատակել է Մադեյգասկար կոչվող անասելի գանձերի կղզու մասին։ Ժամանակակից հետազոտողների մեծ մասը կարծում է, որ իրականում խոսքն ամենևին էլ կղզու մասին չէր, այլ Սոմալի նահանգի ներկայիս մայրաքաղաքի՝ Մոգադիշոյի նավահանգստի: Այնուամենայնիվ, իտալական քարտեզների վրա կղզին որպես Մադագասկար նշելուց հետո անունը մնում է և դրանից հետո չի փոխվել:

Չնայած կղզում մուսուլմանական մշակույթի տարածված ազդեցությանը, Իսլամը չի արմատավորվել Մադագասկարում: Այնուամենայնիվ, արաբական ազդեցության որոշ նշաններ, ինչպիսիք են պատրիարքությունը և օրերի, ամիսների և եղանակների օրացուցային անունները, դեռևս գոյություն ունեն մինչ օրս:

Եվրոպական առաջին այցը Մադագասկար տեղի ունեցավ 1500 թվականին, երբ պորտուգալացի ճանապարհորդ Դիոգո Դիասի նավը, որը մեկնում էր Հնդկաստան, շեղվեց ուղուց և վայրէջք կատարեց կղզու վրա։ Հաշվի առնելով Մադագասկարի աշխարհագրական կարևոր դիրքը համեմունքների առևտրականների համար, ովքեր շրջում էին ամբողջ Աֆրիկայում, Ֆրանսիան և Բրիտանիան փորձեցին իրենց ֆորպոստները հիմնել կղզում: Այնուամենայնիվ, անհյուրընկալ կլիման և նույնիսկ ավելի քիչ հյուրընկալ աբորիգենները այս խնդիրը գրեթե անհնարին դարձրին։

17-րդ դարում կարևոր աշխարհագրական դիրքըկղզիները և գաղութատիրական ուժերի վիրտուալ բացակայությունը Մադագասկարին դարձրեցին այն, ինչով հայտնի դարձավ ամբողջ Եվրոպայում՝ դրախտ ծովահենների և ստրկավաճառների համար: Շատ հայտնի ծովահեններ, ինչպիսիք են Ուիլյամ Քիդը, Ռոբերտ Դրուրին, Ջոն Բոուենը և այլք, կարող էին Մադագասկարն անվանել իրենց երկրորդ հայրենիքը: Առևտրականներին թալանել են Հնդկաստանի (ոսկի, արծաթ, գործվածքներ) և մեջքի (համեմունքներ, զարդեր, մետաքս) ուղղությամբ։ Կղզու աբորիգենները, շատ պատերազմասեր ցեղերը, օգտագործեցին եվրոպական վերջին նվաճումները ներքին պատերազմ վարելու համար, և հետագայում իրենց գերիներին վաճառեցին ստրկավաճառներին: Երբեմն, եթե գերիներին չէր հաջողվում վերցնել, առաջնորդները վաճառում էին իրենց հպատակներին։

19-րդ դարի սկզբին լեռնային Մերինա նահանգը, որը մշակութային առումով մեկուսացված էր մնացած Մադագասկարից, հաջող փորձ կատարեց ընդլայնվելու ամբողջ կղզում: 1818 թվականին Ռադամա I-ը հռչակվեց Մադագասկարի թագավոր։ Նրա դինաստիան կառավարում էր կղզին մինչև 1896 թվականը, երբ վերջին թագավորը գահընկեց արվեց ֆրանսիական ուժերի կողմից, որոնք ներխուժեցին Մադագասկար դեռ 1883 թվականին։

1890 թվականին Ֆրանսիայի պրոտեկտորատը ճանաչվեց Մեծ Բրիտանիայի կողմից՝ ֆրանսիացիների կողմից ներկայիս Տանզանիայի (այն ժամանակ՝ Տանգանիկա և Զանզիբար) բրիտանական պրոտեկտորատի ճանաչման դիմաց։ 1897 թվականին ֆրանսիացիները վերջնականապես վերացրեցին հայրենի միապետությունը՝ իշխանությունից հեռացնելով թագավոր Ռանավալոն III-ին։

1940 թվականին նացիստական Գերմանիայի կողմից Ֆրանսիայի պարտությունից հետո պրոտեկտորատը վերահսկվում է Վիշիի ռեժիմի կողմից, սակայն Մադագասկարի գործողությունից հետո կղզին գրավել են բրիտանական զորքերը՝ զերծ պահելով այն ճապոնական նվաճումներից։ Գերմանիան ուներ իր տեսակետները կղզու վերաբերյալ. նախատեսվում էր այստեղ վերաբնակեցնել Եվրոպայից 4 միլիոն հրեաների (տես «Մադագասկար» պլանը):

1943 թվականին Մադագասկարը Ֆրանսիային հանձնելուց հետո կղզում սկսվեցին հեղափոխական անկարգություններ, որոնք հանգեցրին 1947 թվականի անկախության ապստամբությանը։ Ապստամբությունը ճնշվեց, բայց ֆրանսիական կառավարությունը 1958 թվականին ազատագրեց գաղութը իր անմիջական վերահսկողությունից։

1958 թվականի հոկտեմբերի 14-ին Մալագասիայի Ինքնավար Հանրապետությունը հռչակվեց Ֆրանսիայի պրոտեկտորատի ներքո։

1960 թվականի հունիսի 26-ին կղզում հռչակվեց Մալագասիայի անկախ Հանրապետությունը։ Երկիրը ղեկավարում էր Սոցիալ-դեմոկրատական կուսակցությունը՝ Ֆիլբեր Ծիրանանայի գլխավորությամբ։

1972 թվականի մայիսին երկրի մայրաքաղաքում սկսվեցին անկարգություններ ուսանողների շրջանում, ինչը պայթեցրեց քաղաքական ճգնաժամը։ Նախագահը իշխանությունը փոխանցել է գեներալ Ռամանանցուայի գլխավորած զինվորականներին։

1974 թվականի դեկտեմբերի 31-ին զորախումբը փորձել է տապալել գեներալ Ռամանանցուային։ Սակայն գեներալը շուտով հեռացվեց իշխանությունից իր համախոհների կողմից։ Նոր վարչապետ Ռացիմանդրավան սպանվեց երեք օր անց՝ 1975 թվականի հունվարի 27-ին։ Իշխանությունն անցել է ռազմական տեղեկատուի ձեռքը. Գարնանը երկրում տեղի ունեցան աղմկահարույց դատավարություններ դավադիրների դեմ։ 1975 թվականին երկիրը փոխեց իր անունը Ժողովրդավարական հանրապետությունՄադագասկարը, երկիրը՝ Դիդյե Ռացիրակի գլխավորությամբ, ձեռնամուխ եղավ սոցիալիզմի կառուցման կուրսին։ Ամրապնդվում են կապերը ԽՍՀՄ-ի հետ։ Ֆրանսիական զորքերը դուրս են բերվում երկրից.

Խորհրդային պերեստրոյկան Մադագասկարում բերում է նմանատիպ գործընթացների։ 1990 թվականին վերականգնվեց բազմակուսակցական համակարգը։ 1991 թվականին գնդակահարվեց հակակառավարական ցույցը։ 1992 թվականին Ալբերտ Զաֆին դարձավ երկրի նոր նախագահ. երկրում սկսվեց ժողովրդավարացման և շուկայական բարեփոխումների գործընթացը։

2009-ը Մադագասկարում սկսվեց բողոքի ցույցերով։ Հունվարի 31-ին հակակառավարական ցույցի ժամանակ մայրաքաղաքի քաղաքապետ Էնդրյու Ռաջոելինը իրեն պետության ղեկավար հռչակեց։ Մարտի 9-ին մի խումբ զինվորականներ ապստամբեցին Սուանիերանի կենտրոնական ռազմաբազայում՝ բողոքելով հակակառավարական ցույցերի դաժան ճնշման դեմ: Մարտի 13-ին ապստամբների տանկերը մտել են երկրի մայրաքաղաք։ Մարտի 16-ին ապստամբները գրավել են մայրաքաղաքի կենտրոնում գտնվող Ամբուհիցուրուհիտրայի նախագահական պալատը։ Նախագահ Մարկ Ռավալոմանանան խուսափել է ձերբակալությունից՝ թաքնվելով այնտեղ երկրի բնակությունԻավուլուխը քաղաքից 20 կմ է։ Մարտի 17-ին նա իշխանությունը փոխանցեց զինվորականներին, իսկ նրանք հանձնեցին ընդդիմության առաջնորդին ու մայրաքաղաքի քաղաքապետ Էնդրյու Ռաջոելինին։ Հաջորդ օրը սահմանադրական դատարանը օրինական ճանաչեց իշխանության փոխանցումը և մարտի 22-ին Ռաջոելինան տվեց նախագահական երդումը։ Մի շարք երկրներ, այդ թվում՝ ԱՄՆ-ը, դատապարտել են հեղաշրջումը և սպառնացել պատժամիջոցներով։

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Երբ գնալ Մադագասկար

Լավագույն սեզոնըերկիր այցելելու համար տեղական ամառը համարվում է ապրիլից հոկտեմբեր: Ավանդաբար Եվրոպայից զբոսաշրջիկների հոսքի հետ կապված բարձր սեզոնը հուլիսն ու օգոստոսն է:

Բայց, ընդհանուր առմամբ, ճամփորդության համար բարենպաստ ժամանակի ընտրությունը որոշվում է այցելության համար նախատեսված վայրերով և հանգստի տեսակով` լողափ, էկոտուրիզմ, զբաղմունք: ջրային տեսակներսպորտ, կենդանիների դիտում, այցելություն ազգային պարկերև այլն:

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Օգտակար տեղեկատվություն

Կղզում ոչ մի դեպքում չպետք է հում կամ չփորձարկված ջուր խմել: Խմելու, ատամները լվանալու կամ սառույց պատրաստելու համար օգտագործվող ջուրը պետք է եռացնել։

Օվկիանոսում լողալու համար անվտանգ վայրեր են ծովածոցներն ու կորալային խութերով պաշտպանված տարածքները: Այլ վայրերում հաճախ հանդիպում են շնաձկներ, իսկ վտանգավոր սողուններ՝ գետերի գետաբերաններում և մանգրոյի անտառներում։

Մալագասիկները չափազանց հյուրընկալ և հյուրընկալ են զբոսաշրջիկների համար, և առանց աֆրիկյան երկրներում այդքան տարածված գոհացուցիչ ու նվաստացուցիչ մուրացկանության: Այստեղ հագուստի ձևի սահմանափակումներ չկան, բացառությամբ պաշտամունքային վայրեր այցելելիս իր համեստությամբ բավականին ողջամիտ պահանջների։ Խորհուրդ չի տրվում զինվորական ոճի հագուստ կրել, դա անընդունելի է և կարող է նույնիսկ բերման ենթարկվել ոստիկանության կողմից:

Մալագասական որևէ տուն կամ արարողություն այցելելիս խորհուրդ է տրվում փոքրիկ ընծաներ անել (սովորաբար մի շիշ ռոմ, ծխախոտ կամ ինչ-որ ուտելիք), հատկապես նեկրոպոլիսներ այցելելիս (փող չեք կարող տալ !!): Շատ տեղական տաբուներին («ֆադի») նույնպես պետք է հարգանքով վերաբերվել, բայց քանի որ դրանք տարբեր են երկրի տարբեր շրջաններում, դա բավականին դժվար է: Խորհուրդ է տրվում հետևել ուղեցույցների և ուղեցույցների խորհուրդներին:

Դանդաղությունը նույնպես տեղացիներին բնորոշ հատկանիշ է։ Հանրային տրանսպորտ, օրինակ, չի շարժվի այնքան ժամանակ, քանի դեռ սրահը լցված չէ՝ անկախ ժամանակացույցից և որքան ժամանակ է պահանջվում: Հավանաբար, կոնկրետ ժամի համար նախատեսված հանդիպումը կամ միջոցառումը կսկսվի նախատեսվածից կես ժամ ուշ, իսկ ռեստորանի պատվերը կկատարվի երկար ուշացումով:

Արգելոցներ այցելելու համար անհրաժեշտ է անցագիր: Երկրի արգելոցներում ցանկացած տեսակի ծառահատում, որս կամ ձկնորսություն արգելված է:

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Ինչպես հասնել Մադագասկար

Ռուսաստանից Մադագասկար ուղիղ չվերթներ չկան։ Դուք կարող եք այնտեղ հասնել եվրոպական խոշոր քաղաքներով:

Ամենահեշտ տարբերակը Air France-ով թռչելն է՝ միացումով Փարիզում: Մոսկվայից Փարիզ չվերթի տևողությունը 3 ժամ 55 րոպե է, Փարիզից Անտանանարիվո՝ 10 ժամ 15 րոպե (հաշվի առնելով կապը՝ ընդհանուր ճանապարհորդության ժամանակը մոտ 15,5 ժամ է)։ Երկկողմանի մոտավոր արժեքը 2000-2300 ԱՄՆ դոլար է։

Կանոնավոր չվերթներ են իրականացվում Մադագասկարի և Քենիայի, Մավրիկիոսի, Ռեյունիոնի միջև, Սեյշելներ, Տանզանիա և Հարավային Աֆրիկա։

Վերջին փոփոխությունները՝ 18.05.2013թ

Ինձ թվում է, որ մինչև «» մուլտֆիլմի լայն էկրանների թողարկումը ոչ ոք չէր լսել դրախտի այս հատվածի մասին՝ նույն անունով։ Այս մուլտֆիլմի ցուցադրումից հետո էր, որ զբոսաշրջիկների ամբոխը շտապեց դեպի այս կղզի, ինչը բարձրացրեց երկրի տնտեսությունը։

Մեզ համար, ինչպես եվրոպացիների համար, այստեղ ամեն ինչ շատ էժան է՝ կենսամակարդակը ցածր է, աղքատներն ու աղքատները շատ են։ Ավելի զարգացած և, կարելի է ասել, հարուստ են առողջարանային տարածքներկղզիներ.

Նույնիսկ այս պետության մայրաքաղաքում Անտանանարիվոբացարձակապես ոչինչ չկա տեսնելու՝ ոչ տեսարժան վայրեր, ոչ թանգարաններ, ոչ զբոսայգիներ: Տգեղ ու մռայլ քաղաք, թեև շատ աղմկոտ։ Ինչ չի կարելի ասել այն համի մասին, որը նա ստացել է տեղի բնակչության շնորհիվ։ Դուք կարող եք պատկերացնել մարդկանց կենսամակարդակը, եթե նրանք չեն կարող իրենց թույլ տալ նույնիսկ փողոցային թերթերը, որոնք արժեն ընդամենը 0,10 դոլար։ Այսպիսով, մարդիկ հավաքվում են տաղավարների շուրջ՝ կարդալով վերնագրերը՝ համաշխարհային իրադարձություններին տեղյակ պահելու համար:

Բայց նման գեղեցկության կղզին, որտեղ կան վայրի արգելոցներ, արտասովոր գեղեցկության ջրվեժներ, էկզոտիկ բուսական և կենդանական աշխարհ, գրավում է զբոսաշրջիկներին ամբողջ աշխարհից՝ արկածներ փնտրելով, ինչպես վերոհիշյալ մուլտֆիլմի հերոսները։ կղզիգրեթե նույն չափի, ինչ Ուկրաինան՝ բոլոր կողմերից ողողված Հնդկական օվկիանոսի ջրերով։

Նա շատ յուրահատուկ է։ Միայն այս կղզում կարող եք հեշտությամբ հանդիպել զվարճալի գծավոր լեմուրների, ընտելացնել քամելեոններին, զարմանալ հսկա-բաոբաբների վրա, տեսնել տարօրինակ մարդկանց, ովքեր պահպանում են որոշ անսովոր արգելքներ և երկրպագում են մահացածների հոգիներին: Փաթեթի՛ր ճամպրուկներդ և գնա՛:

ՏՐԱՆՍՊՈՐՏ ՄԱԴԱԳԱՍԿԱՐՈՒՄ

Կղզու հետ մեր առաջին ծանոթությունը սկսվում է օդանավակայանից, թեև ամենահետաքրքիրը նրա սահմաններից դուրս է: Ափին կարելի է հասնել տուրիստական ավտոբուսով, տոմսի արժեքը 4 դոլար է, և կարող եք նաև այնտեղ հասնել մաքոքային տաքսի 0,18 դոլարով... Բուն քաղաքում տրանսպորտի կանգառներ չկան, ուստի ցանկացած միկրոավտոբուս կկանգնի այնտեղ, որտեղ դուք նշեք: Միկրոավտոբուսի վարորդի հետ աշխատում է մարդ, ով յուրաքանչյուր կանգառում ճանապարհորդներին տեղեկացնում է երթուղու և տեղերի առկայության մասին։

ԿԱՑՈՒՑՈՒՄ ԿՂԶՈՒՄ

Բնակարանի, հատկապես դրա արժեքի հետ կապված, ընդհանրապես խնդիրներ չեն լինի, քանի որ այստեղ շատ էժան է: Այսպիսով, օրինակ, պատրաստվեք ամեն ինչ դնելու 10-12 դոլար երկու կամ երեք աստղանի հյուրանոցի համար: Բայց մի բունգալո օրական արժե 5 դոլար:... Գինը, ինչպես տեսնում եք, ընդունելի է, և սենյակի ծառայությունները նույնպես վատ չեն՝ սենյակ օդափոխիչով և բոլոր հարմարություններով։ Որոշ հյուրանոցներ ունեն WI-FI:

ԻՆՉ ՈՒՏԵԼ ՄԱԴԱԳԱՍԿԱՐՈՒՄ

Նախկինում այս կղզու տարածքում ապրում էին ֆրանսիացիները, հետևաբար ուտելիքի մեծ մասը պատրաստվում է ֆրանսիական ոճով։ Հանրաճանաչ է թխում - բագետ... Այն, ինչպես և Եվրոպայում, օգտագործվում է տարբեր ձևերով՝ որպես թխում, որպես տապակած կրուտոն կամ որպես կրուտոն։

Դե, էկզոտիկում Մադագասկարը հավասարը չունի։ Ի վերջո, մադագասկարացիները սպառում են այն ամենը, ինչ տեղափոխվում է ստամոքս;) Եվ ամենակարևորը. ուտել ամեն ինչ հում վիճակում: Այն, ինչ չի կարելի կենդանի ուտել, աղում են, տապակում։Փողոցային սննդի մենյուում կարելի է տեսնել էկզոտիկ ծովամթերք, տարբեր տապակած բզեզներ, բույսերի տերևներ, օրինակ՝ հալվե։

Իհարկե, եվրոպացիներիս համար նման սնունդը ամենևին էլ ցանկալի չէ և նույնիսկ վտանգավոր։ Հատկապես եթե այն ուտում եք ամեն օր։ Հետևաբար, ավելի լավ է ռիսկի չդիմեք և վայելեք կղզու դասական սնունդը։ Դա ընդհանրապես թանկ չէ: Բրինձի մեկ բաժինը կարժենա 2 դոլար, մեկ ափսե ծովամթերքը՝ 10 դոլար և էժան միրգ... Կղզում գտնվելու ժամանակ հիշեք այս կանոնը՝ երկար հերթեր սննդի հաստատություններում. համեղ ուտելիք!

ԻՆՉ ՏԵՍՆԵԼ ԿՂԶՈՒՄ

Ինչպես արդեն նշեցինք, կղզում ատրակցիոններ չկան։ Այստեղ մենակ հիմնական գրավչությունը բնությունն ու նրա բնակիչներն են... Խորհուրդ ենք տալիս այցելել Անդրինգիտրա... Սա լեմուրների հիասքանչ այգի է, որի տարածքը կազմում է ավելի քան 30 հազար հեկտար։ Հենց այս այգով ճամփորդելով կարող ես քեզ զգալ հայտնի մուլտֆիլմի հերոսներից մեկը։

Դուք հավերժ կհիշեք այս գեղեցկությունը Ազգային պարկիր էկզոտիկ բուսականությամբ, գունագեղ հսկայական ծաղկող թփերով և պարզապես վառ ծաղիկներով, ինչպես նաև կարող եք լսել անիրական միստիկ պատմություններ: տեղի բնակչությունը... Այգու մուտքի արժեքը 12 դոլար է։ Միակ բանը, որ կարելի է խորհուրդ տալ, ուղեցույցի վրա չխնայելն է ($ 10): Հակառակ դեպքում ստիպված կլինեք գիշերել տարօրինակ լեմուրների շրջապատում՝ մոլորվելով այգում։

Ինչ-որ բան ԼԵՄՈՒՐՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

Ինչպես գիտեք, լեմուրներեն Մադագասկարի խորհրդանիշ... Ամենաեզակիներից են lemurs indri, երգող լեմուրներ (չնայած նրանց շատ դժվար է երգող անվանել, քանի որ նրանք բարձր ճչում են)։ Բացի այդ, այստեղ նրանք նույնպես համարվում են սուրբ կենդանիներ։ Տեղացիներն ասում են, որ իրենց մեջ ապրում է իրենց նախնիների ոգին։ Այս լեմուրները շատ մեծ են՝ մոտ 6 կգ քաշով։ Իսկ դրանք կարող եք գտնել արևելյան Մադագասկարում՝ լեռնային անտառներում։ Նրանք բուսակերներ են։ Նրանք նախընտրում են տերևներ, ծաղիկներ և պտուղներ:

ԻՆՉՊԵՍ Է ԼԱՎԱԳՈՒՅՆ ՃԱՆԱՉԵԼ ԵՐԿԻՐԸ

Գիտե՞ք, թե որն է երկիրը ճանաչելու լավագույն միջոցը: Սրանք զբոսանքներ են: Կարևոր չէ՝ ոտքով, մոպեդով կամ հեծանիվով, թե վարձակալած մեքենայով։ Պետք է շատ քայլել։ Այստեղ՝ Մադագասկարում, ճանապարհորդելու լավագույն միջոցն է ավտոստոպ... Իհարկե, սա այստեղ ամենատարածված միջոցը չէ: Բայց մեզ՝ «սպիտակամորթներիս» այստեղ միշտ ողջունում են, տկ. տեղացիները գիտեն, որ եթե եվրոպացին գալիս է, միշտ փող ունի։

ՄԱԴԱԳԱՍԿԱՐԻ ԲՆԻԿ ԲՆԱԿՉՈՒԹՅՈՒՆ

Մարդիկ իրենք շատ բարեհամբույր են և հյուրընկալ: Ի վերջո, բնակչությունը շատ աղքատ է, և փողը դեռ չի փչացել։ Մարդիկ երկրպագում են իրենց նախնիների հոգիներին, հավատում նրանց, կատարում են տարբեր ծեսեր, հատկապես նրանք, որոնք վերաբերում են զոհաբերություններին, հարգում են նրանց ավանդույթները: Կղզում կան բնակավայրեր, որոնց օրենքների համաձայն կան բազմաթիվ տաբուներ՝ արգելվում է օտարերկրացիների մուտքը տանը, մուտքը սենյակ, որտեղ ապրում է քույրը, և ամենակարևորը՝ արգելվում է լեմուրներին սպանել։ կղզին.

Դա մի կղզի է, որի վրա երկու աշխարհ կա՝ հարուստն ու աղքատը։ Մեզ՝ զբոսաշրջիկներիս համար, սա առաջին հերթին եզակի դրախտ է՝ հիասքանչ բունգալոներով, անթափանց ջունգլիներով, բյուրեղյա լազուր ափով։ Հնդկական օվկիանոսև նման էկզոտիկ խոհանոց: Այո, այստեղ կլիման այնպիսին է, որ դուք կհոգնեք լցոնումից և շոգից։ Բայց երկրի համը, նրա բնակչությունը և լեմուրները կհիշվեն ձեր ողջ կյանքում:

ՄԱՂԹՈՒՄ ԵՆՔ ՁԵԶ ՀԱՃԵԼԻ ՀԱՆԳՍՏ ԵՎ ԱՆՄՈՌԱՆԱԼ ՓՈՐՁ ՃԱՆԱՊԱՐՀՆԵՐԻՑ!

Հարգելի ընթերցող, եթե չես գտել քեզ հետաքրքրող տեղեկատվությունը մեր կայքում կամ համացանցում, գրիր մեզ և մենք անպայման կգրենք օգտակար տեղեկատվություն հենց քեզ համար:

Մեր թիմին և.

1. Ստացեք զեղչեր մեքենաների և հյուրանոցների վարձակալության համար;

2. կիսվեք ձեր ճանապարհորդական փորձով, և մենք ձեզ կվճարենք դրա համար;

3. ստեղծել ձեր բլոգը կամ տուրիստական գործակալությունը մեր կայքում;

4. Ստացեք անվճար ուսուցում ձեր սեփական բիզնեսը զարգացնելու վերաբերյալ.

5. Ստացեք անվճար ճանապարհորդելու հնարավորություն։

Մեր կայքի աշխատանքի մասին կարող եք կարդալ հոդվածում

Մադագասկարն է անկախ պետությունգտնվում է Հնդկական օվկիանոսի համանուն կղզում։ Նրա տարածքը 578 հազար կմ 2 է։ Աշխարհի ամենամեծ կղզիների վարկանիշում այն զբաղեցնում է չորրորդ տեղը։ Մադագասկարի բնակչությունը կազմում է մոտ 24,2 միլիոն մարդ։ Նահանգի մայրաքաղաքը Անտանանարիվո քաղաքն է։

Պատմական տեղեկություններ

Մադագասկարը ամենամեծ նահանգներից մեկն է, որը գտնվում է մեկ կղզու տարածքում։ Ըստ գիտնականների՝ այս հողերի բնակեցումը տեղի է ունեցել այն ժամանակ, երբ Եվրոպայի տարածքում գործել է վաղ միջնադարի շրջանը։ Մալագասցիները (այսպես են կոչվում Մադագասկարի բնիկ բնակչությունը) սերտ համագործակցություն են ունեցել արաբ ժողովուրդների հետ և նրանցից փոխառել են Սուրաբ այբուբենը։ 1500 թվականին եվրոպացիներն իմացան կղզու մասին այն բանից հետո, երբ պորտուգալական նավերը կանգնեցրին նրա ափերին։

18-19-րդ դարերում ներկայիս նահանգի տարածքում ստեղծվել է Իմերինա անունով թագավորություն։ Բայց 1897 թվականին այս հողերը գաղութացվեցին Ֆրանսիական կայսրության կողմից։ 1940-1943 թվականներին կղզին ընկել է բրիտանական օկուպացիայի տակ և միայն 1960 թվականին այն անկախացել է։ Չնայած գաղութատերերից ազատագրմանը, Մադագասկարի բնակչությունը մնաց աղքատության շեմից ցածր։ Այս ամենը տեղի է ունեցել երկրի տնտեսական և քաղաքական բաղադրիչի անկայունության պատճառով։ Իշխանության եկան տարբեր ռազմական խմբավորումներ, որոնք սառը պատերազմի տարիներին փորձում էին մանևրել եվրոպական պետությունների և սոցիալիստական ճամբարի երկրների միջև։ Այս դիմակայության ավարտին Մադագասկար կղզում սկսվեց ժողովրդավարացման գործընթացը։

Բնակչություն

Այսօր Մադագասկարում ապրում է ավելի քան 24 միլիոն մարդ, իսկ որոշ աղբյուրների համաձայն՝ այս ցուցանիշն արդեն գերազանցել է 25 միլիոնը։Վերջին հարյուրամյակի ընթացքում բնակչության աճը 10 անգամ ավելացել է։ Քաղաքացիների հիմնական տոկոսը կազմում են երեխաներն ու մալագասցիների երիտասարդ սերունդը, որոնց տարիքը չի գերազանցում 20 տարին։ Դրանք 60%-ն են։

Ժողովրդագրագետների տվյալներով՝ իգական սեռի և տղամարդկանց թիվը գործնականում նույնն է, թվերի տարբերությունը 100 հազարից էլ քիչ է։

Հետաքրքիր փաստ! Աշխարհագրական մեծ հայտնագործությունների դարաշրջանից ի վեր, երբ Մադագասկարի բնակչությունը կազմում էր 600 հազար մարդ, 1900 թվականին այն հասել էր 2,5 միլիոնի։

Նախնական հաշվարկներով, եթե երկրում ծնելիության մակարդակը բարձրանա նույն արագ տեմպերով, ինչ հիմա, ապա 2100 թվականին կղզու բնակիչների թիվը կհասնի 70 միլիոնի։

Մադագասկարի բնակչության խտությունը (2015 թվականի տվյալներով) կազմում է 41,3 մարդ։ կմ 2-ի վրա։

պաշտոնական լեզուներ

Մադագասկարի տարածքում կա երկու պաշտոնական լեզու՝ ֆրանսերեն և մալագասերեն: Դրանցից առաջինը գաղութատիրության ժառանգությունն է, բայց երկրորդը համարվում է բնիկ։ Մալագասերենը պատկանում է մալայա-պոլինեզական խմբին։ Իր գոյության ընթացքում այն միավորել է մալայերենից և պոլինեզերենից բարբառները։ Այն պարունակում է արաբերեն, ամհարերեն և կրեոլերեն բառեր, ինչպես նաև շատ բաներ՝ փոխառված սուահիլի և բանտու լեզուներից։

Լեզվաբանները, ովքեր ուսումնասիրում են մալագասերեն լեզուն, գտել են սանսկրիտի (հինդուների հնագույն լեզվի) արձագանքները, ինչը ցույց է տալիս, որ Մալայզիայից և Հնդկաստանից ներգաղթյալները կղզի են ժամանել ավելի քան 2000 տարի առաջ:

Բնիկ բարբառները վատ են հասկացվում: Բայց քանի որ այն շատ ընդհանրություններ ունի մալայա-պոլինեզական խմբի այլ լեզուների հետ, մալագասցիները կկարողանան հասկանալ Ճավայի և Սումատրայի բնակիչներին, Ֆիլիպիններում ապրող վիսայաներին և թագալներին:

Տարիքային ցուցանիշ

Մադագասկարի բնակչության տարիքային կառուցվածքը, ըստ 2015 թվականի, ունի հետևյալ տեսքը.

0-ից 14 տարեկան երեխաներ `ավելի քան 40%;
15-ից 24 տարեկան երիտասարդներ՝ 20,53%;
25-54 տարեկան անձինք՝ 31,56%;
տարեցներ (55-64 տարեկան) - 4% -ից մի փոքր ավելի;
65 և բարձր տարիքի մարդիկ՝ 3,22%։

Զարմանալի է, բայց ծնելիությունը շատ ավելի բարձր է, քան մահացությունը։ 2015 թվականի վիճակագրության համաձայն՝ 1000 մարդու հաշվով գրանցվել է 6,81 մահ և 32,61 ծնունդ։

Մադագասկար կղզին մանկական մահացության շատ բարձր ցուցանիշ ունի, սակայն դա ոչ մի կերպ չի ազդում երկրի քաղաքացիների թվի նվազման վրա։ Բանն այն է, որ պետությունը ծնելիության շատ բարձր ցուցանիշ ունի։ Պտղաբերությունը կազմում է 5,1 երեխա մեկ կնոջ համար: Որպես կանոն, քաղաքային ընտանիքներում դաստիարակվում է 2-3 երեխա, իսկ գյուղական բնակավայրերում երեխաների թիվը կարող է հասնել 5-ի և ավելի։

Կրոնական նախասիրություններ

Մադագասկարի բնակչության կրոնական կազմը շատ բազմազան է։ Երկրի քաղաքացիների մեծ մասը հետեւում է բնիկ ժողովրդի ավանդական կրոնին: Նախնիների պաշտամունքի հիմնական վարդապետությունը մահացածների և ողջերի թագավորության կապն է: Այս կրոնական շարժման հետևորդների մեծ մասը հանդիպում է իմերի ժողովրդի մեջ:

Ընդհանուր առմամբ, Մադագասկարի ողջ բնակչության մոտ 52%-ը հավատում է նախնիների պաշտամունքին։ Նրանք կարծում են, որ մահացած մարդկանց բոլոր հոգիները միանում են նախահայրերին և կազմում մի տեսակ «աստվածային» հիերարխիա: Այս կրոնում կա մի շատ տարօրինակ ծես, որը եվրոպացիների համար վայրենի կթվա։ Ծիսական արարողությունը (ֆիմադիհանա) նշանակում է «մեռելներին շրջել»։ Ավանդական արարողության ժամանակ հավատացյալները հանում են հանգուցյալների մարմինները և փաթաթում նոր մետաքսե սավանով (փաթանով): Փառատոնի ընթացքում մարդիկ զվարճանում են և պարում։ Նրանք կարող են մահացածներին իրենց գրկում տանել արարողության ժամանակ, իսկ հետո նորից դնել դամբարանի մեջ:

Մադագասկարի քրիստոնյա բնակչությունը կազմում է մոտավորապես 41%: Նրանց մեծ մասը պատկանում է Հռոմի կաթոլիկ եկեղեցուն։ Կղզում մի փոքր ավելի քիչ բողոքական դավանանքներ կան, այդ թվում՝ լյութերականներ, ադվենտիստներ, անգլիկաններ և այլն։

Երկրի մնացած քաղաքացիները, իսկ դա կազմում է 7%-ը, իսլամի կողմնակիցներ են: Ամենից շատ Ղուրանի ուսմունքը տարածված է կղզու արևմտյան ափին։

Մադագասկարի բնակչության ռասայական կազմը

Կղզու բնակիչների հիմնական մասը մալագասցիներ են։ Նրանք կազմում են ընդհանուր բնակչության 98%-ը։ Հետաքրքիր է, որ մալագասիան առանձին ազգ չէ, այլ 20 էթնիկ խմբերի հավաքածու: Նրանք բոլորը եռում են մալայա-ինդոնեզական ժողովուրդներին: Բնիկ բնակչությունը բաժանված է երկու ենթախմբի.

Լեռնային ցեղեր. Դրանք ներառում են betsileu, gelding, shihanaka, mikea և այլն:
Ափի ժողովուրդները. Այս խմբին են պատկանում անտանուսին, սակալավան, անտակարանան, բեցեմիսարակա, ցիմիխեթին, մահաֆալին և այլն։

Այս բաժանումը պայմանավորված է կղզի ժամանած մարդկանց պատմական գաղթով։ Ավստրոնեզացիների կողմից Մադագասկար բնակեցումը տեղի է ունեցել 2-5-րդ դարերում։ Նրանք բնակություն են հաստատել կենտրոնական լեռնաշխարհի տարածքներում։ Տարիներ անց սկսվեց միգրացիայի երկրորդ ալիքը, երբ կղզի սկսեցին գալ Աֆրիկայի արևելյան մասի բնակիչները, որոնք հիմնականում պատկանում էին բանտու ժողովրդին։ Այս վերաբնակիչները բնակություն են հաստատել առափնյա գոտու գործնականում ազատ հողերում։ Ըստ որոշ տեղեկությունների՝ բանտուները կղզի են եկել մարդկանց թրաֆիքինգի արդյունքում։

Բայց կղզու բնակեցման մասին կան այլ ոչ պակաս հետաքրքիր վարկածներ։ Որոշ գիտնականներ պնդում են, որ նեգրոիդների ռասան առաջինն էր Մադագասկարում, իսկ ավստրոնեզացիների վերաբնակեցումը տեղի ունեցավ շատ ավելի ուշ:

Տարբերությունները բնիկ էթնիկ խմբերի միջև

Մարդիկ, ովքեր երկար ժամանակ ապրել են այս երկրում, և կղզու բնիկ բնակիչները, շատ լավ սովորել են, թե ինչպես տարբերել էթնիկ ցեղերը: Իրենց մեջ մալագասցիները միմյանց անվանում են «գաշի»։ Բոլոր էթնիկ խմբերն ունեն տարբերություններ, թեև հյուրերի համար առանձնապես նկատելի չեն: Ունեն տարբեր լեզվական բարբառներ, կացարանների տեսակներ և այլն, տարբերվում են նաև արտաքին տեսքով՝ մաշկի գույնը և դեմքի ձևը։ Գրեթե բոլոր խմբերը տարբեր ողջույններ ունեն:

Տեղի բնակչության մակդիրներն ու բարբառները գրավոր չեն։ Ուսումնական հաստատություններում օգտագործվում է պետական պաշտոնական մալագասերեն լեզուն։ Ամբողջ բնակչության 80%-ից ավելին խոսում է այն։

Կղզու ամենամեծ քաղաքները

Մադագասկարի ամենամեծ և ամենաբնակեցված քաղաքը նահանգի մայրաքաղաք Անտանանարիվոն է։ 2010 թվականի տվյալներով այս մեգապոլիսի տարածքում ապրում էր մոտ 1 մլն 688 հազար մարդ։ Կղզում այլևս միլիոնանոց քաղաքներ չկան:

Թումասինա... Այս քաղաքը գտնվում է համանուն գավառում և հանդիսանում է նրա կենտրոնը։ 2010 թվականին այստեղ ապրել է ավելի քան 225 հազար մարդ։ Հաշվի առնելով երկրում ժողովրդագրական արագ աճը, կարելի է ենթադրել, որ 7 տարվա ընթացքում այս ցուցանիշը զգալիորեն աճել է։ Քաղաքը ողողված է Հնդկական օվկիանոսի ջրերով և համարվում է երկրի գլխավոր նավահանգիստներից մեկը։ Այստեղից տեղափոխվում են արտահանման ապրանքներ՝ համեմունքներ (մեխակ, պղպեղ, վանիլ), սուրճ, գրաֆիտ։ Իսկ այլ երկրներից առաքվում են սննդամթերք, տեքստիլ, սարքավորումներ և մեքենաներ տարբեր նպատակների համար։
Անծիրաբե... Այսօր այս քաղաքն ունի մինչև 250 հազար մարդ։ Քանի որ այն գտնվում է լեռնոտ տեղանքում՝ ծովի մակարդակից 1500 մ բարձրության վրա, կլիմայական պայմաններն ավելի ցուրտ են, քան մյուս շրջաններում։ Անծիրաբեն հայտնի է իր տաք աղբյուրներով և տաք բաղնիքներով։ Քաղաքից ոչ հեռու կա մեկ այլ տեսարժան վայր՝ Տրիտրիվա լիճը, որը հրաբխային ծագում ունի։

Ֆիանարանցոա... Բնակավայրի գտնվելու վայրը համանուն գավառն է։ 2010 թվականի տվյալներով այստեղ բնակվում էր 184 հազար մարդ։ Քաղաքի հիմնական մասը կառուցվել է 1920-ական թվականներին։ Այն պայմանականորեն բաժանված է երեք մասի՝ վերին, միջին և ստորին քաղաք։ Կա ավտոճանապարհ, որը տանում է դեպի Ամբուզիտրոյ քաղաք (հյուսիսից) և դեպի Ամբալավաո (հարավից)։ Ստեղծվել է նաև օդային հաղորդակցություն։ Քաղաքին հարող տարածքներում աճեցնում են սուրճի հատիկներ, լոլիկ, բրինձ, ծխախոտ։ Կան նաև բազմաթիվ խաղողի այգիներ։
Մահաջանգա. Տեղայնությունգտնվում է կղզու գորշ-արևմտյան մասում։ Համանուն շրջանի գլխավոր վարչական միավորն է։ Քաղաքի բնակչությունը կազմում է ավելի քան 166 հազար մարդ (2010 թ. տվյալներ)։ Ահա այն ծովային նավահանգիստ, բայց քանի որ նավահանգստի խորությունը այնքան էլ խոր չէ, այստեղ են գալիս փոքր նավերը, որոնք տեղափոխում են մինչև 150 տոննա բեռներ։ Մահաջանգից արտահանվող ամենակարեւոր ապրանքը սառեցված ծովախեցգետինն է։ Քաղաքն ունի օդանավակայան։ Տեղական լողափերը շատ գեղատեսիլ են և գրավում են բազմաթիվ զբոսաշրջիկների այս վայրերը:

Վերջին տարիներին գյուղաբնակներից շատերը տեղափոխվել են քաղաքներ, սակայն նրանց թիվը դեռ ավելի մեծ է։ Վիճակագրության համաձայն՝ մալագասացիների 30%-ը քաղաքաբնակներ են, իսկ մնացած 70%-ը՝ երկրամասի բնակիչներ։

Ամեն տարի պտղաբերության և մահացության տարբերությունը մեծանում է հօգուտ առաջինների, ինչի պատճառով Մադագասկարի բնակչությունն ավելանում է։

Երկրի տնտեսության նկարագրությունը

Կղզու տնտեսությունը զարգանում է։ 2007 թվականի վերջին երկրի ՀՆԱ-ն կազմել է ավելի քան 18 միլիարդ ԱՄՆ դոլար, ինչը երկիրը հասցրեց համաշխարհային վարկանիշի 116-րդ հորիզոնականին։ Մեկ շնչին ընկնող եկամուտը ամենացածրերից մեկն է (157-րդ տեղ)՝ 1068 դոլար։

Մադագասկարի տնտեսության հիմնական բաղադրիչներն են գյուղատնտեսությունը, ձկնորսությունը և զբոսաշրջությունը։ Երկիրը տարբեր համեմունքների և խոտաբույսերի, սուրճի, վանիլի արտահանող երկիր է, իսկ կակաոյի, բրնձի, հատիկավոր շաքարի, լոբազգիների, գետնանուշի և բանանի համար այն առաջատար դիրք է զբաղեցնում համաշխարհային շուկայում։

Զբոսաշրջությունը Մադագասկարում երկրի եկամտի հիմնական աղբյուրներից մեկն է։ Բնական հարստությունը գրավում է շատ մարդկանց դեպի այս էկզոտիկ վայրը: Բուսական և կենդանական աշխարհի մոտ 80%-ը համարվում է էնդեմիկ:

Ստրկությունը 21-րդ դարում.

Խոսվում է, որ նույնիսկ հիմա կղզում որոշ մարդիկ ստրկության մեջ են։ Իհարկե, այն ունի մի փոքր այլ ձև, քան հին ժամանակներում, և չունի պաշտոնական կարգավիճակ։ Քանի որ մարդկանց մի ստվար զանգված ապրում է աղքատության շեմից ցածր, ստիպված է պարտք վերցնել ավելի բարեկեցիկ համագյուղացիներից կամ հարազատներից։ Չկարողանալով մարել՝ նրանք ստիպված են լինում մարել վարկը։ Միաժամանակ նա իր աշխատանքի դիմաց ոչ մի դրամ չի ստացել։ Շատ երիտասարդներ և նույնիսկ երեխաներ աշխատում են սննդի և կացարանի համար: Երկար տարիներ Մադագասկարի բնակչությունը վատ էր կրթված, սակայն այսօր պատկերը զգալիորեն փոխվել է։

Կրթություն

Չնայած Մադագասկարը երրորդ աշխարհի երկիր է, կրթական չափանիշներն այստեղ շատ բարձր են։ Մալագասցիների համար տարրական դպրոցը նորմա է: Նախագահ Ռածիրակիի նախաձեռնած կրթական բարեփոխումները նպաստել են գիտելիքների մակարդակի և ուսանողների թվի բարձրացմանը։ Բացվեցին նոր ուսումնական հաստատություններ, տարրական կրթությունը դարձավ պարտադիր։

Առաջին փուլ ավարտած բոլոր երեխաների մոտ 35%-ը գնում է ավագ դպրոց... Եվ միայն 5%-ն է գնում բուհ։ Բոլոր առարկաներն ուսումնասիրվում են պետական մալագասերեն լեզվով։ Գելդինգը համարվում է ամենակրթված էթնիկ խումբը։

Տարբերակ 1 (ստեղներ) .docx

Գրադարան
նյութեր

Տարբերակ 1

Բացատրություն.

Հիմնական խնդիրները.

1. Տեխնիկական առաջընթացի դարաշրջանի պատերազմում մարդկային ոգու նշանակության խնդիրը. (Ո՞րն է ավելի ուժեղ՝ մարտական մեքենան, թե՞ մարտական ոգին։ Արդյո՞ք մարտիկի հերոսությունը, մարդկային ոգու ուժը կարող են վճռորոշ լինել հաղթանակի համար)։

2. Մեր երկրի դերի խնդիրը Հայրենական մեծ պատերազմում. (Ի՞նչ դեր խաղաց մեր երկիրը Երկրորդ համաշխարհային պատերազմում):

3. Տեխնիկական առաջընթացի բացասական հետեւանքների խնդիրը. (Տեխնոլոգիական առաջընթացը կարո՞ղ է հանգեցնել բացասական հետևանքների: Արդյո՞ք տեխնոլոգիայի ոլորտում նոր գյուտերը միշտ օգուտ են տալիս մարդկությանը):

4. Պատերազմի դասերը ըմբռնելու խնդիրը. (Ո՞րն է պատերազմի դասը):

1. Մարդու ներքին ուժը, նրա քաջությունը, հայրենիքը պաշտպանելու ցանկությունն ավելի ուժեղ է, քան ցանկացած զենք։ Մեր երկրի հաղթանակը Հայրենական մեծ պատերազմում բերեցին ոչ այնքան գերազանց զենքն ու տեխնիկան, որքան զինվորների արիությունը։

2. Մեր երկիրը կարողացավ կանգնեցնել թշնամուն, որի տեխնիկական հզորության առաջ թմրած էր ողջ Եվրոպան։ Նա ապացուցեց մարդկային ոգու հաղթանակը, մեծ դաս տվեց համաշխարհային պատմությանը։

3. Ցավոք, տեխնոլոգիական առաջընթացը, որի առաջնային նպատակը մարդկանց կյանքը բարելավելն է, ունի իր բացասական կողմը՝ գյուտերը կարող են օգտագործվել որպես մարդկանց ոչնչացնելու միջոց։

№ p / p

Պատասխանել

բայց

ձեռնարկելով

ներկայացուցիչ

գնա

62831

պտղաբեր

սպիտակեցված

բծախնդիր

լաց

անանցանելի

հետո լկտիաբար

1234

134

8745

Դիտման համար ընտրված փաստաթուղթ 1 տարբերակ.docx

Գրադարան
նյութեր

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

ՌՈՒՍԵՐԵՆ

11 ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Տարբերակ 1

Մաս 1

(1) Մադագասկարի բնիկ բնակչությունը կոչում է օղակաձև լեմուրներ, երկար փափուկ պոչերով, համառ թաթերով և հսկայական, լայն բաց աչքերով անվնաս կենդանիներին, «կակաչ» բառը, ժամանակակից անունը՝ «լեմուր» տրվել է եվրոպացիների կողմից: (2) Բ Հին Հռոմլեմուրներ կոչվում էին մահացածների հոգիներ, որոնք հանգիստ չէին գտնում մահացածների թագավորության մեջ և գիշերը վերադառնում ողջերի աշխարհ՝ բերելով դժբախտություն և մահ: (3) Հռոմի անկմամբ առեղծվածային լեմուրները մոռացության մատնվեցին,<...>Երբ 16-րդ դարում առաջին եվրոպացիները եկան Մադագասկար և հանդիպեցին մթության մեջ փայլող հսկայական աչքերով փոքրիկ կենդանիների, նրանք հիշեցին հռոմեական սնահավատությունը մահացածների ուրվականների մասին և կակաչներ տվեցին իրենց սեփականը:

պատշաճ անուն, որը կպչում է:

1 ՏՈՒՆ

1) Մադագասկարի բնիկ բնակչությունը մահացածների հոգիներին կոչում էր լեմուրներ, որոնք գիշերը վերադառնում էին ողջերի աշխարհ և բերում դժբախտություն և մահ:

2) Եվրոպացիները, Մադագասկարում մթության մեջ հանդիպելով շողացող աչքերով կենդանիների, նրանց անվանեցին լեմուրներ, և այս անունը մնաց:

3) Եվրոպացիները, ովքեր եկել էին Մադագասկար 16-րդ դարում, այնտեղ առաջին անգամ հանդիպեցին երկար փափկամազ պոչերով, համառ թաթերով և հսկայական աչքերով անվնաս կենդանիների՝ լեմուրներ կամ «կակաչներ», ինչպես նրանց անվանում էին աբորիգենները:

4) Մադագասկարի բնիկ բնակչությունը կատվային լեմուրներին՝ մթության մեջ փայլող հսկայական աչքերով կենդանիներին անվանում է «կակաչ» բառ:

5) 16-րդ դարում հասնելով Մադագասկար՝ եվրոպացիներն այնտեղ հանդիպեցին լեմուրների, երկար փափկամազ պոչերով, համառ թաթերով և հսկայական աչքերով անվնաս կենդանիների, որոնց տեղացիներն անվանում էին «կակաչ»:

Պատասխան.

Վերջապես,

բայց

Ահա թե ինչու

Հավանաբար

Օրինակ

3. Կարդացեք ՍԵՓԱԿԱՆ բառի իմաստների բառարանի մուտքը: Որոշե՛ք, թե ինչ իմաստով է այս բառն օգտագործվում տեքստի երրորդ (3) նախադասության մեջ: Բառարանի մուտքի տվյալ հատվածում գրի՛ր այս արժեքին համապատասխան թիվը։

ՍԵՓԱԿԱՆ , րդ, թ.

1. Ուրիշին պատկանելը. սեփականության իրավունքով։Ս. տուն.

2. Ձեր սեփական, անձնական.Տեսեք իմ սեփական աչքերով. Ձեր սեփական ձեռքերում: Ինքնագնահատական (իր անձի նկատմամբ հարգանքի զգացում):Ձեր իսկ խնդրանքով։

3. Ինչ-որ մեկին անմիջականորեն կառավարել, հրամայել, ենթակա լինել։Ս. Թղթակից.

4. Բառացի, իրական։Բառի ճիշտ իմաստով։

5. Բնորոշ է միայն ուրիշին, առանց ավելորդ հավելումների (հատուկ)։C. մարմնի քաշը.

6. Փաստորեն, ներածական. Ավելի ճիշտ՝ ըստ էության։Իրականում ես չեմ վիճում։

7. մասնիկը ինքնին. Արտահայտում է սահմանափակում՝ առանց որևէ բանի, ուրիշի, օտարի։Վոլգայի համակարգը կազմված է հենց Վոլգայից և նրա վտակներից։

Պատասխան՝ __________________________:

Թրթուր

բնակիչ

ձեռնարկում

կայծքար չկա

մոլեգնած

Պատասխան՝ __________________________:

Ջրասամույրները արտասովոր խելացի և ՏՐԱՄԱԴՐՈՂ արարածներ են:

Գետի գետաբերանում նավի ՈՒՂԻՂ ուրվագիծն էր:

Շատ ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՑԻՉ ժյուրին ընտրեց արտիստներին մրցույթին մասնակցելու համար:

Իմանալով հորս տաք, Պայթուցիկ բնույթը, մենք չէինք ուզում նրան անհանգստացնել։

Նա արհամարհում էր էթիկետի կանոնները և բացարձակ անգրագետ էր։

Պատասխան՝ __________________________:

ՎԱԹՍՈՒՆ դասագիրք

ՔԱՂԱՔ առաջ

հասած ԾԻՐԱՆ

ԱՎԵԼԻ ԴԺՎԱՐ, քան փայտը

նոր Սրբիչներ

Պատասխան՝ __________________________:

Ա) խախտում մասնակցային շրջանառությամբ նախադասության կառուցման մեջ

Բ) գոյականի գործի ձևի սխալ օգտագործումը նախադրյալով

Դ) սուբյեկտի և նախադրյալի միջև կապի խախտում

Ե) միատարր անդամներով նախադասության կառուցման սխալ

1) Ես ուզում էի իմանալ, թե ինչպես բուծել և խնամել գարնանածաղիկները տանը:

2) Ծրագրի համաձայն՝ որպես վերջնական աշխատանք, գրեցինք վերջերս կարդացած գրքի ակնարկ։

3) մարտին 18 տարին լրացածները մասնակցել են Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի ընտրություններին.

4) Խոլորձները, հայտնվելով Երկրի վրա այլ ծաղկող բույսերի հետ միասին, սկսեցին ակտիվորեն զարգանալ 40 միլիոն տարի առաջ:

5) Որոշ խոլորձներ ստեղծել են կեղծ խայծեր՝ հիմնվելով սննդային բնազդների վրա:

6) Յուրաքանչյուր ծրագրավորող նշանակված է որոշակի համակարգչի, որը վերահսկում է դրա վիճակը:

7) Լեզվի շնորհիվ մենք կարող ենք ծանոթանալ այն գաղափարներին, որոնք արտահայտվել են մեր ծնունդից շատ առաջ։

8) «Հատկանշական մարդկանց կյանքը» հանրագիտարանում շատ հետաքրքիր կենսագրություններ կան։

9) Ստեղծագործության վրա աշխատանքի սկզբում հեղինակը կարող է տարբեր կերպ հաշվարկել իրադարձությունների ընթացքը, որոշել հերոսների ճակատագիրը։

Առանձնացրո՛ւ այն բառը, որը բացակայում է արմատի անշեշտ ձայնավորից, որը ստուգվում է շեշտով: Գրի՛ր այս բառը՝ ավելացնելով բաց թողնված տառը։

s..tyrical

հանգած

կ..նստած

հավելված.

pl .. հաճելի

Պատասխան՝ __________________________:

եւ .. ծախսել, եւ .. հանգիստ;

pr..lautify, pr..muffle;

դ .. սպիտակ, ոչ .. բռնելով;

նախա..պատմություն, միջ..ինստիտուցիոնալ;

ոչ .. հայեցողություն, pr .. սլավոնական.

Պատասխան՝ __________________________:

nitpick ... դուրս

բուժել...

ընկույզ ... դեպի

դահլիճ ... վերջին

մտադիր են ... մտադրվել

Պատասխան՝ __________________________:

Դուրս գրիր այն բառը, որում U տառը գրված է անցագրի տեղում:

դիմանալ..տ

լաց...

բուժել

անհանգիստ ... անհանգիստ

խայթող

Պատասխան՝ __________________________:

Մարգագետիններում դեռ (չ) հնձած խոտ կար։

(Ոչ) լսելով բոլոր կողմերից փամփուշտների ձայները, Պիերը քշեց դեպի դաշտ:

Ռուսաստանում (ոչ) կար այն միջին խավը, որը Եվրոպայում «համախմբեց» արիստոկրատիան և հասարակ ժողովրդին։

Սաքսոնական բանակը հմտորեն թաքնվեց անցանելի անտառներում և ճահիճներում։

Միջուկը մռնչաց ու թռավ նրանց վրայով, (չ) վնասելով։

Պատասխան՝ __________________________:

(Բ) ՈՐՊԵՍ ՀԵՏԵՎԱՆՔՈՒՄ, դռների մուտքը աղյուսով պատված էր, իսկ պատուհանները (ՄԻԱՑՎԱԾ) ԿՈՒՐԱՅԻՆ տախտակով:

Ինչպես իր հայրը, Եվգենին պրոֆեսիոնալ ջութակահար էր, ԵՐԲ (ԴԱ) շատերը կարծում էին, որ նվագելու արվեստում նա գերազանցում է իր հորը:

Մեր ջրամատակարարումը եղել է (ON) EXIT, բայց ON (CUT) ուղեցույցը հրաժարվել է շեղվել երթուղուց և հասնել գետ:

(BY) ԻՆՉՊԵՍ, քանի որ հյուրերը եկան, հյուրասենյակում ավելի քիչ տեղ կար, (BY) Սրանով ես դուրս եկա պատշգամբ:

Պատասխան՝ __________________________:

Նկարի հիմնական գործողությունը ծավալվում է ետին պլանում. լուսավոր լաց սենյակում (1) մի տիկին երեխային գրկին աղերսանքով նայում է հրավիրված (2) ոսկեզօծ (3) պինս-նեզով բժշկին:

Պատասխան՝ __________________________:

1) Ճամփորդը չլսեց, թե ինչ է ասվել կամ անտեսեց իմ ակնարկը:

2) Եվ տարիները արագ ու լուռ անցան ու իրենց հետ տարան այս հիշողությունները։

3) Պատերազմի և խաղաղության ներման և ատելության թեմաները ակտուալ են բոլոր ժամանակներում:

4) Մեր գնացքը կանգ առավ ինչպես մեծ, այնպես էլ փոքր կայարաններում:

5) Նույն յասամանի թփի վրա ես տեսա դեղին տերևներ և բողբոջներ, որոնք սկսեցին ուռչել:

Պատասխան՝ __________________________:

Լողորդը խիզախ էր (1), ով որոշեց նման գիշեր (2) ճամփորդել նեղուցով (3) քսան մղոն հեռավորության վրա, և պետք է որ կա մի կարևոր պատճառ (4), որը նրան դրդել է դա անել։

Պատասխան՝ __________________________:

նշեք թվանշանը (ներ), որի տեղում (ներ) նախադասության մեջ պետք է լինի ստորակետ (ներ):

Ես նույնպես (1) հասկանալի է (2) ուրախ էի,

Երբ ես սիրահարվեցի և սիրեցի

Կամ աղմկոտ երիտասարդությունը

Ես գտա իմ սեփական ճանաչումը.

Դու (3) երջանկություն (4) դեռ հայտնվեցիր ինձ,

Երբ ոչ անմիջապես, ինչ-որ պատճառով

Մինչ տղան կբացվեր

Անտառներ և վարելահողեր (5) գեղեցկություն.

Ես նույնպես բավականին ուրախ էի

Ոչ թե ամեն օր, այլ ամեն տարի

Երբ խմիչքի տոնին,

Ինչպես զանգը զանգակատանը

Ժողովուրդը հանդիսավոր զրնգում էր.

( Յարոսլավ Սմելյակով )

Պատասխան՝ __________________________:

Դասավորել բոլոր կետադրական նշանները. նշեք թվանշանը (ներ), որի տեղում (ներ) նախադասության մեջ պետք է լինի ստորակետ (ներ):

Խոր լռության մեջ ես և եղբայրս նստեցինք ցանկապատի վրա՝ հաստ արծաթափայլ բարդիի ստվերի տակ և մեր ձեռքերում բռնեցինք ձկնորսական ձողեր (1) ժանգոտ կեռիկներ (2), որոնցից (3) իջեցված էին (4) հսկայական դույլի մեջ։ քայքայված ջուր.

Ես մի քանի նոր գաղափարներ հղեցի (1) և (2) եթե դուք գաք (3) Ես սիրով կպատմեմ ձեզ այն մասին, ինչ հիմա ինձ անհանգստացնում է (4):

(1) Երբ Լեոնարդո դա Վինչին նստած էր թռչող մեքենայի գծագրերի վրա, նա մտածում էր ոչ թե հզոր պայթուցիկ ռումբերի, այլ մարդկության երջանկության մասին: (2) Դեռահաս տարիքում ես տեսա ֆրանսիացի օդաչու Պեգուի առաջին օղակները: (3) Մեծերը ասացին. «Հպարտ եղիր, մարդը թռչնի պես թռչում է»: (4) Շատ տարիներ անց ես տեսա Յունկերներին Մադրիդում, Փարիզում, Մոսկվայի վրա ...

(5) Մեքենան կարող է լինել բարի և չար: (6) Հիտլերը մեքենան վերածեց ոչնչացման զենքի: (7) Մարդիկ հպարտությամբ էին նայում երկնքին: (8) Հիտլերը որոշեց՝ նրանք սարսափով կնայեն երկնքին: (9) Մարդիկ ուրախությամբ մտածում էին. մենք մեքենայով դուրս կգանք քաղաքից։ (10) Հիտլերը որոշեց. լսելով շարժիչի ձայնը, մարդիկ վազում էին առանց հետ նայելու:

(11) Բայց մի օր ժամանակն էր ստուգելու: (12) Սկզբում գերմանացիները հաղթական էին: (13) Նրանց տանկերը շրջում էին ամբողջ Եվրոպայով։ (14) Թրթուրները ջախջախեցին Ֆրանսիան և ակոսներ թողեցին Հին Հունաստանի դաշտերում: (15) Յունկերները հաշմանդամ դարձրին անառիկ թվացող Լոնդոնը: (16) Եվ գերմանացիներն իրենց մեքենաներն ուղարկեցին Ռուսաստան - Կովկասի լեռներ, Սիբիրի գետեր: (17) Այստեղ խափանում կար. մեքենաները չեն կոտրել մարդու կամքը: (18) Պատերազմի մեջ շատ վիշտ կա, շատ ավերածություններ, պատերազմը առաջընթացի ճանապարհ չէ, պատերազմը սարսափելի փորձություն է: (19) Բայց պատերազմի մեջ բարձր բան կա. այն մարդկանց իմաստություն է տալիս: (20) Այս պատերազմը մարդկությանը մեծ դաս բերեց՝ մարդու վրեժը:

(21) Հիտլերականները փորձում էին զինվորի սիրտը փոխարինել շարժիչով, զինվորի տոկունությունը՝ զրահով։ (22) Այնուամենայնիվ Հայրենական պատերազմապացուցեց մարդկային ոգու հաղթանակը:

(23) ... Ավագ լեյտենանտ Բիկովի մարտկոցը հետ է մղել տանկային հարձակումը։ (24) Կեղևի պուրակը շրջելով՝ հիսուն տանկ առաջ էին շարժվում մեր մարտական կազմավորումների ուղղությամբ: (25) «Մի կարոտեք այն»: - Բիկովի թիմն էր: (26) Արդեն վիրավորված այս մարդը մնաց իր պաշտոնում: (27) Եվ հետո քսանվեց գերմանական տանկերի մնացորդները սևացան մարտի դաշտում: (28) Գերմանացիների պլանի համաձայն, այդ տանկերը պետք է հասնեին Հնդկաստան։ (29) Բայց նրանք մահացան: (30) Կեչու պուրակի մոտ ...

(31) Կամ ահա ևս մի քանի փաստ. (32) Կարմիր նավատորմի տասը տղամարդ հակատանկային հրացաններով ոչնչացրեցին քսաներեք տանկ: (33) Seaman Timokhin-ը այրել է վեց տանկ:

(34) Իսկ Սևաստոպոլը. (35) Այս քաղաքի էպիկական պաշտպանությունը մարդկային քաջության հաղթանակն էր, երբ փոքր, թույլ կայազորը, առանց օդանավակայանների, գրեթե առանց տանկերի, երկու հարյուր հիսուն օրվա ընթացքում հետ մղեց թշնամու հզոր դիվիզիաների և տեխնիկայի հարձակումները:

(36) Այո, գերմանական տանկերը երկար ժամանակ կարծես բոա կոնստրուկտոր էին, որոնց առջև Եվրոպան թմրած էր՝ դողալով կաղամախու տերևի պես։ (37) Բայց մարդիկ փակեցին նրանց ճանապարհը: (38) Իհարկե, մենք ունեինք հիանալի հակատանկային հրացաններ: (39) Իհարկե, մեր զինվորները Սիմոնովի զրահախոց հրացանը իրավամբ անվանում են «ոսկե հրացան»։ (40) Բայց ինչպե՞ս մոռանալ անվախ զինվորի ձեռքին սովորական նռնակի մասին, որից թշնամին վախենում էր ոչ պակաս, քան մեծ պարկուճից: (41) Ինչպե՞ս մոռանալ մարտիկի հզոր, խիզախ սրտի մասին:

(Ըստ I.G. Ehrenburg *)

Իլյա Գրիգորիևիչ Էրենբուրգ (1891-1967) - ռուս արձակագիր, բանաստեղծ, թարգմանիչ ֆրանսերենից և իսպաներենից, հրապարակախոս, լուսանկարիչ և հասարակական գործիչ:

1) Ֆաշիստական տանկերը գնդակոծել են Լոնդոնը.

2) Զինվորները Սիմոնովի զրահապատ հրացանը «ոսկե» են անվանել։

3) Գնդապետ Բիկովի մարտկոցը ոչնչացրել է ավելի քան քսան տանկ։

4) Սևաստոպոլի պաշտպանությունը տևեց ավելի քան մեկ տարի.

5) Պատմաբանը դեռահաս տարիքում ստացել է ինքնաթիռների մասին իր առաջին վառ տպավորությունները:

Պատասխան՝ __________________________:

1) 13-15-րդ նախադասությունները բացահայտում են 12-րդ նախադասության բովանդակությունը.

2) 16–17 նախադասությունները պարունակում են նկարագրություն.

3) 18–20 առաջարկները ներկայացնում են պատճառաբանությունը.

4) 31–33 նախադասությունները պատմողական են.

5) 38-րդ և 39-րդ նախադասությունները բովանդակությամբ հակադրվում են.

Պատասխան՝ __________________________:

Հետևյալ նախադասություններից մեկը պարունակում է հականիշներ. Գրի՛ր այս նախադասության թիվը։

Պատասխան՝ __________________________:

23-30-րդ նախադասություններից գտի՛ր այն (ները), որոնք առնչվում են նախորդին, օգտագործելով ցուցադրական դերանունը և բառային ձևերը: Գրեք այս առաջարկի (ների) համարները:

Պատասխան՝ __________________________:

Կարդացեք տեքստի վրա հիմնված վերանայման հատվածը

որը դուք վերլուծել եք՝ կատարելով 20–23 առաջադրանքները:

Այս հատվածը քննում է տեքստի լեզվական առանձնահատկությունները։

Վերանայման մեջ օգտագործված որոշ տերմիններ բացակայում են: Բացթողումների տեղերում (A, B, C, D) ցուցակից լրացրե՛ք տերմինի թվին համապատասխան թվերը։ Յուրաքանչյուր տառի տակ աղյուսակում գրի՛ր համապատասխան թիվը:

ՊԱՏԱՍԽԱՆԻ № 1 ձևաթղթում գրե՛ք թվերի հաջորդականությունը 24 առաջադրանքի աջ կողմում՝ սկսած առաջին բջիջից, առանց բացատների, ստորակետների և այլ լրացուցիչ նշանների:

Յուրաքանչյուր թիվը գրեք ձևաթղթում տրված նմուշներին համապատասխան։

«Գեղարվեստական արտահայտչականության հիմնական տեխնիկան, որը Ի. Էրենբուրգն օգտագործում է ողջ տեքստի ընթացքում, ________ է (Ա) (օրինակ՝ 7–8, 9–10 նախադասություններ)։ Հենց այս տեխնիկայի շնորհիվ է ակնհայտ դառնում հեղինակի միտքը։ Իսկ արտահայտչականության այնպիսի շարահյուսական միջոց, ինչպիսին է ________ (B) (նախադասություններ 4, 14,16) օգնում է ուժեղացնել ազդեցությունը:

Իր հերթին, այնպիսի բառային միջոցներ, ինչպիսիք են ________ (B) («հաղթեց», «կոտրվեց», «քաջություն») և ________ (D) («անվախ մարտիկ», «ռազմիկի հզոր, խիզախ սիրտ») տեքստը հագեցնում են չափավոր: հայրենասիրական պաթոսը՝ դրանով իսկ օգնելով արտահայտել հեղինակի զգացմունքները»։

Տերմինների ցանկ.

1) շարահյուսական զուգահեռականություն

2) համատեքստային հոմանիշներ

3) անձնավորում

4) գրքային բառապաշար

5) էպիտետներ

6) դարձվածքաբանական միավորներ

7) միատարր անդամների շարքեր

8) հակաթեզ

9) հիպերբոլիա

Պատասխանում գրի՛ր թվերը՝ դրանք դասավորելով տառերին համապատասխան հերթականությամբ.

Մաս 2

Գրեք շարադրություն ուշադիր, ընթեռնելի ձեռագրով:

Դիտման համար ընտրված փաստաթուղթՏարբերակ 2 (ստեղներ) .docx

Գրադարան
նյութեր

Տարբերակ 2

Բացատրություն.

Հիմնական խնդիրները.

1. Արտասովոր անհատականության դրամատիկ ճակատագրի խնդիրը. (Ո՞րն էր խելացի, անկեղծ մարդու ճակատագրի դրաման լճացման դարաշրջանում):

2. Պահպանության խնդիրը լավագույն որակներըհոգիներ. (Ի՞նչն է օգնում մարդուն դրամատիկ հանգամանքներում պահպանել իր հոգու ամբողջականությունը):

3. Կարոտի խնդիրը. (Ինչպե՞ս է մարդը զգում, երբ հեռու է հայրենիքից: Ի՞նչն է օգնում մարդուն կարոտն ապրել):

4. Ուսուցչի հիշողության խնդիրը. (Ի՞նչ հիշողություն է թողնում ուսուցիչը աշակերտի հոգում):

1. Խելացիությամբ և դատողության անկախությամբ աչքի ընկնող անհատականությունը լճացման դարաշրջանում դատապարտված էր մասնագիտական ոլորտում թյուրիմացության։

2. Ամենադժվար հանգամանքներում մարդն օգնում է դիմակայել հավատարմությանը իր կոչմանը, մարդկանց և իր աշխատանքի հանդեպ սիրուն. մարդն ուժ է առնում նաև մեծ դասականներից:

3. Օտար երկրում մարդը սկսում է զգալ միայնության զգացում, հայրենիքի ցավոտ կարոտ, որն օգնում է զգալ շփումը հարազատների հետ, ովքեր մնացել են հայրենիքում, մայրենի լեզուև գրականություն։

4. Ուսուցիչը, ով իր հոգու ողջ ուժը տվել է իր աշակերտներին, առաջացնում է երախտագիտության, խորը հարգանքի և անկեղծ սիրո զգացում։

№ p / p

Պատասխանել

Այդպիսին

քառորդ

տնտեսական

Առողջացիր

74926

չափանիշ

հետաքրքիր

տխրել

նշան

չսիրած

առաջինը դեպի

123

124

1234

124

իրականում

8346

Դիտման համար ընտրված փաստաթուղթՏարբերակ 2.docx

Գրադարան
նյութեր

ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

ՌՈՒՍԵՐԵՆ

ՊԵՏԱԿԱՆ ՄԻԱՍՆԱԿԱՆ ՔՆՆՈՒԹՅԱՆ ՁԵՎԱՎՈՐՈՎ

ՌՈՒՍԵՐԵՆ

11 ԴԱՍԱՐԱՆԻ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ

Տարբերակ 2

Մաս 1

1–24 առաջադրանքների պատասխաններն են թվանշան (թիվ) կամ բառ (մի քանի բառ), թվերի հաջորդականություն (թվեր): Պատասխանը գրեք աշխատանքի տեքստի պատասխան դաշտում, այնուհետև տեղափոխեք ՊԱՏԱՍԽԱՆԻ ՁԵՎ № 1՝ առաջադրանքի համարից աջ՝ սկսած առաջին բջիջից՝ առանց բացատների, ստորակետների և այլ լրացուցիչ նիշերի։ Յուրաքանչյուր տառ կամ թիվ գրեք առանձին վանդակում` համաձայն ձևաթղթում տրված նմուշների:

Կարդացեք տեքստը և կատարեք 1-3 առաջադրանքները:

(1) Կարծրացումը ջերմակարգավորման մեխանիզմների մարզումն ու կատարելագործումն է, ջերմաստիճանի տատանումներին և կլիմայական այլ փոփոխվող գործոններին արագ հարմարվելու մարմնի կարողության ամրապնդումը: (2) Կարծրացումն ապահովում է օրգանիզմի դիմադրողականությունը մրսածության նկատմամբ, ամրացնում է առողջությունը և բարձրացնում արդյունավետությունը։ (3)<...>ընթացակարգերը պետք է լինեն աստիճանական, համակարգված և շարունակական (ամենօրյա), յուրաքանչյուրի համար անհատական, ակտիվ և գիտակցված:

1 Նշեք երկու նախադասություն, որոնցում այն ճիշտ է փոխանցվածՏՈՒՆ տեքստում պարունակվող տեղեկատվությունը. Գրի՛ր այս նախադասությունների թվերը։

1) Կարծրացման պրոցեդուրաները, որոնք օգնում են մարդուն մաքուր պահել մաշկը, պետք է լինեն աստիճանական, համակարգված և շարունակական, անհատական բոլորի համար:

2) Կարծրացումը մարմնի ջերմակարգավորման մեխանիզմների համակարգված ակտիվ մարզումն է, որն ուժեղացնում է փոփոխվող կլիմայական գործոններին արագ հարմարվելու նրա կարողությունը՝ արդյունավետությունը և մրսածության նկատմամբ դիմադրությունը բարձրացնելու համար:

3) Մարդու օրգանիզմում ջերմության առաջացման և արտազատման գործընթացները հավասարակշռելու նպատակով անցկացվում են պարապմունքներ.

4) Կարծրացման պրոցեդուրաները պետք է լինեն աստիճանական, շարունակական (ամենօրյա), անհատական բոլորի համար։

5) Մրսածության նկատմամբ արդյունավետությունն ու դիմադրողականությունը բարձրացնելու համար մարդու օրգանիզմին անհրաժեշտ է կարծրացում, այսինքն՝ մարմնի ջերմակարգավորման մեխանիզմների համակարգված ակտիվ մարզում և փոփոխվող կլիմայական գործոններին արագ հարմարվելու նրա կարողության ուժեղացում։

Պատասխան.

Ո՞ր բառը (բառերի համակցություն) պետք է լինի երրորդ (3) նախադասության բացի փոխարեն:

Այլ կերպ ասած,

Հենց ճիշտ

Ահա թե ինչու

Բացի այդ,

Այդպիսին

Պատասխան՝ __________________________:

3. Կարդացեք բառարանի մուտքի հատվածը, որը նկարագրում է ԳԻՏԱԿՑԱԾ բառի իմաստները: Որոշե՛ք, թե ինչ իմաստով է այս բառն օգտագործվում տեքստի երրորդ (3) նախադասության մեջ: Բառարանի մուտքի տվյալ հատվածում գրի՛ր այս արժեքին համապատասխան թիվը։

ԳԻՏԱԿՑԱԾ , րդ, րդ; -լեն, -լնա.

1. Գիտակցության տիրապետում (2 իմաստով).Մարդը գիտակից էակ է։

2. Ճիշտ գնահատել, շրջակա միջավայրի լիարժեք ընկալումը.Գիտակցված վերաբերմունք ինչ-որ բանի նկատմամբ.

3. Դիտավոր, կատարյալ մտորումների մեջ, դիտավորյալ:C. խաբեություն. Անել ինչ որ բան. գիտակցաբար

Պատասխան՝ __________________________:

Ստորև բերված բառերից մեկում շեշտադրման ձևակերպման մեջ սխալ է թույլ տրվել՝ ընդգծված ձայնավոր հնչյունը նշող տառը ՍԽԱԼ ընդգծված է։ Գրի՛ր այս բառը:

ժամանակի պակաս

աչքը (նրա վրա)

X-ի հետ

ներառում

քառորդ

Պատասխան՝ __________________________:

Ստորև բերված նախադասություններից մեկում օգտագործվում է ընդգծված ՍԽԱԼ բառը: Ուղղե՛ք բառային սխալը՝ համապատասխանեցնելով ընտրված բառը հոմանիշի հետ: Դուրս գրի՛ր ընտրված բառը:

Ընտանիքում գումարի ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ բաշխումն օգնում է մեծ գնումներ կատարել։

ՎԵՐԱՑՆՈՒՄ մրցույթը նախատեսված է մարտ ամսին։

Մաշան այնքան պարզ ու երախտապարտ հայացքով գնաց հյուրին ընդառաջ, որ նրա սիրտը բաբախեց ուրախությունից։

Այս հայտնի ընկերության արտադրանքը վայելում է մշտական ՀԱՃԱԽՈՐԴ

պահանջարկ.

Մենք ապշած էինք մեր նոր հարևանների ծանր վիճակի վրա:

Պատասխան՝ __________________________:

Ստորև ընդգծված բառերից մեկում սխալ է թույլ տրվել բառաձևի ձևավորման մեջ. Ուղղի՛ր սխալը և բառը ճիշտ գրի՛ր։

մի քանի Մկրատ

հմուտ խոհարարներ

ԱՐԱԳ ԿԱՊԱԿԱՆԳՆՎԻ

մեկուկես ժամում

ՀԻՆԳ երիտասարդ աղջիկներ

Պատասխան՝ __________________________:

Սահմանեք համապատասխանություն նախադասությունների և դրանցում կատարված քերականական սխալների միջև. առաջին սյունակի յուրաքանչյուր դիրքի համար ընտրեք համապատասխան դիրքը երկրորդ սյունակից:

Ա) մասնակցային շրջանառությամբ պատժի կառուցման խախտում

Բ) սուբյեկտի և նախադրյալի միջև կապի խախտում

Գ) անհամապատասխան կիրառմամբ նախադասության կառուցման խախտում

Դ) միատարր անդամներով նախադասության կառուցման սխալ

Ե) խախտում բարդ նախադասության կառուցման մեջ

1) Պարտիզաններն ունեին ոչ միայն հրացաններ, այլ նաև գնդացիրներ և նռնակներ։

2) Դասախոսությունը լսվել է ոչ միայն ուշադիր, այլև ձայնագրվել:

3) Երեխաները մեծանալով մասնակցում են դաստիարակչական գործառույթների կատարմանը. սա տնային աշխատանք է և փոքրերի խնամքը և ցանկացած օգնություն ծնողներին:

4) Ֆլամինգո շրջել է այգում, որն այժմ դարձել է արգելոցի մի մասը։

5) Sockeye սաղմոնը համառորեն հաղթահարում է բոլոր խոչընդոտները՝ լողալով հարյուրավոր կիլոմետրեր մինչև տեղ հասնելը:

6) Մենք խնդրեցինք, թե արդյոք կարող ենք միասին կատարել մեկ նախագծային աշխատանք:

7) Ցանկացած հիվանդություն ունեցող աշխատողների երեխաները ստանում են արտոնյալ կտրոններ առողջարանին.

8) Իլյա Ռուտեցկու հիշողությունները նվիրված են նրա երիտասարդությանը, որը նա անցկացրել է աշխատելով խոշոր մեքենաշինական գործարանում՝ ZIL-ում:

9) Պետությունը 1992 թ ազգային պարկ « Բելովեժսկայա Պուշչա»Ընդգրկված է ցանկում Համաշխարհային ժառանգությունմարդկությունը։

Պատասխանում գրի՛ր թվերը՝ դրանք դասավորելով տառերին համապատասխան հերթականությամբ.

Բացահայտի՛ր այն բառը, որը բացակայում է արմատի անշեշտ չնշված ձայնավորը: Գրի՛ր այս բառը՝ ավելացնելով բաց թողնված տառը։

հաշվեգրված

կր..տերիում

r..vnina

պատրաստվիր

դանակահարել..լիզել

Պատասխան՝ __________________________:

Նշի՛ր այն տողը, որում երկու բառերում էլ բացակայում է նույն տառը: Գրի՛ր այս բառերը՝ ավելացնելով բաց թողնված տառը:

ոչ ... լավ, ոչ ... հուսալի

ո..պտուտակել, կատակել

pr..հետաքրքիր, pr..sech

ավելի քան .. պատռել, պող.. տատիկ

ra..vesti, աննախադեպ

Պատասխան՝ __________________________:

Դուրս գրիր այն բառը, որում գրված է I տառը անցագրի տեղում:

վրդովվել ... վրդովվել

տիրապետել...

պարել ... պարել

հովտի շուշան .. դուրս

siren ... դուրս

Պատասխան՝ __________________________:

Դուրս գրիր այն բառը, որում գրված է Ե տառը անցագրի տեղում:

կախված .. իմ

նշեք ... մեջ

բարի.. իմ

նշան ... նշան

գնա ... դու

Պատասխան՝ __________________________:

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում ՈՉ բառով գրված է ՔԻՉ։ Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս բառը:

Բոլոր (ոչ) երջանիկ դեմքերը.

Մի ծերունի, ով վաղուց չի քնում.

Անձրևը (չէ) դադարել օրվա ընթացքում։

(Ոչ) նա ինձ առաջին հայացքից սիրեց:

Վեպը (չի) կարդացվում։

Պատասխան՝ __________________________:

Սահմանի՛ր մի նախադասություն, որում երկու ընդգծված բառերն էլ գրված են ՔԻՉ: Ընդարձակեք փակագծերը և դուրս գրեք այս երկու բառը։

Ինչ էլ որ հյուրն ասեր, Կատերինան նախկինի պես խստորեն դիտում էր ՆՈՒՆԸ։

Միայն Իլյա Իլյիչի խոստովանությամբ Օլգային (IN) «Օբլոմովի» երկրորդ մասի ՍԿԶԲՈՒՄ կա սյուժե, և (ՀԱՄԱՐ) ԴՐԱ և վեպի գործողությունը, որը բացակայում էր առաջին գլուխներում։

(Գ) ՍԿԻԶԲԸ Մարինան գյուղում անորոշ էր և նույնիսկ, հեռվից տեսնելով Լենային, մտավ եգիպտացորենով բուսած բարձրահասակ աշորայի մեջ, ԻՆՉ (ՉԿԱ) դիպչի իր հարևանի աչքին:

Օբլոմովը Ստոլցին նկարում է ընտանեկան կյանքի իր իդեալը՝ հղում անելով նրա նախնիներին անհայտ հոգևոր խնդրանքներին, բայց (Բ) ՈՂՋ դիմադրում է նահապետական-հովվերգական ոգուն. զբոսանք (B) ԵՐԿՈՒՍԸ առատ նախաճաշից հետո, հանգիստ զրույցներ ընկերների հետ:

ՈՐՏԵՂ (ԱՅԴ) երկար ոռնոց լսվեց անտառում, սակայն որսորդներից (ՈՉ ՈՉ) նույնիսկ չերկնչեցին։

Պատասխան՝ __________________________:

Նշի՛ր բոլոր այն թվերը, որոնց տեղում գրված է НН։

Մենք տեսանք միայն կատաղի (2) ալիքների փրփրացող (1) գագաթները և լսեցինք տագնապած (3) թռչունների աղաղակները, խելագարորեն (4) ծովի վրայով շտապելու մասին:

Պատասխան՝ __________________________:

Դասավորել կետադրական նշանները. Նշեք նախադասությունների թիվը, որոնցում պետք է դնել ՄԵԿ ստորակետ:

1) Ճաշից առաջ մայրերն ու տատիկները թեքվել են պատուհաններից և երեխաներին տուն կանչել։

2) Հաջորդ օրը տատիկն արթնացավ դեռևս լուսաբացին։

3) Սեղանի վրա դուք միշտ կարող եք տեսնել թղթի թերթեր կամ բաց նոթատետր կամ թղթապանակ ձեռագրով:

4) Վարորդը կամ չի լսել իմ խոսքերը, կամ ուշադրություն չի դարձրել դրանց:

5) Մելամաղձության պահերին ահեղ գեներալը երեխայից ավելի անօգնական էր դառնում, և շատերը շտապում էին հանել իրենց դժգոհությունները նրա վրա:

Պատասխան՝ __________________________:

Ես տեսա մեկ անսահման երկնագույն ծովի շուրջը (1), որը ծածկված էր ոսկե թեփուկների փոքր ալիքներով, իսկ գլխիս վերևում նույն անսահման, նույն կապույտ երկինքը, և դրա վրա (2) հաղթական (3) և կարծես ծիծաղում է (4) , գլորվեց մեղմ արևը։

Պատասխան՝ __________________________:

Բացակայող կետադրական նշաններ դասավորեք. նշեք թվանշանը (ներ), որի տեղում (ներ) նախադասության մեջ պետք է լինի ստորակետ (ներ):

Իմ ընկերները (1) ի՞նչ օգուտ դրանից:

Երևի (2) երկնքի կամքով,

Ես կդադարեմ բանաստեղծ լինել

Իմ մեջ նոր դև կտեղափոխվի

Եվ, Ֆիբի, արհամարհական սպառնալիքները,

Ես կխոնարհվեմ խոնարհ արձակի նկատմամբ.

Հետո սիրավեպը հին ձևով

Կտանեմ իմ ուրախ մայրամուտը:

Մի տանջեք գաղտնի չարագործությանը

Ես դրանում սպառնալից կպատկերեմ,

Բայց (3) Ես պարզապես (4) կասեմ ձեզ

Ռուսական ընտանիքի լեգենդները,

Սիրո գրավիչ երազանքները

Այո՛, մեր հին ժամանակների սովորույթները։

Պատասխան՝ __________________________:

«Ֆատալիստ»-ում (1) Պեչորինը պատմում է դեպքի մասին (2), որի վկան (3) (4) ինքը եղել է։

Մառախուղից ավելի ուժեղ հոտ է գալիս (1) և (2), երբ մենք մտնում ենք մարգագետին (3) հնձված, դեռ խոնավ խոտի (4) հոտը ծածկված է, թեև դրա առաջին թառամելու նշաններն արդեն տեսանելի են:

Պատասխան՝ __________________________:

Կարդացեք տեքստը և կատարեք 20–25 առաջադրանքները:

(1) Մարինա Գոլուբիցկայայի «Դա ամբողջ սերն է» պատմությունը տպագրվել է 2004 թվականի «Ուրալ» ամսագրի մարտ և ապրիլ համարներում: (2) Այն նվիրված է 70-80-ական թվականներին հայտնի Պերմի գրականության ուսուցչուհի Ելենա Նիկոլաևնային (պատմվածքում ազգանունը փոխված է, բայց անունը և հայրանունը՝ ոչ):

(3) Եվ ես լավ գիտեի Ելենա Նիկոլաևնային: (4) Խորհրդային իշխանության օրոք նա մնաց էլիտար դպրոցից. այն ժամանակ նրանք չէին սիրում, այնպես որ մարդը աչքի էր ընկնում խելքով և անկեղծությամբ. օ՜, ինչպես չէին սիրում: (5) Եվ նա գնաց աշխատելու աշխատող երիտասարդների դպրոցում, որտեղ ես հենց նոր ծառայեցի որպես գրադարանավար:

(6) Փաստորեն, ինձ թվում էր միայն, որ ես լավ եմ ճանաչում Ելենա Նիկոլաևնային: (7) Ես գիտեի, բայց չգիտեի: (8) Պատմությունը պարունակում է նամակներ Ելենա Նիկոլաևնայից, նրա հրաշալի նամակներից շատերը: (9) Խորը, վառ նամակներ, որոնցում նրա սերն իր ուսանողների հանդեպ, նրանցից յուրաքանչյուրի մասին նրա հիշողությունը այնքան ցնցեց ինձ:

(10) Ես երկար լաց էի, երբ ավարտեցի պատմվածքի ընթերցումը, և դրանք լուսավոր, շնորհակալ արցունքներ էին: (11) Ես ինձ երջանիկ էի զգում և՛ այն պատճառով, որ Մարինա Գոլուբիցկայան գրել է այս հիանալի պատմությունը հրաշալի մարդու մասին, և որովհետև այս մարդը՝ Ելենա Նիկոլաևնան, ապրում էր Պերմում՝ իմ քաղաքում: (12) Եվ ամենից շատ ինձ գոհացրեց այն միտքը, որիրականում «Ժամանակն ազնիվ մարդ է». (13) Որքա՜ն էր ուսուցիչը սիրում իր աշակերտներին։ (14) Եվ նրանք փոխադարձեցին նրան. (15) Երբ Ելենա Նիկոլաևնան ավարտվեց արտասահմանում, որտեղ նա տառապում էր կարոտից, մենակությունից և հիվանդությունից, ուսանողները գրեցին, եկան, օգնեցին, նորից գրեցին, նորից եկան ...

(16) Հիշում եմ, թե ինչպես մի անգամ աշխատավոր երիտասարդության դպրոցում մենք երկար զրույց ունեցանք Ելենա Նիկոլաևնայի հետ «Բալի այգու» մասին։ (17) Նա ասաց. «Լոպախինը ապրելու ունակություն ունի, բայց մշակույթ չկա, և Ռանևսկայան մշակույթ ունի, բայց ապրելու ունակություն բացարձակապես չկա»:

- (18) Կգա՞ մի պահ Ռուսաստանում, երբ այս ամենը կտեղավորվի մեկ անձի մեջ: Ես հարցրեցի.

(19) Ես հիշում եմ, թե ինչ հեգնանքով նա ետ նայեց ինձ ...

(20) Բայց որքա՜ն էր նա ձգտում այս Ռուսաստանին: (21) Վերընթերցեցի իմ սիրելի հեղինակներին, հրաշալի նամակներ գրեցի հայրենիքում մնացած ուսանողներին: (22) Հայտնի ասացվածք կա. «Համբերությունը գեղեցիկ է»: (23) Նրա համբերությունը գեղեցիկ էր:

(24) Եվ այնուամենայնիվ, երբ նա հիվանդացավ և հայտնվեց ծերանոցում... նա հանկարծ հրաժարվեց ընդունել իր դեղամիջոցը և մեկ ամիս անց մահացավ: (25) Գոգոլի նման. (26) Բայց ես այդպես եմ մտածում: (27) Մենք երբեք չենք իմանա, թե ինչու տեղի ունեցավ այն, ինչ կատարվեց վերջում ...

(28) Բայց աշակերտները մնացին՝ շատ աշակերտներ: (29) Եվ բոլորը հիշում են նրա դասերը, նրա մտքերը, նրա բարությունը և նրա հայացքների լայնությունը: (30) Եվ նույն Մարինա Գոլուբիցկայան երազում է մի օր - այնտեղ - նորից հանդիպել Ելենա Նիկոլաևնային և նրա հետ նստել նստարանին, ինչպես եղավ, խոսել իր սրտի հետ ...

(Ըստ Ն. Գորլանովայի *)

* Նինա Վիկտորովնա Գորլանովա (ծնվ. 1947 թ.) - ռուս գրող, հրատարակվում է 1980 թվականից։

Դրույթներից ո՞րն է համապատասխանում տեքստի բովանդակությանը: Մուտքագրեք պատասխանի համարները:

1) Տեքստի հեղինակ Նինա Գորլանովայի հուշերն արտացոլվել են նրա «Այդ ամենը սեր է» պատմվածքում։

2) Ելենա Նիկոլաևնան, հայտնվելով արտերկրում, աջակցություն և օգնություն ստացավ իր ուսանողներից.

3) Տեքստի հեղինակը հպարտանում է այն փաստով, որ նա սովորել է այն դասարանում, որտեղ դասավանդել է Ելենա Նիկոլաևնան:

4) Ուսուցչի անկեղծ սերը զգալով՝ աշակերտները փոխադարձաբար արձագանքում են.

5) Ելենա Նիկոլաևնան հավատում էր, որ ապրելու ունակությունը և մշակույթը կարելի է համատեղել մեկ անձի մեջ:

Պատասխան՝ __________________________:

Հետևյալ պնդումներից որո՞նք են ճիշտ. Մուտքագրեք պատասխանի համարները:

1) 15-րդ նախադասությունը հաստատում է տեքստի 14-րդ նախադասությամբ արտահայտված դատողությունը.

2) Տեքստի 8-9-րդ նախադասությունները պարունակում են նկարագրական հատված.

3) 11-13 նախադասությունները պատմողական են.

4) 24-րդ նախադասությունը թվարկում է մեկը մյուսի հետևից տեղի ունեցող իրադարձությունները.

5) 20-րդ նախադասությունը պարզաբանում է 19-րդ նախադասությունը.

Պատասխան՝ __________________________:

6-րդ նախադասությունից դուրս գրի՛ր դարձվածքաբանական միավոր։

Պատասխան՝ __________________________:

10-15-րդ նախադասություններից գտե՛ք այն (ներ)ը, որը (ները) կապված են նախորդի հետ՝ օգտագործելով միություն և երկու անձնական դերանուն: Գրեք այս առաջարկի (ների) համարները:

Պատասխան՝ __________________________:

Կարդացեք ակնարկի հատվածը՝ հիմնված 20–23 առաջադրանքների ձեր վերլուծած տեքստի վրա:

Այս հատվածը քննում է տեքստի լեզվական առանձնահատկությունները։ Վերանայման մեջ օգտագործված որոշ տերմիններ բացակայում են: Բացթողումների տեղերում (A, B, C, D) ցուցակից լրացրե՛ք տերմինի թվին համապատասխան թվերը։ Յուրաքանչյուր տառի տակ աղյուսակում գրի՛ր համապատասխան թիվը:

ՊԱՏԱՍԽԱՆԻ № 1 ձևաթղթում գրե՛ք թվերի հաջորդականությունը 24 առաջադրանքի աջ կողմում՝ սկսած առաջին բջիջից, առանց բացատների, ստորակետների և այլ լրացուցիչ նշանների: Յուրաքանչյուր թիվը գրեք ձևաթղթում տրված նմուշներին համապատասխան։

Կարդացեք հատվածը ակնարկից. Այն ուսումնասիրում է տեքստի լեզվական առանձնահատկությունները: Վերանայման մեջ օգտագործված որոշ տերմիններ բացակայում են: Ցանկից տերմինի թվին համապատասխան թվերը տեղադրեք դատարկ բացատների մեջ:

«Հրաշալի ուսուցչի կերպար ստեղծելու համար հեղինակը օգտագործում է շարահյուսական գործիքներ, ինչպիսիք են (A) _____ (15, 29 նախադասություններում) և (B) _____ (օրինակ՝ 13, 20 նախադասություններ), ինչպես նաև այնպիսի տեխնիկա, ինչպիսին է. (C) _____ (Առաջարկություններ 17, 22): Ն. Գորլանովայի զգացման անկեղծությունն ու խորությունը, երբ նա կարդացել է Ելենա Նիկոլաևնայի մասին գիրքը, ցուցադրվում է այնպիսի ճանապարհով, ինչպիսին է (D) _____ (լուսավորված, երախտապարտ արցունքներ 10-րդ նախադասության մեջ):

Տերմինների ցանկ.

1) համեմատական շրջանառություն

2) ժամկետ

3) բացականչական նախադասություններ

4) մեջբերում

5) հռետորական հարց

6) էպիտետ

7) ծանրոցավորում

8) միատարր անդամների շարքեր

9) հիպերբոլիա

Պատասխանում գրի՛ր թվերը՝ դրանք դասավորելով տառերին համապատասխան հերթականությամբ.

Մի մոռացեք բոլոր պատասխանները փոխանցել թիվ 1 պատասխանի ձևին՝ աշխատանքի համար նախատեսված հրահանգներին համապատասխան

Մաս 2

Այս առաջադրանքին պատասխանելու համար օգտագործեք ՊԱՏԱՍԽԱՆԻ ՁԵՎ թիվ 2:

Կարդացած տեքստի հիման վրա գրեք շարադրություն:

Ձևակերպե՛ք տեքստի հեղինակի առաջադրած խնդիրներից մեկը.

Խնդրում ենք մեկնաբանել ձևակերպված խնդիրը։ Ձեր մեկնաբանությունում ներառեք ձեր կարդացած տեքստից երկու պատկերավոր օրինակներ, որոնք, ըստ ձեզ, կարևոր են սկզբնական տեքստի խնդիրը հասկանալու համար (խուսափեք չափից ավելի մեջբերումներից):

Ձևակերպել հեղինակի (պատմողի) դիրքորոշումը. Գրեք՝ համաձայն եք, թե ոչ, ձեր կարդացած տեքստի հեղինակի տեսակետի հետ։ Բացատրիր ինչու. Փաստարկեք ձեր կարծիքը՝ հենվելով առաջին հերթին ընթերցողի փորձի վրա, ինչպես նաև գիտելիքների և կյանքի դիտարկումների վրա (հաշվի են առնված առաջին երկու փաստարկները):

Շարադրության տևողությունը առնվազն 150 բառ է։

Առանց ընթերցված տեքստին հղում կատարելու (ոչ այս տեքստի համաձայն) գրված աշխատանքը չի գնահատվում։ Եթե շարադրությունը բնօրինակ տեքստի վերապատմումն է կամ ամբողջությամբ վերաշարադրված է առանց մեկնաբանությունների, ապա նման աշխատանքը գնահատվում է զրոյական: MBOU ________________________________________________________________

K10

K11

K12

Գտեք նյութ ցանկացած դասի համար,

Ձեզ դուր եկավ հոդվածը: Կիսվիր դրանով

Տպել հոդվածը